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有关语文教学工作计划范文合集7篇
语文教学工作安排篇1
一、目标要求
(一)结合专题学****让学生把在阅读中积累的语言材料、学到的表达方式,运用到****作中去,让学生乐写,爱写。
(二)加强记实作文、想象作文和应用文的练****帮助学生打开思有关语文教学工作计划范文合集7篇
语文教学工作安排篇1
一、目标要求
(一)结合专题学****让学生把在阅读中积累的语言材料、学到的表达方式,运用到****作中去,让学生乐写,爱写。
(二)加强记实作文、想象作文和应用文的练****帮助学生打开思路。
(三)通过视察、思索、想象、阅读等方式积累素材,让学生做生活中的有心人,培育****作中的创新实力。
(四)重视****作后的沟通与评改,培育写后仔细修改的****惯。
二、训练重点
(一)加强****作形式的指导,引导学生积累****作素材****作中做到内容详细,情感真实。
(二)帮助学生养成良好的写作****惯。
(三)学****运用绽开联想和想象进行表达的方法。
三、训练措施
(一)通过视察、思索、想象、阅读等方式积累素材,从而加强记实作文、想象作文和应用文的练****帮助学生打开思路。
(二)重视****作后的沟通与评改,培育写后仔细修改的****惯。
(三)加强作文指导,针对不同的训练内容分层次进行必要的指导。
(四)强化****作训练,以小练笔、单元作文等形式进行训练,以自我修改、相互沟通、作文评讲等形式反馈****作状况,激励立意新奇,有特性的文章。
(五)激励学生课外进行有益的阅读,积累丰富的语言素材,并活学活用。
语文教学工作安排篇2
一、指导思想:
胜利在课堂,潜力在学生,优势在群体,关键在落实。
,吃透《课标》和《考纲》精神,明确《考纲》中每一个考点的要求、范围、难度,明确出题点并找出规律,搞好学问点全面复****以《考试说明》为行动指南,以20xx至20xx宁夏海南卷、20xx至20xx年新课标卷为实践样品,借鉴其他省市新课标卷命题理念及特点,揣摩20xx年新课标卷的命题趋势,探讨各种题型及其应对策略,以策略指导教学实践。
,抓基础、抓重点、抓落实:要在培育学生的思维实力和探究意识上下工夫,使学生始终保持适当的兴奋度;要以学生的思维活动为中心、以学生的领悟为基础、以学生的运用为落脚点,使学生全面介入教学活动而不是被老师牵着走。
,切实加强高三复****的安排性、针对性和科学性:要帮助学生形成条理化、有序化、网络化的学问结构,培育学生清楚审题实力、感悟归纳实力、学问迁移实力、方法运用实力、创新思维实力、清楚规范的语言表述实力。老师要争取让学生在每一堂课、每一个步骤都有所悟,有所得。
二、教学目标:
“学问和实力”“过程和方法”“情感看法和价值观”三个维度培育学生语文学科的学问和实力体系,巩固学生的语文基础学问,提高综合应用实力。
,对重点学问分考点进行复****建立学问系统,力争做到小块不丢分,大块得高分。
,总结解题方法,提高审题实力,规范答题要求,强化踩分意识,培育学生的应考实力。
,有意识地引导学生积累写作素材,提高学生的写作实力。
三、学情分析
对过去已学的学问驾驭不坚固,遗忘率高;缺少完善的学问储备。
、解题应试的技能欠缺。
,识不广,导致鉴赏拓展创新没有依托。
、信息筛选整合、语言表达实力欠佳,答题规范意识欠缺。
,部分学生写作仍不够规范,错别字多,书写差。
语文教学工作安排篇3
黄朝亮
本书的单元布局变更了以往按文体支配单元的形式,教材符合新课程的不再强调语文的文体学问的要求,更加注意学生的人文体验。以下是单元支配:
第一单元人与自我之一生命体验
其次单元人与自然之二志向信念
第三单元人与自然之一自然美景
第四单元人与自然之二科学世界
第五单元人与社会之一家庭亲情
第六单元人与社会之二想象世界
教课书的主要特点:
第一,构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材,每个板块分若干单元(主题),每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学****两大部分。采纳这种编排体系,注意教材的实践性,自始至终把语文学****置于实践活动之中;突出教材的综合性,削减头绪,突出重点,阅读、写作,口语交际,综合性学****整合在一起,语文基本功的培育与特性发展、人格养成整合在一起。
其次、致力于全面挺高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾学问和实力、过程和方法,情感看法和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文