【新教材】71《短歌行》课件部编版高中语文必修上册(共26张).ppt

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曹操
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短歌行1
学****目标
(1)体会诗句流露出曹操的思想感情,体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及情怀。
(2)有感情的诵读并背诵全文。
(3)引导学生树立远大志向。
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学****目标(1)体会诗句流露出曹操的思想感情,体会一个政治家身
曹操
曹操(155—220),字孟德,小名阿瞒,沛国谯郡(今安徽亳州)人,东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功,内兴文学”;统一中国北方;他知人善察,唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者。
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曹操曹操
“短歌行”是汉乐府曲调名。
行:古代诗歌体裁。
长歌行与短歌行的区别:
根据《乐府解题》,其分别在歌声、曲调的长短。长歌是慷慨激烈的,短歌是微吟低回的,比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。
一、题解
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“短歌行”是汉乐府曲调名。一、题解4
解题
《短歌行》是汉乐府的曲调名,“长歌”、“短歌”是依照歌词音调的长短而言。一般说,长歌比较热烈奔放,短歌比较短促,适于抒发内心的忧愁和苦闷。诗句都是四字句,就称之为“短歌”。
“行”是古代诗歌的一种文学体裁。除了“行”还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的体裁。
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解题5
创作背景
建安十三年,曹操率83万大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。大战前夕,酒宴文武百官,饮至半夜,忽闻乌鹊往南飞鸣而去,曹操感此景而持槊赋诗《短歌行》。此诗格调高远,感情丰富,是诗人内心世界的真实写照。
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创作背景
建安风骨
建安风骨:指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。
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建安风骨建安风骨:指汉魏之际曹氏父子、建安七
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
pì
jīn
wèi
yōu
duō
qì
mò
zā
bǔ
读准字音、节奏
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对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。pìjīnwèiyō
二、解读:读懂诗意
小组合作:
。
?围绕这个字眼诗人写了哪几个方面的内容,并用诗中原句来阐释。
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二、解读:读懂诗意小组合作:9
思考问题:
全诗的感情基调是怎样的?
慷慨悲壮
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思考问题:全诗的感情基调是怎样的?慷慨悲壮10