叶脉书签的制作方法.doc

叶脉书签的制作方法
叶脉书签的制作---金尧
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叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织，而只由叶脉做成。书签上可以看到中间一条较粗壮的叶脉称主脉，在主脉上分出许多较小的分支称侧脉；侧脉上又分出更细小的分支称细脉。这样一分
叶脉书签的制作方法
叶脉书签的制作---金尧
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叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织，而只由叶脉做成。书签上可以看到中间一条较粗壮的叶脉称主脉，在主脉上分出许多较小的分支称侧脉；侧脉上又分出更细小的分支称细脉。这样一分再分，最后把整个叶脉系统联成网状结构。把这种网状叶脉染成各种颜色，系上丝带，即成漂亮的叶脉书签了。
工具/原料
树叶
刷子
水，锅
方法/步骤
一定要硬点的叶子。夏天把叶子泡水里放到太阳下晒。等水腐烂。半个月就能出叶脉。弄出来的是淡黄色的。还是上色比较好看。
。一般以常绿木本植物为好。如桂花叶、石楠叶、木瓜叶、桉枝叶、茶树叶、玉兰叶等。。。。。。。（刷叶脉时垫）所选的用作书签的叶子要符合两大要求：1、叶脉为网状脉。横向脉如银杏树叶、针形叶如松针均不可取。2、叶脉清晰、完整，这样才能确保叶脉不会与叶肉一起被腐蚀烂，也减少去除叶肉时叶脉被刷断的发生率。
。 选择叶脉粗壮而密的树叶。在叶片充分成熟并开始老化的夏末或秋季选叶制作。
合赠给亲人朋友，礼虽小但也极招人喜爱.
安排：
课时
任务
1
制作介绍
2
分组制作
3
分组制作
4
美化塑封
 
神奇的面团----金尧 
适用年级 
7—9年级 
总课时 
5课时 
课程类型 
探究实验、资料查找 
课程简介 
实验探究是科学研究中十分重要的认识方法，是学****科学最重要的方法。
他对于激发学生学****科学的兴趣，培养学生学****科学的能力，提高学生的
科学素养都有很重要的意义。通过对生活中常见的包子制作入手，了解包
子制作的过程，使学生进一步认识科学与生活的关系。 
背景分析  
  科学源于生活，我们必须要从实践中来，在回到实践中去。学****生活中的科学是具有现实意义的，可以更好的指导实践，具体的科学在具体的领域中有着更深刻的意义。 
  学生在课本上所学的生物知识多为凝固的知识，不会去活化它，不用
它去解决实际问题，再多也是没有用的。如何活化这些凝固的知识呢?唯一的出路只有实践！因此我们要提倡动手实验，更要勇于实验，只有这样才能让学生亲自体验和感受生活，从而巩固知识、活化知识。认识生活中的科学，学生不仅能印证和掌握有关知识，而且学会了实用技术，培养了学生联系实际的能力，学生能更具体、更直观地了解课堂知识，达到巩固深化课内知识的目的。 
课程目标  
，巧妙的设计实验，运用科学技术进行有效实验，从而得出正确的结论。 
 2．通过自己动手探究，知道科学结果的由来源于实验，培养严谨的科学
探究态度； 
 3．通过“技能实验”等，能准确描述实验结果；能建构模型，解释、分析实验结果，得出一般规律，并运用得出的规律去解决生产、生活中