14[安塞腰鼓]教案 安塞腰鼓教案.doc

14[安塞腰鼓]教案_安塞腰鼓教案


14《安塞腰鼓》第一课时教案
主备赵野 协备陈敬慧 王承丽 一审签字 二审签字
【教学目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课

14[安塞腰鼓]教案_安塞腰鼓教案


14《安塞腰鼓》第一课时教案
主备赵野 协备陈敬慧 王承丽 一审签字 二审签字
【教学目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课六个生字词，联系上下文理解茂腾腾、燥热 飞溅等的词义。
3、理清课文脉络，整体感知课文。
【教学重点】教学目标1、2
【教学过程】
导入新课俗话说“一方水土养一方人,一方山水有一方风情”,承载着黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓,以其奔放的动作、铿锵的节奏演绎着一曲生命和力气的赞歌！
自主学****br/> 自学内容见导学案中的“自主学****局部。
合作学****br/>

合作学****内容见导学案中“合作学****局部。
课堂展现
展现一展现生字词学****效果。教师口述几组词、句，学生听遍后分别写出对应的字词。选六位同学上台展现。齐读ppt1词语。
展现二展现朗读。
展现三理清课文脉络，整体感知课文。
总结提升
作业布置
抄写生字，积存好词好句。
【板书设计】
安塞腰鼓
宁静的腰鼓——隆隆的腰鼓——安静的腰鼓
壮阔 豪放 火烈
14《安塞腰鼓》 其次课时教案
【教学目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。