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幼儿园小班语言教案：下雨啦.doc

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幼儿园小班语言教案:下雨啦
【活动目的】
1、在故事情境中,乐意听听、说说、想想小白兔和小袋鼠避雨的好方法。
2、感受小白兔和小袋鼠互相帮助想方法避雨的快乐。
【活动准备】
1、物质准备:故事课件
2、经历准备:幼儿
幼儿园小班语言教案:下雨啦
【活动目的】
1、在故事情境中,乐意听听、说说、想想小白兔和小袋鼠避雨的好方法。
2、感受小白兔和小袋鼠互相帮助想方法避雨的快乐。
【活动准备】
1、物质准备:故事课件
2、经历准备:幼儿有生活中在雨中行走和避雨的个体经历
【活动过程】
一、情境导入-—激发兴趣
导入语:今天天气真好,草地上来了一位朋友,看看它是谁呀?
重点提问:小白兔在干什么呀?(引导幼儿观察画面,大胆表达)
儿歌:春天天气真好,花儿香又香,小草绿又绿,提着我的篮子,采蘑菇回家.
二、想想说说——寻找避雨的好方法
1、说说找找避雨的方法—-迁移生活经历想方法
重点提问:滴滴答、滴滴答,下雨了,小兔该怎么办呀?
小结:你们真能干,帮小兔想了那么多能避雨的方法!
过渡语:小白兔撑着树叶伞继续往前走,哗啦啦、哗啦啦,下起了大雨,就在这时,谁着急地跳来了?
2、想想避雨的方法—-拓展经历
重点提问:小袋鼠怎么了?(播放录音)
小白兔会对小袋鼠说什么呢?
设疑:叶子太小,袋鼠的身体太大,叶子下躲不了他们俩,有什么方法能帮助小袋鼠避避雨?
【视幼儿实际,师鼓励幼儿用语言说出帮助小袋鼠的方法;或引导用肢体动作表现帮助小袋鼠的方法】
3、听录音
重点提问:它们想了什么方法呀?(小兔到那里去了)
小结:原来他们两个

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