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第二节 基因在亲子代间传递课件.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约36页 举报非法文档有奖
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2、生物的性状包括哪几方面?
3、什么叫“相对性状”?
4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的?
5、性状由基因控制,但同时是否受环境的影响?
我们知道,大多数生命是从一个受精卵开始的。
在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
第二章第二节
基因在亲子代间的传递
学****目标:
1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。
2、描述生殖过程中染色体的变化。
3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
思:阅读P29,思考下列问题(5分钟)
1、基因在哪里?什么是基因?
2、什么是染色体?
3、染色体一般呈现什么形状?
4、染色体的组成?
染色体
DNA
细胞核
思考:基因在哪里?什么是基因?
基因是有遗传效应的DN***段
染色体和DNA关系示意图
染色体
蛋白质
DNA
1953年4月,美国的沃森和英国的克里克提出了
DNA双螺旋结构。
沃森
克里克
讨论1
23对46条。科学家将染色体按照形态、大小等相似性排列成对,每对染色体一条来自父方,另一条来自母方。
人体细胞内有多少
条染色体?为什么将这些染色体画成
一对一对的?
成对的两个染色体有什么特点?
图中出现的并列在一起的这一对物质叫一对染色体,每一个叫一条染色体。
(一般情况下,一条染色体上有一个DNA分子)
讨论3
基因是染色体上具有控制生物性状的DN***段。
简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系?

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  • 上传人yzhluyin9
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  • 时间2022-09-26