诵国学经典演讲稿.docx

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将国学精髓继承和弘扬光大,让国学这一经典成为照亮我们每个
人心灵的一缕阳光!以下是精心整理的的有关资料,希望对你有帮
助!
篇一大家好!今日我演讲的题目是《照进心灵的一缕阳光》。
走进我们惠厂小学,你仰头看一看,就会看到十七根柱子上
镌刻着鎏金的大字,它们在阳光下闪闪发光,让我们惠小的校园
变得熠熠生辉。“仁义礼智信,温良恭俭让,忠孝廉耻勇”这十
五个字道出了我们中华民族传统文化的精华,也如一缕缕阳光把
我们稚嫩的童心照亮。
侧耳听一听,你会听到每班琅琅的朗读国学经典的声音。
“人之初,性本善,性邻近****相远”,读《三字经》,让
我们学会了用楷模的行为规范自己的举手投足够;“贤人训首孝弟
次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”,读《弟子规》,让我
们领会到了中华民族“孝”文化对人性深处的撞击与激发;“当年
贤文,诲汝谆谆。集韵增广,常见多闻。观今宜鉴古,无古不行
今”,读《增广贤文》,让我们学会了弃取适当,人品光明。
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正如我们可敬的朱校长在国学经典这套校本课程里所写的那样:
“国学经典让我们热爱月下花前,热爱人间愉悦,能唤醒我们生
活中的优美与飞扬,享受人生中的快乐与柔嫩!”这一席话,如一
缕阳光让我们孩童的心变得暖和非常。
升入五年级后我们每周都要朗读《增广贤文》,它就像我的
良师良友,谆谆教导;又如春雨点点,滋润着我的内心,让我洗浴
在经典的芳香中。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩”、“千经万
典,孝弟为先”让我切记要孝敬自己的父亲母亲亲。爸爸妈妈对我的
关怀是体贴入微的,为了让我健康幸福地成长,他们舍不得吃,
舍不得穿。我也要为爸爸妈妈做些力所能及的事,如洗衣、做饭;
要懂得感恩,记着他们的诞辰;要好勤学****报恩他们的养育之恩。
这些不都是《增广贤文》带给我的启迪吗它就像一缕阳光照亮了
我的心灵。
记得那一天是礼拜一,清晨七点半,我们按例举行升旗仪式。
我看到蓝蓝的天空飘着几朵云,娇艳的五星红旗迎风飞扬着,我
听到了校领导说:“今日我们要举行国学经典朗读竞赛的颁奖仪
式,请获奖的同学上来领奖”“我会获奖吗那次朗读,我背
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得应当是100分吧,为了能够朗读好,我一回家就取出《增广贤
文》这本书,开始给妈妈读,给弟弟读。听妈妈说,我夜晚睡觉
做梦时,还背着”知音知彼,将心比心。酒逢知音饮,诗向会人
吟。“几乎是走火入魔了。我好想听到我的名字,心嘣嘣直
跳,局促不安,终于念到我们五年级的名单了,当我听到”刘新
萌“时,我悬着的心才放下了,我真是如获至宝,脚下忧如踩着
一朵幸福的云。我快乐地跑到升旗台前,从陈丽芳老师的手里接
过奖品,此时我的内心像抹了蜜同样甜,脑海里想到了那句”读
书须意图,一字值千金“的名言,念书的确让我收获了好多好多,
而读国学经典更是如一缕阳光同样,成为我生命中必不行少的一
部分。
中华文明,积厚流光,灿若云霞,辉耀千秋。愿我们的校园
此后书声琅琅,翰墨飘香;愿我们的同学此后文思泉涌,辞吐文雅;
愿我们都以经典为伴,将国学精髓继承和弘扬光大,让国学这一
经典成为照亮我们每一个人心灵的一缕阳光!
感谢大家!
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篇二我很有幸有时机去县三中观看国学经典朗读大赛,看着
孩子们背诵着不一样的经典诗文,表演着各样有特点的节目,不知
不觉我已沉醉在那琅琅的朗诵声中。
对孩子来说,举行这样的朗读大赛是特别有必需的。他们可
以经过这些活动,使自己的语文能力加强——背熟《弟子规》、
《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《孝经》、
《文学启发》等经典后,孩子的识字量大大增添。今后,孩子作
文、讲话时就会下笔成章、引经据典,很有深度。同时学生的记
忆力也会大大提高——常常背诵经典,孩子的记忆力将获取显然
提高,50%的孩子能达到”过目成“的程度。一旦获取了这类记
忆能力,记忆任何科目的知识都会很轻松,并一世保持这类超越
常人的记忆力。更重要的是无形中学生对”文言文“有了天然的
亲密感——有的家长认为经典以”文言文“为主,担忧孩子不理
解,其实,在孩子记忆力最好的时候,要点的要点是把这些经典
先背诵下来,其实不必定让孩子去理解,此后,经过复****及平时的
应用,则”书读百遍,其义自现“,孩子会自但是然地拥有了阅
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读文言文的能力。读懂文言文则会打扫接受圣贤教育的阻碍,从
而为考大学、做学识、做事业确立优秀的基础。
读国学学经典,从我个人来说,有许多的收获和领会。收获
能够从双方面来说:一:提高自己修养,为教育工作打好基础。
我从国学与经典中学****到许多教育理念,能够学致使用。二:从
国学经典中学到做人的道理,处世的哲学。
现代社会知识更新快,自己在学校里学到的知识太有限,根
本赶不上时代的变化。要做好新时代的教师,能适应时代的需求,
现代教师一定有活到老学到老的观点。而学****应当海纳百川,
应当博而精。新时代的知识技术诚然要学。而我国古文化广博精
深,更应当是学****的宝库,知识的大海。《论语》中说”学而不
厌,不厌其烦。“”温故而知新,能够为师矣。“国学经典里的
知识也同样,就像陈年佳酿,越品越有滋味。并且也只有国学经
典才经得起斟酌,经得起品尝。《论语述而》中还说过:”三人
行,必有我师焉。“此刻,在工作的环境中才知道那句话说得太
对了。”人外有人,山外有山。“同事中人材辈出,并且教课多
年的她们经验特别丰富,面对问题学生都能轻松对付。本来认为
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自己能像他们同样对付自如,可是结果却预料之外,于是自己下
定信心虚心向有经验的同事讨教。
在对学生的观点上,《论语》里说:”因材施教。“是持久
不衰的真谛。刚参加工作时,因为没有经验,对全部的学生”一
视同仁“,我自认为做到了人人同等。其实倒是违反学生发展规
律的。因为没有要点,也没有考虑到学生的个体差别,致使教课
结果很不理想。过后,我反省了自己的教课行为存在那些不足,
也向其余同事征询建议。最后得出结论:要依据学生的个体差别,
因材施教。
跟着中国经济的发展,中国国际地位的提高,广博精湛的中
国文化惹起了众多外国学者的关注。她们来中国旅行,来中国留
学。我们固然不可以像晚清时期的满洲贵族那样唯我独尊、闭关锁
国。可是当京剧、武术、中医等国粹逐渐远离我们的视野的时候,
作为炎黄后代的我们是否是应当把自己的经典都取出来品好了,
再去学其余的好东西,甚至去教那些外国人。我们有好多好的东
西,好多值得学的东西,个人认为把我们的根本学好了,才不愧
为一其中国人。
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感谢大家!
篇三“论语者,二十篇;群弟-子,记善言”听,这是我
们润新小学的学生在朗读。这稚嫩的童音,让我的思路飞扬。不
知不觉中,我超越时空,走进了两千多年前孔子生活的春秋时代,
去倾听他的谆谆教诲、去感觉他的人生智慧,去找寻他的敦朴之
风。
孔子的好多言行都被弟-子记录在《论语》里,得以流传千古。
《论语》它是一部闪耀着理性光辉、包蕴着朴实道理的文化经典,
自武帝“罢黜百家,独尊儒术”以来,为世人推重,视为治世宝
典。它论述的主要内容是儒家的道德仁义,这是孔子学说的核心,
也是儒家学派的主导思想。在孔子思想中据有很重要的地点,并
且对中国社会产生了十分重要的影响。《论语》提示现代人要重
德。道德一体,重德即是适应天道,顺乎宇宙的规律。做一个有
道德的人,孔子认为发奋于仁德的人,他便有一个思想支持力量,
踊跃地面对人生世相,逐渐的建立起人生观,世界观和价值观。
如《为政》篇中孔子说:“为政以德,比如北辰,居其所而众星
拱之。”其义即说国君若以道德教化来治理政事,就会像北极星
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那样,自已居于必定的方向,而群星都会围绕在它的四周。这样
即可表现出君主崇高的人生观,世界观和价值观。
《论语》不只讲了治国的大道理,还告诉我们做人要守住内
心的寂静。淡泊明志,寂静致远,保持内心世界的寂静,是一种
涵养,一种智慧,一种境地,也是成就事业获取幸福快乐的必需
条件。只有一个内心寂静的人,才能在纷纷复杂的世界眼前看得
深,看得远,才能使自己的思想闪耀出智慧的光辉,才能把自己
的人生看得更透辟、更完好。
有这么一个故事:有一天,一个工人在库房搬运货物,一不
当心把腕表弄丢了,各处找不到。此后伙伴也加入了找寻的队列,
大伙儿翻箱倒柜,仍旧一无所得,只能丧气地回去吃午餐。这时
候,有个小男孩偷偷溜进库房里,没费多少力气和时间,很快就
把腕表找到了。人们惊诧地问他是怎么找到的小男孩回答道:
“我不过躺在地板上,保持寂静,立刻就听见腕表的滴答声了。”
偌大的一个库房,要找一只小小的腕表的确不大简单。可是那么
多人办不到的事情一个人办到了,大人办不到的事儿童子却办到
了。
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我们从这个故事中能够获取启迪:人生在世,理想、志气、
勇气诚然重要,可是,假如没有一点静气,成天慌慌乱张,烦躁
不安,也是成不了什么大事的。
感谢大家!
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