幼儿托班生活活动教案.docx

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幼儿托班生活活动教案
编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际状况出发，细心设计。下面是我给大家收拾的幼儿托班生活活动教案，仅供参考盼望能够帮忙到大家。
幼儿托班生活活西整齐地放在固定处。
(2)为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学****钻被窝入睡。
二、办法传受
1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、好玩的形式，提高幼儿练****的兴趣，帮忙幼儿控制正确的办法。让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。
脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。
铺好被子上 床去，小被温暖盖身体。
闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。
房间里面静默默，一觉醒来精神好。
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2、教幼儿把小鞋子放整齐。老师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。
小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。
快快划呀快快划，谁的小船先靠岸?
谁的小船靠得好。
3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，老师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。
放平衣服对整齐，先将“两袖〞向前抱，
再把“腰儿〞弯一弯，看看是否叠好了。
裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，
中间折一折，裤子就折好。
找呀找，找呀找，袜头、袜口找伴侣，找到伴侣反跟斗。
4、学钻被，盖被。
可让个别幼儿示范正确办法：掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。
老师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。
先开一扇门，躺下把脚伸，
小门关关紧，闭上小眼睛。
(以上这些活动，还可以结合幼儿午睡生活环节进行)。
三、稳固幼儿的良好行为****惯。
(1)开展“赛一赛〞的游戏(比一`比，看谁叠得快。比一比，看谁摆得快。比一比，看谁钻得快)。并进行鼓舞和褒扬。
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(2)在活动之余继续进行练****让幼儿逐渐熟识并稳固这些办法。
幼儿托班生活活动教案3
活动目标：
1、情愿将自己喜爱 的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。
2、在玩的过程中，初步学会轮番、一起玩、沟通玩的办法。
体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。
活动预备：有趣的新玩具、幼儿用书
活动过程：
1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。
(1)出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，老师观看。
(2)针对活动中幼儿浮现的矛盾，引导幼儿研究、感触到独占、争夺玩具会带来不开心。
2、鼓舞幼儿与他人一起玩玩具，共同共享，并探究一起玩的办法。
(1)启发幼儿想方法：一种玩具大家都想玩，又要玩得欢喜，可以怎样玩?
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轮番玩：你先玩，他再玩，我后玩
沟通玩
(2)听故事，进一步感触轮番玩，能让大家都欢乐的心情体验。
老师提问：小龙开场怎么做的?和;后来又是怎么做的?小龙为什么玩的特殊欢喜?
(3)小姐：有趣的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都愉快。
3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小伴侣是怎么样玩玩具的?你喜爱 谁?为什么?请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小伴侣打√
幼儿玩玩具，鼓舞幼儿主动常识轮番玩、交换玩的办法，体会一个人玩和大家玩的不同感触。
幼儿托班生活活动教案4
活动目标：
1、引导幼儿理解故事内容，鼓舞幼儿不怕黑。
2、帮忙幼儿初步建设自立、自主的意识，并初步培养幼儿英勇、乐观的独特品质。
活动预备：
带门帘的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。
活动过程：
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一、引入情境，激发幼儿的活动兴趣。
二、老师操作教具，师生共同探究故事情节。
1、幼儿猜测小动物在黑房子里发觉了什么。
2、引导幼儿探究黑房子里有什么。
3、鼓舞幼儿不怕黑，主动设法解救小熊。
4、揭密黑房子里到底有什么。
三、老师再次讲解并描述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的隐秘。
四、游戏：寻宝
1、怎样不怕黑
1)幼儿研究沟通如何不怕黑
2)电话连线慰问汶川小伴侣，并请他们说说如何打消当初四周黑暗环境的恐怖。
3)小结：在黑暗的环境中或突变黑暗的状况下，不要惊慌，动脑筋想一些便利、平安的方法环境变亮，或通过歌唱、自言自语等发出声音先将心中的胆小与胆怯赶走。
2、玩游戏“寻宝〞
评析：该活动选材独到合理、合乎小班幼儿年龄特点，抓住其胆小怕黑的心理为着陆点，设计新颖、富有童趣，以故事的形式层层递进，由始至终将幼儿的留意力紧紧围绕主题，并主动开动脑筋、大胆踊跃发言;老师在活动过程中能随机应变，巧妙应答，特殊是结合当前“汶川大地震一周年〞对幼儿进行适时的英勇乐观教导，效果突出。
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