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浅谈古筝中基本功的练****br/>刘 宇
(辽宁师范大学 辽宁大连116029)
【摘 要】古筝作为一种民族乐器,受到越来越多人的认可,全国学****古筝的小朋友、大朋友也越来越多,
古筝正欣欣向荣地发展着。而在古筝学****中,基本功的重要性逐渐凸显出来。本文浅谈古筝基本功中的手型、坐姿,
基本功教材,以及演奏技巧的基本功训练,以期为相关人士提供借鉴。
【关键词】教材;古筝技巧;乐曲;练****方法
中图分类号: 文献标志码:A文章编号:1007-0125(2021)16-0071-02
古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝,战国时期便已存在,《杨娜妮古筝教程》是一本综合性的基本功教材。该书
盛行于秦地,是中国一种古老的民族乐器。基本功即演奏将练****曲分为初级、中级、高级三个部分。练****者可以从初
一种乐器最基础的技法,是学****每一种乐器的基础,就像盖级开始一步一步练****由浅入深,由简至难。并且,本书还
楼需要打地基一样,地基打得越扎实、越坚固,上面盖的楼按照指法练****音阶练****练****曲来编排。指法练****的目的
房才能越稳定,反之,地基打不牢,就会飘飘欲坠。以此来在于锻炼学****者手指的灵活性,使其掌握古筝学****的基本技
形容基本功,再合适不过了。在如今的古筝练****与教学中,巧;音阶练****是在指法练****的基础上加入了一定的旋律,增
基本功起着越来越重要的作用,本文将浅谈古筝基本功的练强了古筝练****的趣味性;练****曲则是在前两者的基础之上为一、基本功中的手型、坐姿标题,突出了中国音乐的标题性。
手型和坐姿是基本功中最基础的部分。良好的坐姿可以《每日必弹古筝指序练****曲》(项斯华著)一书中的练
使演奏者在演奏时体态优美,更好地让身体随着音乐律动****曲大多有规律性,以指法组合的方式从高音区向低音区弹
古筝的正确坐姿是:坐凳子的三分之一,不要超过二分之一,奏,锻炼学****者手指的独立性,变化指序的连接等。相较于
小腹距离琴板大约两拳的距离,双脚踩地,一般为左脚在前上述《杨娜妮古筝教程》,《每日必弹古筝指序练****曲》旋
右脚在后。手型是每一位演奏者在初学时必学的内容,我们律性较弱,更多地突出指法的训练,适合不同级别的演奏者
在学****时,经常听到“握鸡蛋”的说法,即五根手指自然下练****在练****该书中的练****曲时一定要配合节拍器。从40
握,掌心向下,整个手型看起来像握着一个鸡蛋一样。或者或更慢的速度开始,跟随节拍器的节奏练****练熟后一点一
将手臂自然放在身侧,当你把手放到琴上时,手指自然握拳,点加快速度,以此更好地锻炼手指的灵活性,并培养演奏者
掌心为空。这两个方法在实际教学中最为常见,应用最广。的节奏感,和保持演奏者手型的稳定。
无论是坐姿还是手型都讲究自然,一些初学者为了让手保持三、古筝演奏技巧的基本功训练
“握鸡蛋”状而让手长期僵持于那个动作,不仅会手酸还会下面我将结合乐曲简单介绍几种基本功训练。
影响演奏效果。因此,在初学时一定要将手型和坐姿把握准(一)指序练****br/>确,再来弹拨琴弦。指序练****分为单指训练和组合指序训练。单指训练的重
二、古筝基本功教材点是锻炼每根手指的独立性,较为简单,这里就不多加叙述。
基本功是每一位古筝学****者在初学时最先学****的知识。组合指序训练可以两指组合、三指组合、四指组合,目的在
在早期发展中,大多数古筝教材以乐曲为主,极少有基本于增强演奏者各手指之间变换指序的流畅性,组合指序在
功的专业书籍。早期古筝基本功教材是蒋平的《古筝演奏法》乐曲中运用得较多。在练****组合指序时,要配合着节拍器,
和曹正的《古筝弹奏法》,此后基本功教材处于缓慢发展从二指组合开始,一点一点提速,确保每个指序的组合都能
阶段。20世纪90年代开始出现少量的古筝基本功教材。如训练到。二指训练好后开始三指训练,也是配合节拍器从低
今,可参考和学****的古筝基本功教材不胜枚举。并且,从速开始一点一点提速,四指亦然。只是这里要注意,四指的
教师层面来说,现如今的古筝教师越来越注重基本功的教练****有多种指序变化。除了基础的打勾抹托之外,还可练****br/>授,对学****者基本功的要求也越来越高;从演奏者层面来说,二十四指序,依旧按照节拍器,从低速开始。
基本功越扎实,在后面演奏大型筝曲,尤其是快板部分时基本功练扎实,在弹奏乐曲时便能轻而易举,例如《浏
越得心应手,不仅能获得满足感,而且学****的兴趣也会大阳河》中的快速指序。
大提高。下面详细分析一下教学中使用频率最高的两本基这段快速指序不仅要求右手速度快,而且讲究左右手的
本功教材。配合。在练****这段时应先练****右手,放慢速度,弹熟之后慢
作者简介:刘 宇(1998-),女,河北人,辽宁师范大学,研究生,研究方向:作品分析与史学研究。
刘 宇:浅谈古筝中基本功的练****72
慢加快。右手为主旋律,演奏的每一个音都要清晰流畅,同情况,所以琶音的基本功练****要引起重视,静下心来一个音
时注意乐句的划分。右手练好之后,再练左手,可以唱右手一个音练好之后便能熟练弹奏了。
旋律,弹奏左手,流畅之后,双手配合。刚开始练一定要慢,(五)点奏
很多演奏者在练****时一味追求速度,导致所有音都黏在一点奏在乐曲中起发出长音的作用。点奏即双手食指轮流
起,没有颗粒性;有些则是忽略了乐句的划分,随意断句,拨动一根琴弦,在一定速度的基础上达到长音效果。在练****br/>使得原有的音乐性丧失了,听起来很不舒服。有些演奏者在点奏时要注意以下几点:首先要保持手型的稳定,不要晃动
提速时提不起来,就是因为基本功练****没有到位,导致手指大臂和手腕,切记幅度越小,速度越快;其次双手距离不要
的独立性不强,在弹完一个音后下一个音无法立即接上。还太远,距离太远,再加上快速触弦,会产生杂音;最后左右
有一点就是手型稳定不住,手跳,导致手的抬起、落下都要手力度要均匀,学****者经常会出现左手力度小于右手的情
占用时间,速度自然就上不去。况,要解决这种问题,可以在练****时加大左手的力度,长久
(二)托劈练****在演奏乐曲时双手就可均匀发力了。
托劈是古筝常用技巧之一,尤其是在传统曲目中,这一《战台风》这首乐曲出现了大点奏和小点奏。大点奏即
技法运用更广。弹奏托劈时手型保持握鸡蛋的形状,3、4、勾指与食指相跨一个八度,在这首乐曲中大点奏技法要突出
5指扎桩在琴弦上,2指自然弯曲,1指也就是大指在一根勾指的重音,并与抹指点奏形成强烈对比,来凸显码头工人
琴弦上由指甲外侧、内侧分别向外、向内托劈一根琴弦。托与台风激烈斗争的场面。小点奏在演奏时要注意音的颗粒
劈练****主要是训练大指的灵活性,有些演奏者在初学时会产性,并且要清晰干净,尽可能地减少杂音。在练****时可慢练,
生托的声音大过劈的声音的情况,这就是因为手指劈的力度并采用提弹的方式。
弱,在练****时要人为刻意地使劈的力度大于托的力度,慢慢(六)摇指
练****在正常演奏时两者力度便均匀了。另外要注意扎桩托摇指包含压腕摇(食指摇、中指摇、多指摇)、扎桩摇、
劈时,手型要撑住,不少初学者在练****时手型容易塌,并且悬腕摇等,经过了从单一到多样的发展历程,极大地丰富了
会出现撑不圆的现象;还有些则是为了保持手型,把所有的音乐的表现风格。而摇指的作用则是体现长音的音效。如何
力量都集中在维持手型上,导致大指的力量被分走,手也是将“点”变成“线”?这就是摇指的难度所在。首先要放松
僵着的状态,这种情况应予以避免。手腕,很多初学者在学****时手腕过于僵硬,在快速连续弹奏
《渔舟唱晚》的快板段落就包含大量的托劈技法,目的时手就会很累,导致无法长时间摇。其次,拨动琴弦时指甲
在于表现渔舟近岸,渔歌飞扬,渔民们怀着喜悦的心情满载要与琴弦垂直,一些初学者会出现指甲倾斜触弦的情况,这
而归的热烈场面。三段托劈演奏一层一层递进,情绪越来越样触弦就会不干净,有杂音,音色也不好听。另外,一些初
高涨。而左手滑音和托劈的技法如同你追我赶,展现出浪花学者还会出现整个手臂在动的情况,这是不对的,应该是手
飞溅,充满欢声笑语。因此,演奏这段不仅要将三段托劈层腕左右晃动,手臂不动。可先不触弦,只练****手腕运动,练
层递进的情绪表达出来,还要保证托劈的干净和收放自如****好再上琴练****br/>演奏者可重点练****此段,再结合全曲练****同样是《战台风》这首乐曲,其中出现了勾摇和扫摇两
(三)轮指种技法。勾摇,勾的那一下其实是装饰音,快而短促,重点
说到轮指可能大家最先想到的是琵琶的轮指,在古筝在于后面的摇指,这里的摇指可采用扎桩摇或悬腕摇。扎桩
演奏中同样有轮指的技法。技法要求:保持握鸡蛋的手型,摇,小指扎在前梁,手腕稍稍向下压;悬腕摇,手腕悬空。
手腕要撑住,尤其注意在演奏中手腕不要塌,四根手指在一在练****时,先慢速练****摇四点,练熟之后慢慢提速到正常。
根琴弦上依次拨动。在学****中,会出现手指分不开的情况,扫摇,即中指、无名指扫所摇琴弦上方的琴弦,摇指四点紧
这说明手指的独立性还没练好,可以采取两指组合练****的方接其后。同样也是慢练逐渐提速。
法。在练****轮指预备动作和进行惯性练****时,可采取大指和四、小结
四指的组合练****以及换弦练****不难发现,民乐日益得到了大众的喜爱,学****民乐的孩
《袖梦》这首乐曲中有大量的轮指技法,因此在练****时子也越来越多。随之而来的是影音资料越来越多,教师水准
可以将轮指的部分挑出来单独练****如果轮指基础不牢,在越来越高。人们也日益注重基本功的训练,并在日常教学中
演奏这首乐曲时就会出现轮指有杂音,含糊不清,以及弹到深入传授。在此背景下,以古筝为代表的民族乐器正昂首阔
其他琴弦等问题。所以要加强轮指基本功的练****在演奏乐步地向前迈进。
曲时才能更加得心应手。
(四)琶音参考文献:
琶音分为三指琶音、四指琶音和左右手交替琶音。由手[1]
指一个音一个音地弹出,弹琶音时,指甲触弦不要太深,不[D].长沙:湖南师范大学,2012.
然会出现手指卡在琴弦中的情况,要把每一个音都弹清楚。[2][J].戏剧
我们可以两只手分别提前放在低音区和高音区,一只手弹正之家,2019.
向琶音,一只手弹反向琶音,从而提升弹奏琶音的熟练度和[3][J].北
流畅性。方音乐,2015,(23):75-92.
《洞庭新歌》中包含琶音技法,以此来表现流水荡漾的[4][J].北方
感觉,这就要求演奏者流畅、清晰地弹奏。因此在练****琶音音乐,2014,(16):87.
时,一定要将每一个音都弹清楚、弹实,一些演奏者在初学
琶音时会出现一串音含糊弹下来,甚至中间有的音会落下的(责任编辑田昊)