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“三科教材”培训心得体会【10篇】

第一篇:“三科教材”培训心得体会
8月28日,我们霞山区四年级全体语文老师参加了部编版新教材的网络培训,培训时间一天。在十二小原点分校宽敞明亮的会议室里,我们度过了难忘而又收获满满的一天。
“三科教材”培训心得体会【10篇】

第一篇:“三科教材”培训心得体会
8月28日,我们霞山区四年级全体语文老师参加了部编版新教材的网络培训,培训时间一天。在十二小原点分校宽敞明亮的会议室里,我们度过了难忘而又收获满满的一天。培训时间虽然不长,但授课老师针对性强,可行性强,娓娓道来,使我们对新教材有了更深层次的了解,并且对它充满了信心和期待。主讲老师主要分析了教材的结构体系和当前教学要注意的问题,分别从阅读****作和口语交际等方面进行了特别详细的讲解和示范,还有教学方法方式的改变,使我们进一步了解了教学中应注意的问题,真是醍醐灌顶,受益匪浅。
这次培训,我们比较详细了解四年级统编教材的特点及新的教学方法。也让我充分认识到教科书是死的,教学是活的,要充分利用教科书的范文,例文,注重学生学****能力的培养。不论是提问式问答,还是学生自主生疑,都要注意学生的主动性,注重发散思维。例如,口语交际要提前布置准备,课堂上让学生大胆发言,锻炼学生的思维和口才。作文要让学生自我评价,修改等。讲解不同文体的课文侧重点也不同,比如记叙文,只要弄清楚起因,经过,结果,而不必纠结哪些段落是起因,哪些是经过和结果,这让我边听边反思怎样才能找到适合自己和学生的教学方法。

语文教学要侧重于朗读,精读课文多读少讲,用不同方式去读,读出感情,读出味道,读出自己的理解,特别是一些美文,通过朗读让学生置身其中,身临其境,不要把老师的讲解当成课堂的重点,缺少让同学们从读中感悟的耐心和时间。学生才是课堂的主人,学****的主体,教师的任务是帮助调动学生的积极性,让更多的学生融入到活跃的学****活动中去。四年级学生还要练****默读,所以课堂上要留给他们充裕的默读时间,提出问题,默读以后检查效果。
新课程要求学生大量而广泛的课外阅读,部编教材四年级的课文由三十几篇到现在只有二十七篇,但阅读量却增加了,其增加的地方就在课外阅读上,开设和大人一起读,快乐读书吧等栏目,语文园地和一些课文后面出现了比以往教材更多的古诗文,让学生背诵,欣赏,让课外阅读成为阅读教学的一部分,叶圣陶先生曾经说过:单凭一本国文教材是远远不够的,必须在国文教材以外多看一些书,越多越好。作为老师,我们要引导他们热爱读书。
新教材强调语言的积累,语言的学****是个日积月累的过程。学生在阅读一篇篇文质兼美的课文时,接触了大量各具特色、富有表现力的语句、段篇,只有熟记在心,才能变成自己的财富,需要运用时才能脱口而出或涌流于笔下。教材中引导积累语言的方式主要有两种,一是背诵,二是抄写。20篇精读课文中,有10篇提出了背诵的要求,其中有的是指定背诵的部分,有的则是由学生选择,背诵自己喜欢的部分。20篇精读课文中,有10篇提出了抄写的要求,一般是让学生找出写得好的语句,多读读,体会体会,再抄下来。对于教材中安排的这些背诵、抄写的练****应该通过交流、检查,使之落实,还要重视培养学生积累语言的兴趣和主动积累语言的****惯。教材中比较多地采用让学生背诵自己喜欢的部分,抄写自己感兴趣的语句的形式,其用意很明确,那就是引导学生主动积累,培养兴趣,使之逐步形成****惯。作为老师,我们不仅要提出要求,还要交给他们方法,检查效果,多鼓励表扬,使他们形成良好的****惯。

带着新教材培训的点点星光,我们即将踏上又一个轮回的教育之旅,期待与部编版教材的美丽相遇。
第二篇:“三科教材”培训心得体会
《统编教材》系列纪录片展示了《中小学道德与法治》(思想政治)、《语文》、《历史》三科教材实行统编的决策内幕和重大意义。片中以珍贵历史资料、生动课堂纪实和重点教材内页,展现道德与法治(思想政治)教材突出德法兼修,强化实践体验,全面落实社会主义核心价值观教育;语文教材落实中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育;历史教材按照通史顺序编排内容,引导学生建立正确的历史观、国家观、民族观和文化观。

通过观看节目,我深刻体会到实行三科统编教材的重要性。
一、是央重大决策部署的铸魂工程。
是国家事权,体现国家意志,是解决培养什么人、怎样培养人和为谁培养人这一根本问题的重要载体。编统审统用三科教材是党中央的重大决策部署。党的十八大以来,党中央对教材建设作出一系列重要指示,明确提出教材建设是国家事权,要健全国家教材制度,成立国家教材委员会,统筹指导管理教材工作,强调要重点编好中小学三科教材,实行国家统编、统审、统用。
二、立德树人根本任务的固本工程
三科教材的意识形态属性强,是国