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南京邮电大学
本科毕业设计(论文)工作规定
(工学类、理学类、艺术学类、教育学类等)
(2016年11月修订)
高等学校学生的毕业设计(论文)是实现本科培养目标的重要教学环节,一般安排在大学期间的最后学****阶段。在此阶段,学生将进一步受到科学研究方法、工程设计方法与实践技能的基本训练,并对大学期间所学知识进行全面总结与综合运用,培养学生分析问题和解决问题的能力,从而实现实践能力、科学研究能力、创新能力与综合素质的全面提升。
为了保证我校本科生毕业设计(论文)的教学质量,特制定本规定。本规定适用于我校工学类、理学类、艺术学类、教育学类等专业学生。
一、组织与管理
毕业设计(论文)工作在学校的统一领导下,实行校、院二级管理。学校由分管教学校长负责,并责成教务处具体管理。各学院由分管院长负责组织具体实施。
各级岗位职责:
(一)教务处岗位职责
1. 贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计(论文)管理文件精神,并根据我校具体情况,制定毕业设计(论文)工作的管理规定,明确学校整体的管理目标。
2. 组织协调各职能部门和各学院等有关毕业设计(论文)工作的事宜,分解实施管理目标。
3. 汇总各学院上报的毕业设计(论文)的各类数据信息,并进行分析总结。
4. 组织毕业设计(论文)工作的校级评估与考核,负责对各学院毕业设计(论文)教学过程中各重要环节的监督检查。
5. 组织开展毕业设计(论文)管理方面的教学研究工作,包括毕业设计(论文)工作总结,组织经验交流,及时为学科建设、教学改革提供有用的反馈信息。
(二)学院岗位职责
1. 各学院须成立学院毕业设计(论文)工作领导小组,由各学院分管院长任组长并全面负责贯彻执行本规定。
2. 各学院在毕业设计(论文)工作开始前,由各学院分管院长召开学生毕业设计(论文)工作动员大会,分别组织指导教师和学生学****本规定,明确要求,使指导教师和学生充分认识到毕业设计(论文)工作的重要性。
3. 落实指导教师和毕业设计(论文)课题,并组织好课题的审题及学生的选题工作。
4. 为教师和学生提供实验、上机等毕业设计(论文)工作条件。
5. 毕业设计(论文)进行过程中,学院毕业设计(论文)工作领导小组应分别在前、中、后三个阶段进行工作检查,学院根据专业特点制定过程检查相关细则。检查的重点为:
(1)前期:着重检查指导教师毕业设计(论文)工作的准备情况,如课题的选题、课题的落实、学生开展毕业设计(论文)的硬件条件及软件环境、教师下达毕业设计(论文)任务书、学生开题情况,并积极解决毕业设计(论文)工作中存在的问题;
(2)中期:着重检查学风、工作进度,及时处理工作过程中出现的问题,要求指导教师进行中期检查,填写《南京邮电大学毕业设计(论文)工作中期检查表》;
(3)后期:着重检查毕业设计(论文)工作进度与完成质量,要求指导教师对学生进行初步考核,为毕业设计(论文)答辩做好准备。
6. 各学院应成立答辩委员会和答辩小组,做好答辩资格审查、毕业设计(论文)评阅、答辩与成绩评定等工作,并组织报优的毕业设计(论文)公开答辩工作,答辩委员会负责审核本学院学生的毕业设计(论文)成绩,对优秀、不及格和有异议的论文成绩进行复审(包括重新答辩),统一公布最终成绩。
7. 毕业设计(论文)工作的具体时间、进度严格按《南京邮电大学毕业设计(论文)工作进程表》执行。
8. 毕业设计(论文)工作结束后,及时做好毕业设计(论文)工作的汇总、上报毕业设计(论文)的各类数据信息(学生姓名、班级学号、课题、成绩、指导教师、指导单位、课题类型、课题类别等),认真填写《南京邮电大学毕业设计(论文)课题及成绩汇总表》,并做好毕业设计(论文)工作的总结。
9. 完成毕业设计(论文)的材料归档工作。
二、教学要求
毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识处理实际问题的一个教学过程,也是在教师指导下独立进行科学研究或工程实践并取得成果的过程。
毕业设计(论文)过程中,学生必须对预定的任务目标进行全面了解,通过调查研究获取信息,对获取的信息进行加工处理,通过分析各种解决问题的技术途径以及关键要素,提出可能达到预期目标的最佳解决方案,并加以实现。
毕业设计(论文)的具体教学要求:
1. 教育学生以马克思主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想为指导,运用辩证唯物主义的观点和方法正确分析问题、解决问题;
2. 加强学生综合运用基础理论与专业知识的能力训练,使所学理论知识得到巩固、拓展和提升;
3. 使学生受到科学研究方法、工程设计方法的基本训练,培养学生独立分析并解决科学技术和工程实际问题的能力;
4. 加强学生基本技能的训练,包括查询中外文献资料、设计与计算、综合分析、绘图、实验、测试、计算机应用、