小学英语教案.doc

小学英语优秀优质教案
小学英语优秀优质教案
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小学英语优秀优质教案
外研版小学英语第六册Unit6Lesson1教学设计
姓名:方芳性别:女职称:小一学历:本科
单位:合肥市第61中通讯地址:金寨路1100号合肥市第61小学英语优秀优质教案
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小学英语优秀优质教案
外研版小学英语第六册Unit6Lesson1教学设计
姓名:方芳性别:女职称:小一学历:本科
单位:合肥市第61中通讯地址:金寨路1100号合肥市第61中
电话:电子邮箱:邮编:230022
一、教材分析:
本节课的教学内容是外研版小学英语第六册第六单元第一课,课型是交际
型听说课,含八个食物名称单词和五个功能性对话。熟悉的食物和真实的情境
为学生提供了良好的学****语言、理解语言和运用语言的语境;同时也充分激发
了学生学****英语的兴趣。
二、设计理念:
根据《英语课程标准》的指导理念:以学生的发展为宗旨,以提高学生的
综合语言运用能力为目标,着重培养学生学****英语的兴趣,良好的学********惯,
有效的学****方法,以及自主合作学****的能力。倡导“任务型”教学途径,力求
创设真实的语言情境,让学生在体验、实践、参与、合作与交流的学****过程中
完成学****目标,同时,增强学生的自信心,为今后的学****奠定基础。
三、教学目标:

1)能听懂、会说、会读flour、meat、salt、sugar、corn、lettuce、六个单
词。
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2)能听懂、会说Whatdoweneed?WeneedsomemeatHowmuchisthe
____?It’,please?.
____yuan,please.
2、语言能力目标:
1)培养学生语言实际运用能力。
2)培养学生交流与合作的能力。
3)培养学生用英语思维的能力。
3、情感态度目标:
1)通过学****学生体会用英语购物的乐趣。
2)培养学生持续学****英语的动力和热情。
四、教学重点:
学生对flour、meat、salt、sugar、corn、lettuce六个单词有正确的语
音认识,能对句型Whatdoweneed?
the____?It’,please?
,,并灵活运用到真实情境中。
五、教学难点:
。
。
六、学情分析:
本节课的教学对象是小学五年级的学生,经过两年半的英语学****大部分
学生对英语具有浓厚的兴趣,具备一定的听、说、读、写能力。而处在这一年
龄段的学生,活泼好动,好奇心强,注意力不易集中,因此在课堂上要采取多
样化的教学手段,将听、说、玩、演、唱溶于一体,充分调动学生的积极性,
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帮助学生培养英语学****的自信心,以及用英语进行简单的情境交流的能力。
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七、教学方法:
直观教学法、情境教学法、交际法、“任务型”教学法以及多媒体辅助法
八、教学用具:
畅言教学机、多媒体、卡片、道具钱币
九、课时安排:1课时
十、教学过程:
Teacher’sStudent’s
ProcessPurpose
activitiesactivities

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活跃课堂气氛,
Warm-’s
激发学生的学
&.reviewson’sfavorite
自然导入主题。
food,andreviewtheandsay
.

自然导入主题,
shoppinglist,andaskteacher’s
渗透重点句型。
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