三年级语文下册教学工作总结三.doc

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本学期,我担当三年级的语文授课工作,回顾这一学期的授课工作,现从以下几个方面加以总结。
一、课堂授课中,努力表现教育新理念,提高课堂授课效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下时间。为了上好每一节课,我课前认真研究教材,吃透教材,并结合本班学生的实质特点,采用生动爽朗的授课形式,激发学生的学****兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创立轻松民主的授课氛围,激励学生踊跃发言,形成群言堂。
以学生为主体,成立研究式课堂模式,挖掘教材与学生的试一试因素,引导主动研究,自主获取知识。提高学生的能力。其余,侧重激励后进生,供应更多的机遇给他们,使他们也能获取进步,产生浓厚的学****兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学****兴趣比较浓厚。
二、经过多路子培养学生[此文转于出国留学网]各种能力与****惯,促使学生的全面发展。
(一)运用多种路子,培养学生[此文转于出国留学网]优异的学****br****惯。三年级也是学生养成优异****惯的要点所在。针对本班学生好胜
心强的特点,我运用竞争体系,每人发一本竞争本,每日由值日干部
做记录,每星期评比一次,恩赐星星奖励。一个月后评比语文学****积
[内容来于出国留学网]极分子,这样促使学生自觉守纪,养成优异的
学********惯。其余,每日组织一位小老师领读,培养学生[此文转于出
国留学网]的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努
力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都获取了锻炼。
(二)经过多种方法,培养学生阅读课外书籍的优异****惯,提高学
生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。第一为激发学生的写
作兴趣,我从作文的选题下手,以写童话、想象文为主,适合三年级
学生的思想特点,其余,积累大量的语汇是写好作文的要点。我充分
利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句。
平时每日轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读
记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的试一试,
本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。在学
校举行的作文评比中好多同学还获了奖。
(三)加强写字指导,提高学生的写字能力。三年级的写字授课经常被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字****惯的培养,课堂中注意提示,利用文化餐对学生进行写字指导,课外严格要修业生认真书写。在学校里举行的三年级铅笔字比赛中,本班学生获取了一等奖。
三、加强培优辅差工作,促使全体学生得以发展。
本班学生计在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我抓两头,扶中间,侧重培养优生的专长,同时,在班中成立互帮小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强指导工作,课堂中创立机遇,恩赐激励,成立后进生的信心,培养学生的学****兴趣,促使每一位学生都有提高。
总之,本学期以来,我尽心全力做好自己的授课工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的授课理念,并运用
到自己的授课的实践中,使每一节课都能获取优异的授课收效,使每
一位学生都能真切提高自己的语文涵养。
由于自己的能力有限,授课的经验的不足,本学期在授课中还存
在着很多的问题,主要有:
1、个别学生的不良的学********惯还有待进一步引导改正。本班学
生生性爽朗好动,其中有一些学生在****惯方面存在着的问题--写字****br/>惯很差,写字姿势不正确,不能够自觉地完成作业,还有个别学生字迹
潦草。还有的学生作业不能够准时上交。或遇到难题没有刚毅的意志,
不会主动战胜解决。
2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚,但
优生与差生的差异比较大。以致全班学生的写作水平发展不够均衡。
在今后的授课中,应该加以战胜。
3、在课堂中努力成立开放、民主的授课模式还不够到位。