2022幼儿园中班教案《快乐小猪》含反思.docx

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幼儿园中班教案?快乐小猪?含反思
中班教案?快乐小猪?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在音乐中大胆使用动作,体验表演的快乐,引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点,并能看着图谱表现,通过表演,培养幼儿良好的合作能力,
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幼儿园中班教案?快乐小猪?含反思
中班教案?快乐小猪?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在音乐中大胆使用动作,体验表演的快乐,引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点,并能看着图谱表现,通过表演,培养幼儿良好的合作能力,快来看看幼儿园中班?快乐小猪?含反思教案吧。
活动目标
1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点,并能看着图谱表现。
2、在音乐中大胆使用动作,体验表演的快乐。
3、通过表演,培养幼儿良好的合作能力。
4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
5、能跟着节奏打节拍。
活动准备
图谱一张、一张白纸、记号笔、PPT
活动过程
〔一〕互动mdash;mdash;?快乐小猪?
1、边做动作,边进教室,一起来?快乐小猪?
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2、请幼儿感受曲子的旋律,听?快乐小猪?的曲子做律动,将幼儿引入轻松愉快的气氛中。
〔二〕倾听想像,初步感受音乐
1、第一次尝试体验听
师:今天苗苗老师带来了一段好听的音乐我们,请欣赏。(闭上眼睛,仔细听)
2、第二次尝试体验听
师:请你来做指挥家,用线条的形式把这段好听的音乐表现出来。注意:伸出你的手,用心、用耳朵、仔细的听。
3、请表现好的指挥家做示范。
〔三〕教师讲解图谱
1、提问:刚刚在指挥中你们都用了哪些线条来表示音乐(教师把幼儿说的图谱画在白纸上)
2、全体幼儿一起来学习打单个的图谱。
3、出示完整图谱,师幼一起听着音乐把整首曲子表现出来。
注意:图谱有的音高,有的音低,有的音长,有的音短......
(四)用身体来感受音乐
1、师幼一起来用身体动作表现。
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2、两人合作来完成身体的动作。
(五)放松运动mdash;mdash;?快乐歌?
幼儿肩搭肩一起来放松一下。
自我反思:
在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参与活动,帮助他们感知、