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语文园地四：我爱阅读 (2).docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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在整堂课中,我始终充满***,用饱满的真挚的情感唤起学生的热情、***。让学生在老师创设的情境中学****全篇课文:
(1)先让学生自读课文,理解内容。
(2)通过老师的感情范读带学生入情入境,整体感知.
(3)再让学生在细看的根底上学****课文。
(4)接着,引导学生抓住重点段进展感情朗读,在手影戏里真切感受对手影戏的喜欢之情,并再创情境通过表演让学生感受手影戏的乐趣.(精品文档请下载)
(5)最后,通过填充课文内容,交流这篇文章给你的感受.
(6)在课文快完毕时,再一次带学生入境:观看录象,通过感官刺激,再现课文内容,激发学生对手影戏的喜欢,说说此时此刻你最想说什么。使学生的情感受到升华:做出了猫、狗、老虎、熊等动物。所以我们说皮影戏特别有趣。"从而解决了本课学****的重点。(精品文档请下载)
(7)通过两位小朋友吵架让学生知道友谊可贵.

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