上下楼梯靠右行.docx

上下楼梯靠右行
活动背景:
一年级新生对校园新环境格外新颖古怪，好动的的他们会在楼梯、通道中奔驰 追赶、玩耍嬉闹，不经过安全训练和安全训练，格外简洁发生意外。所以楼道安全 训练格外必要。又由于他们年龄小，好动。在活动中以故事、儿上下楼梯靠右行
活动背景:
一年级新生对校园新环境格外新颖古怪，好动的的他们会在楼梯、通道中奔驰 追赶、玩耍嬉闹，不经过安全训练和安全训练，格外简洁发生意外。所以楼道安全 训练格外必要。又由于他们年龄小，好动。在活动中以故事、儿歌、玩耍等生动活 泼的形式来训练，寓训练于活动之中，以便收到实效。
活动对象:
小学低年级学生。
活动目的:
1、学****楼道安全学问，懂得正确上下楼梯的重要性。
2、初步把握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。
3、初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不追赶打闹的良好安全****惯。 活动预备:
1、学生上下楼梯、行走、放学时的情景录相 ;
2、同学课间追跑、滑楼梯、队伍不整齐等不正确上下楼行为的假设干个镜头。 活动过程:
一、听故事，引起重视。
教师给大家讲个故事，听得认真能明白道理的同学教师奖小红花。
有一所学校，上晚自****时突然停电，大家伙儿吵吵嚷嚷一古脑儿往下挤，后面 的推着前面的，结果把人给推倒了，吵闹声把前面同学的救命声给盖住了，后面同 学一点儿也没觉察，连续往前挤，结果踩伤了好多人。
(师:以浅显易懂的语言举例说明校园踩踏事故的严峻性。 )
2022 年 8 月 28 日，云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致 17 名小学 生不同程度受伤， 2 名学生伤势严峻。
2022 年 12 月 1 日上午 8 时许，河南尉氏县试验小学发生踩踏事故，至少有 7 名小学生不同程度受伤。当时学生正集体下楼参与升国旗，一名学生由三楼下二楼 时不慎摔倒，并将前边的学生砸倒，后边的数十名学生没有收住脚那么被绊倒在楼梯 上。
2022 年 4 月 23 日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第一楼的楼梯间 内，数名
学生由于拥挤倒在人群中， 6 名小学生在事故中受伤。
(在安全事故中明白上下楼梯要留意安全。结合学生实际状况，重点表扬寻常 做得好的同学。 )
二、创情景，明道理。
正确行走
1、争夺小红花
把讲台前的学生分成两组，按指定的要求到对面取小红花。 (画两条直线为一 条只容两个人通过的模拟通道，要求不出线外在教师数到“5”之前到对面取到小 红花，谁就可以得到小红花。 )
在混乱情景之后，争辩怎样走，大家才能都争取到小红花。从而明确来往行走 靠右边。
2、辩析正确行走方法
辩析中明白，行走应靠右、不拥挤。并订正错误的走法。
3、学儿歌。
有关“走”这里还有一首儿歌，听教师读一读，看从中能明白什么。
教室里，轻轻走，
走廊上，渐渐走，
转弯口，减速走，
上下楼梯靠右走。
通过学****使学生明白“走路不能急”，然后自然引入上下楼梯。
三、