顶岗教学指导老师评语（精选多篇）.docx

顶岗教学指导老师评语（精选多篇）
第1篇：顶岗实****总结指导老师评语
工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐性学****不断地努力工作，以提高自身的技术，受到大家好评，望今后发扬成果。
该生在实****期间，表现出

，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守各项规章制度，实****期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。
5 xx同志虚心谨慎，勤奋好学。注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。
第3篇：指导老师评语
指导老师评语：
试验仔细负责，出勤率高，擅长视察思索，提出有价值的问题，并能够通过查找文献找到解决方法。概括实力强，查阅并能合理引用相关中外文文献，正文内容论点明确，论述充分，有条理。


评阅老师评语：
金矿废渣制备橡胶填充剂这一课题有较强的针对性，具有肯定的理论和实践意义。论文写作规范、结构较合理，层次分明，数据精确，论述充分，结论正确。
答辩组评语：
对金矿废渣制备橡胶填充剂这一课题探讨透彻，对老师的提问能够正确回答。答辩过程思路灵敏清楚，语言流畅，对问题有自己的见解，具有分析、概括实力。
王庆华
第4篇：指导老师评语
该生的实****日记，能够真实地记录自己在起先实****及实****过程中的所想所感，看法恳切，踏实本分，从其日记中可以看出其在不断的学****与进步，每周甚至每天都有自己的主题和目标，这点特别好。多听多看，多想多问，是实****过程中至关重要的几个步骤。一方面要发扬自己自主思索问题的实力，另一方面，要发扬团队精神。希望你在今后的工作中充分发挥自己的优势，更好的适应全新的工作环境，虚心接受别人的建议和指责，能够将在学校所学的学问敏捷运用到将来的工作和生活中。


第5篇：指导老师评语
湖 南 科 技 大 学
毕业设计（论文）指导人评语
[主要对学生毕业设计（论文）的工作看法，探讨内容与方法，工作量，文献应用，创新性，好用性，科学性，文本（图纸）规范程度，存在的不足等进行综合评价]
指导人：（签名）
年月日
指导人评定成果：
湖 南 科 技 大 学毕业设计（论文）评阅人评语
[主要对学生毕业设计（论文）的文本格式、图纸规范程度，工作量，探讨内容与方法，好用性与科学性，结论和存在的不足等进行综合评价]
评阅人：（签名）
年月日
评阅人评定成果：
湖 南 科 技 大 学毕业设计（论文）答辩记录
日期：
学生：学号：班级：题目：提交毕业设计（论文）答辩委员会下列材料：


1 设计（论文）说明书 共2 设计（论文）图纸 共3 指导人、评阅人评语 共
毕业设计（论文）答辩委员会评语：
[主要对学生毕业设计（论文）的探讨思路，设计（论文）质量，文本图纸规范程度和对设计（论文）的介绍，回答问题状况等进行综合评价]
页 页 页
答辩委员会主任：（签名）
委员：（签名）
（签名） （签名） （签名）
答辩成果：
总评成果：
第6篇：指导老师评语
，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学****成果在班上始终是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的实力和才华全部呈现出来。