小学英语教案.doc

小学英语教案【2篇】
小学英语教案篇一
英语教学重点是放在教学内容上呢,还是将教学注意点转移到学生兴趣方面的培育?多年来这个问题始终困扰着我。在如今的小学的英语教学中,许多教师往往为了培育学生对英语学****的兴趣,常常会利用嬉戏、表演等方式
小学英语教案【2篇】
小学英语教案篇一
英语教学重点是放在教学内容上呢,还是将教学注意点转移到学生兴趣方面的培育?多年来这个问题始终困扰着我。在如今的小学的英语教学中,许多教师往往为了培育学生对英语学****的兴趣,常常会利用嬉戏、表演等方式开展教学,课堂上唱唱跳跳,哨,非常喧闹,但这样做肯定好,肯定有效吗,必需打个问号。我们不难发觉:时间一久,许多学生最初的学****热忱急剧下降,原有的教学方式完全不能再引起学生的兴趣,究竟我们不能保证每天都有新把戏。在课堂教学中常常会遇到这样的状况:学生又是喊又是举手,争着表演做嬉戏,甚是喧闹,这样的教学次序直接影响教师的教学流程一堂课后,学生一知半解;长此以往,
学生的根底学问和根本技能都得不到有效落实,,教学流于形式;尤其对于治理阅历和方法欠缺的教师,肯定会栽跟头。最终学生会一头雾水,对今后的英语教学造成许多麻烦和阻力。究其缘由,课堂环节安排不合理,所学的学问没准时稳固,学问上有了断层,这是英语教学的大忌。,学生的学****成绩往往忽上忽下或越来越差。以后的教学没法开展。
我个人认为,激发学生对学科兴趣的过程中,不能只停留在课堂外表的活,乐,玩中。我们更要注意学科本身,根底学问和根本技能永久要摆在教学首位。学问和兴趣要并重,,在教学中我们应当做到:
一、培育学生良好的学********惯。
万事开头难,在起步阶段就要严格要求学生,如书写****惯,发音技巧规章,让学生知道如何学****英语,把好入门关。
二、组织得法,严谨有序
做好课堂的组织工作,做到有条不紊,活而不乱。小学生天***嬉戏,争强好胜,有些学生做起来简单忘乎所以,甚至在课堂上,有时会情不自禁地高声喊,因此,首先,有开头嬉戏之前讲清规章。纪律要求,在嬉戏过程中即使还消失一些混乱,教师肯定要有肯定的方法和口令让学生能瞬间转换
三、面对全体,分层教学
课堂教学中,我们设计的嬉戏要注意面对全体学生,难度适中,让大家都参加。可以依据学生的个人素养,性格特点,记忆力反响速度等,因材施教,分层要求,鼓励学生不断上进。
四、主次清楚
这节课我们必需有侧重点,时间安排上要突出重点,该让学生记忆的东西必需落实到位,如单词和句型要突出什么必需心中有数。
五、合理运用学****小组。
在详细活动中,教学每个环节各个小组成员必需有明确的分工和任务,教师要做好抽查和治理,让每个任务落到实处。
随着社会的进展,英语的实际运用也变的越来越重要,作为一名教师应当不断提高自身专业素养,在教学中不断充实自己,为社会培育有用的人才。
小学英语教案篇二
课堂教学侧重教学目标、教学内容、教学过程、教学方法与教学手段、教学情感的五优化。
教学过程是一个系统,施教者必需对参加这个系统的各个要素进展优化的组合,以求得最佳的教学效果。教学过程最优化有两个标准:一是效果最优,即在现有条件下,教学设计及实施效果到达实际可能到达的最高水平;二是时间消耗最优,即在课程打算规定的时间内最佳地完成教学任务,收到“少投入,多产