学校20222023学年度第一学期教学工作计划.doc

学校2022~2023学年度第一学期教学工作方案
一、指导思想
促进学校教育教学工作再上新台阶本学期,学校教育教学工作根据教育局有关精神,结合我校实际,坚持“德育为首,教学为主,质量立校”的宗旨,立足课堂教学,以教育教学质量为中心,
学校2022~2023学年度第一学期教学工作方案
一、指导思想
促进学校教育教学工作再上新台阶本学期,学校教育教学工作根据教育局有关精神,结合我校实际,坚持“德育为首,教学为主,质量立校”的宗旨,立足课堂教学,以教育教学质量为中心,进一步加强师德师风建立,不断标准管理,狠抓教育科研,努力进步老师综合才能,实在推进素质教育
二、工作目的
1、加强教学常规管理工作。加强备课、上课、作业修改、辅导、检测***质量监控,严把这五道关,充分利用课堂40分钟,在“有效、高效”上下功夫,实在进步常态课堂教质量。
2立足校本教研,实在进步教研工作实效性。本学期开展系列教研活动,力请教学研究方式多元化,努力提升老师的教学技能。
3、加强教研组建立,推行教研组工作达标制度,开展创立特色教研组活动,使教研活动做到经常化、专题化、系列化。
4、推进素质教育,全面进步学生素质。探究学生综合素质评价与学校育人过程有效结合的方法与途径,建立和完善有利于学生全面开展的评价体系,落实好小学生综合素质评价工作,进步学生综合素质。
5、标准学籍管理。逐步推进学籍电子化管理;标准休学、转学、复学的程序,严禁缺乏龄学生提早入学及其他相关不标准的学籍管理行为。
6、树立育人为本、德育为先的教育观,加强和改良学校德育工作。落实德育工作“四项”工程,扎实开展常规教育。积极落实“管理育人”、“课程育人”、“活动育人”、“文化育人”工程,营造多维立体的育人环境。
7、加强家校联络。通过家访或召开家长会,互相沟通交流,共同教育。同时,帮助家长学会正确地评价孩子。
三、详细措施
〔一〕狠抓教学常规管理
只有严格的教学常规管理,才能保证教学活动有序地进展,才能保证教学质量稳步进步。本学期我们在教学常规的管理上提倡有效管理,注重过程,使其进一步走向标准化、精细化、科学化,促进我校教育教学质量的进步。
1、严格执行课程方案,开足开齐课程,坚持按课表上课。
2、严把五道关,加强教学常规管理。
备课。做到每科有备课,课课有教案。备课要明确学期目的、单元目的。每课有教学目的、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。。衡量备课的优劣主要“四看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托学科标准思想,三看集体备课调整是否认真,是否符合班级实际,四看教后小记是否具有针对性、指导
上课。课堂是课程施行的主阵地,有效的课堂教学是进步教学质量的根本保证。课堂教学要改革传统的教学,关注每个学生的开展,要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学****方式,给每个学生提供均等的学****和开展的时机,面向全体学生。上课时做到“七不”:不坐着上课、不带与教学无关的书报进课堂、不吸烟、不接待客人、不接、不拖堂、不体罚变相体罚学生。本学期,我们将定期或不定期地进展教学常规检查及“常态课”的听课。
作业。要求每次作业量适中,老师精心设计作业内容,学生书写工整,作业修改及时认真仔细,红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查,作业量适