幼儿园大班上学期社会教案《爸妈的小帮手》含反思.doc

幼儿园大班上学期社会教课设计《爸妈的小帮手》含反省
大班上初高中社会教课设计《爸妈的小帮手》含反省合用于大班的社会主题教课活动中间，让幼儿学****帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，激发幼儿关怀、热爱爸爸妈妈的美好感情，使幼儿知道自己的事
幼儿园大班上学期社会教课设计《爸妈的小帮手》含反省
大班上初高中社会教课设计《爸妈的小帮手》含反省合用于大班的社会主题教课活动中间，让幼儿学****帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，激发幼儿关怀、热爱爸爸妈妈的美好感情，使幼儿知道自己的事应当自己做，培育幼儿初步的责任感，踊跃的参加活动，勇敢的读出自己的想法，快来看看幼儿园大班上学期社会《爸妈的小帮手》含反省教课设计吧。
活动目标：
1、使幼儿知道自己的事应当自己谈，培育***初步的责任感。
2、之事让幼儿学****帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，激发
幼儿关怀、热爱爸爸妈妈的美好将来感情。
3、踊跃的参加活动，勇敢的坦率自己的想法。
4、愿意沟通，论调清楚理解地表达自己的想法。
活动准备：
1、编排情形表演“小华在家里”。
2、幼儿操作资料、教课挂图“我是爸妈的小帮手”。
活动过程：
1、指引幼儿回想自己的爸爸妈妈工作和做家务事的情形，激发幼儿为爸爸妈妈做事的梦想
1）启迪幼儿说说自己的是怎么辛辛苦苦劳动的，并思虑自己应当如何为小孙子爸爸妈妈分担一些家务。
2）让幼儿看片断表演“小华在家里”，启迪幼儿思虑以下
风险问题：
小华是如何珍爱爸爸妈妈的？我们能够为儿童爸爸妈妈做些
什么？
（3）启迪幼儿说出自己的***事要自己做，不让爸爸妈妈亏
欠，还能够帮助他们做一些自己会做的事。
2、鼓舞幼儿说出自己能够辅助做的家务事。
1）指引幼儿自述自己从事过的劳动内容，如：摆收碗筷、擦桌子、扫地、洗手绢和袜子、叠衣服、拿牛奶、倒垃圾等。
2）请幼儿把自己帮助爸爸妈妈做的某一件事说给伙伴听，让幼儿相互学****br/>3）向幼儿提出能够帮助帮助爸爸妈妈做事的指示。
要求幼儿回家今后后先问爸爸妈妈，自己应当如何做才能成
为爸妈爸爸的小帮手，而后严肃帮助爸爸妈妈做一件事，回园后来要想老师和小朋友随后报告。
4）让幼儿赏识儿歌“小帮手”。活动反省：
这时候孩子们都是家中的“小皇帝”、“小公主”，过着清
贫穷苦娇生惯养的生活。在他们的眼中，家长对他们的爱和帮助都是
理所自然的。孩子们****惯了讨取，对比之下语言上仍是行动上,却极少对爸妈有所表达。鉴于培育孩子亲情感情成长久的出发点，特设计了
大班主题活动中《我是爸妈小帮手》。
此项活动此项是一个极为重要的感恩教育的时机。把孩子们平常没有注意到的小细节融入到生活体验中，让孩子直观地感觉并认识家里人辛勤的辛勤，进而产生爱爸爸妈妈的真实感情。
在活动