幼儿园听课评析.doc

幼儿园听课评析
第一篇:幼儿园听课评析
2022—2022学年第一学期
听课评析
新盼望幼儿园
大四班
侯雪
本学期,我有幸听了聂子琴教师其中的一节音乐主题活动《惊奇的声音》,听完之后,感想颇多,受益匪浅,特从以下几点作以评析
幼儿园听课评析
第一篇:幼儿园听课评析
2022—2022学年第一学期
听课评析
新盼望幼儿园
大四班
侯雪
本学期,我有幸听了聂子琴教师其中的一节音乐主题活动《惊奇的声音》,听完之后,感想颇多,受益匪浅,特从以下几点作以评析:
一、本次活动的内容趣味性强,符合大班幼儿的年龄特点。这次音乐活动的主题是《惊奇的声音》,其中有“哎呀”和“哎呦”这两种典型的声音,孩子们在第一节学唱的根底上已经把握了肯定的韵律。所以,在本次活动中,幼儿通过刚开头的复****立即就进入了状态,兴趣特殊深厚。
二、目标设计合理。
本次活动的目标为:
1、体验探究与合作的乐趣。
2、依据音乐创编打击乐谱。
3、能够音乐预合合作及看、婷的综合力量。由于在第一节活动中,幼儿已经熟识了歌曲内容,在本次活动中便增加了难度,让幼儿依据音乐创编打击乐谱,设计合理,层层递进。
三、充分敬重了幼儿的意愿,教师做的只是一个引导者。在活动过程中,孩子们的思想是放松的,教师充分敬重了孩子们的意愿,如:自由选择乐器、自由交换乐器,在整个活动中,孩子们都特殊有秩序,并且能大胆表达自己对艺术的感受力量。
四、给幼儿创设了一个宽松的自由发挥的空间。孩子们在整节活动中,积极性特殊高,特殊是在自由创编打击乐谱时,孩子们敢于表达自己的想法,所以,幼儿能大胆探究一种乐器的多种玩法,如:蛙鸣筒,可敲、可磨,铃鼓,可拍、可摇,且发出的声音是不一样的。
五、教师语言亲切,有亲和力,教态自然。
在整节活动中,教师的语言都布满了童趣化,且有亲和力,简单集中幼儿的留意力和激发幼儿的兴趣。
总之,本节活动,真是让我学到了许多学问,特殊是教态和语言方面,在今后的教学活动中,我将勤思索,勤反思,争取让自己取得更大的进步,同时,也会更加注意幼儿兴趣和想象力的培育,做幼儿真正的引导者。
其次篇:幼儿园听课反思
听课感想
作为一名新教师,很荣幸能得到这样的一个好时机,观摩这次活动。从教学的各个方面来看,都是有许多的地方需要我这名新教师去学****br/>通过观摩李教师的活动,结合对比自己在实际教学中的状况,觉得感慨颇深,以下是我个人谈的几点体会与感受:
感受之一是我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师必需思索的问题。在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时打算着活动的质量和效果。假如我能面对全体幼儿,全面培育幼儿的创新精神和创新力量,培育他们的实践力量以及自我学****的力量,那么这就是跟上了“二期课改”新理念的步伐了。
感受之二是活动中我应敬重每一幼儿共性,注意为
>幼儿创设自主宽松的学****环境。在设计活动的时候,往往我考虑到的只是“我该如何教”,而无视了“幼儿如何去学”的问题,其实作为教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿学会自己去学****去探究。
感受三就是在活动中要擅长营造情感气氛。有人说过:开展好一次活动,不仅是学问信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场。假如教师在活动中的表现