小学教师德育工作计划5篇.doc

小学教师德育工作计划5篇
一、指导思想
坚固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改良学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精校里，教师之间擅长相互学****借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立典范作用，要求学生做到的我首先要做到。到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
二、以学生为本，加强学生的德育训练
作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培育：
1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育训练。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想熟悉也已变的渐渐简单起来。因此作为教师，在这学期中我重点关注学生的共性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为训练内容，培育他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。
2、学生德育训练的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要准时引导学生学****中学生守则》和《中学生日常行为标准》，并进展对比。训练他们，学生只有言行全都才算得上好的道德品质。


3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想训练。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想熟悉，净化自己的心灵。
4、真诚地关怀学生，与学生共享甘苦，赢得学生的尊敬，师生之间建立起深厚的情意。从而建立公平、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。
5、抓好常规治理，培育好****惯。要培育学生具有良好的语文学********惯，首先应从抓好平日的常规治理入手。因此，我要鼓舞他们在头脑中形成“原来做什么事情都得有个法规”的意识，即形成****惯意识”。培育学生良好的行为****惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要赐予准时地监视、鼓舞、表扬等，使学生解行为的结果和练****的进步状况，准时赐予强化。
精选小学教师德育工作规划3
小学阶段是学生思想品德形成和初步进展的重要阶段，特殊是四至六年级的学生思想品德的形成进展处于上升段，因此在教学工作中更要注意德育训练的重要性。作为音乐这个学科，修养了人与人、人与社会、人与自然等各个方面的认知、行为、道德、情感关系，因此德育训练在本学科中就凸显的重要。本学期，为响应和落实学校各学科德育工作，促进教学工作再上新高，特制订以下规划：
一、指导思想
全面贯彻训练局的训练方针，为实施素养训练，培育全面进展的人才，通过音乐课中的学唱、观赏等方式来感染学生，以课堂为教学主阵地，课外活动为辅的形式，不断提高学生的艺术力量。


二、德育内容
通过音乐训练，培育学生喜爱民族艺术、世界艺术，扩大学生的艺术视野，提高学生的艺术修养。本学期主要内容以各种根底学问、技能培育为住，根底教学包括观赏、学唱等，教师要注意培育学生的演唱力量和音乐观赏分析力量，引导学生运用有效的学****方法提高对音乐的熟悉，培育学生求知欲、勇于探究、大胆创新的精神。
三、详细措施
1、小学德育实际上就是道德训练、思想训练和政治训练的内容。德育的内容应当包括三个主要层次：一是根本道德行为标准的训练。二是公民道德与政治品质的训练。三是较高层次的世界观与人生观、抱负训练等。因此要在课堂学****中，引导学生摆正心态，学会生活，养成学****生活良好****惯，在训练教学中渗透这三个方面的德育训练。
2、对于小学阶段的学生而言，拥有或者说强化良好思想品质是极其重要的。而德育的根底是要教学生学会做人，所以诸如公正、正直、诚恳、英勇、仁爱、喜爱劳动、艰难朴实等应当成为中小学德育的奠基性内容，要常抓不懈地对学生进展文明行为训练和培育学生文明行为****惯，将文明行为训练应同学生的个体精神培育结合起来。
3、鼓舞学生的抱负意识，让学生树立抱负目标，并付出为之努力的汗水，培育学生从一个社会人做起，拥有良好品德素养。