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塞翁失马.ppt

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约13页举报非法文档有奖

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塞翁失马
选自《淮南子》
教学目标
1、诵读课文,积累文言词语和成语。
2、整体感知故事内容,理解寓言寓意。
3、联系生活实际感悟寓意,培养健全人格。
寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。
寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
寓言
初读
——读准确,通文意
注意下列红字读音
Sài
duò
塞翁失马
其父曰
父子相保
此何遽不为福乎
其马将胡骏马而归
其子好骑
此独以跛之故
堕而折其髀
fǔ
fù
jiāng
hào
bǒ
shé
bì
jù
文言文重点字词归纳:
1、近塞上之人有善术者
2、马无故亡而入胡
3、居数月,其马将胡骏马而归
4、人皆吊之
5、其父曰:“此何遽不为福乎?”
6、胡人大入塞,丁壮者引弦而战
7、此独以跛之故,父子相保
8、死者十九
擅长
丢失
经过
安慰
带领
那个老汉
就
因为
缘故
保全
十分之九,绝大部分
大举
拉
结合注释,翻译课文
再读
——读通畅、知情节
你能按故事的发展顺序分别用一个词语来概括文中的几个情节吗?
理清人物之间的关系:
请指出“塞翁”、“善术者”、“其父”、“其子”、“父子”各指代谁?
三读
——想道理、明寓意
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好事与坏事(祸与福)在一定条件下可以相互转化,要辨证地看待事物。
寓意:

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