家长对老师的意见和建议.docx

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家长对老师的看法和建议篇一
本学期家长对学校(老师)的看法和建议进行整理总结,以促进教化教学工作:
1、孩子在学校的表现希望能刚好得到与老师的沟通。
老师答复:沟通能更好的促进孩子的发展,让我们合作,共同做好这项工作。希望您能常常光临班级网站,以了解更多有关孩子的状况。
2、希望老师对孩子能严格。
老师答复:我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心情。我个人也觉得严格是教学中必要的看法,但不能一味的严格。假如把教学中的严格看法比作人的刚烈性情的话,那我确定柔中带刚,更要追求以柔克刚。怎样在教学和生活中运用好“严格”这个双韧剑是老师和家长必需长期探讨的课题。希望每一个家长和老师,更包括我自己,能在严格教化孩子的同时,也能让孩子感到欢乐。
3、对孩子,建议老师对他们苛刻点,这点家长可以理解的。
老师答复:“苛刻”字眼有点重吧。不过,我能明白,家长是希望我对孩子该做到的必需提高要求,不差一里半毫。对这点我严格要求,但我也希望家长在家里对孩子也能给于欢乐的空间。假如孩子已经自觉完成任务时,也能赐予适当的嘉奖,不要让孩子对学****产生厌恶感!
4、希望老师和我们家长共同努力,引导孩子,提高孩子学****的自觉性。
老师答复:对,孩子已经升入三年级,对学****的自觉性更能影响孩子的学****成果。前几天,一个同事分析说:孩子的学****假如用100分来计算的话,那么老师占30分,家长占30分,孩子自己占40分。虽然这个说法并没有得到科学证明,但我赞成这个看法。孩子自己对学****的自觉性的确起很大影响。看到《暑假生活反馈表》中,那一个个不自觉的字样,我就起先担忧。这个学期,希望能和家长协作,提高孩子的学****自觉性。
5、是否对数学多点关注。
老师答复:每个孩子总有偏科现象。女生偏语文,男生偏数学。希望在学校,在家里,老师和家长都能更多的留意这个现象。多试着培育女生的数学爱好和男生的语文爱好。
6、在您们辛勤的教化指导中,虽然孩子成果不好,希望老师们对她不要放弃,再接再厉。
老师答复:客气了,每个孩子都有自己的优点,“天生我材必有用”。成果并不是全部,我信任每一个老师不会因为成果不好而放弃一个孩子的。我也信任每一个孩子都会有进步的。
7、没有,感谢老师,您们辛苦了!
老师答复:不用谢。“教书育人”是老师的天职。
8、新的学期立刻就要起先了,两位老师已经做得特别好,几乎没什么建议,希望老师尽可能表扬她,感谢!
老师答复:是啊,每个孩子都要表扬,虽然我知道表扬不肯定能造就一个好学生,但是不表扬肯定会毁了一个好学生。所以,我得好好利用表扬,做到“表扬”、“指责”合理结合。
9、新的学期,我建议老师的教学方式能变更一下,要合理支配玩和学****的时间。
老师答复:学校里的课程都是经过合理支配的,玩和学****的比例已经进行调配。至于孩子在家的时间支配,家长可以跟老师沟通后依据学生状况自主支配。老师布置的作业是针对全班孩子的,更多地是偏向中下等生。假如家长清晰孩子已经驾驭了某些学问,可以老师沟通后自主支配。让老师依据50多个孩子的实力布置和孩子实力完全符合的作业,这点是很难做到的。不过,这个学期,我确定针对孩子的家庭作业,找寻更合理的方法。感谢您的建议。
10、午间作业是否可适当削减。
老师答复:会依据状况,适当调整。
11、希望老师多多指引孩子,让他上课时多举手,感谢!
老师答复:上课是孩子学****学问的重要时间。举手的次数并不能说明孩子学****学问的质量,但也是一个重要的参考数字。所以,我也很注意孩子的举手发言,也用了许多方法激励孩子的发言爱好。接下去会再试着用更多的方法来引导孩子主动发言的。
12、希望老师能常常开导孩子,感谢!
老师答复:常常和孩子沟通是我喜爱的事情。
13、希望新学期老师能多帮助孩子改掉暑假里坏****惯(多看电视,少学****等)
老师答复:就怕孩子暑假里会养成一些坏****惯,所以我始终注意寒暑假生活中孩子生活的支配,尽量让孩子每天都做一点作业,并做家务、熬炼等,并注意开学后对作业的批改。当然,暑假是孩子渴望自由的时刻,多少会影响孩子的好****惯。这更主要的是靠孩子的自觉和家长的监督。希望开学后,在老师和家长的监督及孩子的自己下,能更快地改掉坏****惯,主动地投入到学****中。
14、多开家长会,让家长们更加地了解学校、班级和学生的状况。
老师答复:的确,这是比较薄弱的环节,也是我始终在筹备的事情。我信任这个学期会做得更好的。这这里就下个确定:在接下来的3个星期内,肯定开一次家长会,总结暑假生活及作业,并对这个学期进行规划。
15、针对孩子的特点,帮助他、督促他。万分的感谢老师!
老师答复:这也是我始终努力的,我会尽自己的所能让他更好地学****并更加地欢乐!
16、一、督导她能更好地与同学沟通,适应学****方法和环境;二、指导她学****方法;三、对不良****惯要严格要求并有所改进。
老师答复:与同学更好的沟通是孩子在学校学****生活的欢乐源泉之一,我会尽量给孩子们创设一个良好的沟通环境。学****方法是欢乐学****必要法宝,我在教学中也是常常告知孩子们的,我信任孩子们也驾驭了不少。只是,哪种更合适哪个孩子,希望和家长多沟通,共同探讨。不良****惯必需要有改进,但这是个漫长的过程,也是须要各方面协作的。例如在学校养成的好****惯在家不留意就会等于白费。所以,希望我们共同努力,让属于家长也属于老师的孩子们能各个有所进步。
17、我孩子可能是个“***”的学生,聪慧但懒散,好学但不求甚解,自负但常常自暴自弃,叛逆心理强。请老师因人而异,多督促引导。
老师答复:很兴奋,家长对自己的'孩子能进行这么深刻地剖析。是啊,这样的孩子是让我多花了不少心思。不过,能教化这样的孩子,也是考验我的一个机会。而且这样“***”的孩子,才有可能有“特别”的成就,有可能就是小部分胜利的人当中的一个。但这的确须要家长和老师的好好引导。希望我们一起,多看书,多花时间,多探讨,使他的实力得到最大的发挥。
18、希望孩子在新的学期里语文有进步。
老师答复:这也是我期盼的。但要靠多方面力气,靠老师的监督、教化,更要靠家长的关切、督促,最重要的是孩子自己要有想进步的心。希望家长能多花心思在孩子身上,让孩子有进步的渴望,我也尽量使孩子树立进步的信念。
19、我孩子在学校的不良的一些状况多和我们沟通。多检查孩子的作业完成状况。
老师答复:这个学期确定做家校联系卡,把孩子在学校的状况,1、2星期进行总结,也希望家长能花时间填好家校联系卡。至于作业,这个学期仍旧实行以小组长检查的形式。不过,对于家庭练****胜利》,会抽空收上来改一改。
20、恳请老师加强对她的监督,严格要求在学****及做人处事等方面予以教育,使其能够如花儿般健康欢乐地成长,深表感谢。
老师答复:这位家长对我的建议,也正是我希望自己能为每一个孩子做到的。在平常,我不仅在语文学****中督促孩子,在做人方面,我觉得自己更是花时间。因为一个思想不好的人,学****再好也不能为家人、为社会、为国家做出什么贡献。我希望咱班的孩子个个能象欢乐的精灵一样健康地成长。
21、毕老师的教育品质好,希望毕老师一如既往的给教育。
老师答复:感谢你的支持,我肯定会接着做好。我也希望你在孩子面前也能如此确定她,让她得到更多的表扬,让她更欢乐地学****br/>22、我希望老师能多关切孩子,多和孩子们沟通,还有对孩子要求严格一点。
老师答复:很兴奋家长能意识到多和孩子沟通有利于孩子的成长。所以,我每节下课几乎都在教室里听着旁边的孩子们说着自己身边发生的兴奋的事,并赐予微笑加以确定。我信任,每一位家长也能够抽更多的时间和孩子们一起谈心、沟通,了解她在学校里的事情。
23、没有建议,老师的教法,自从听了公开课之后,感觉也好。
老师答复:感谢你当时能在百忙之中抽空来听课,也感谢你这么仔细地听了课,并给了我反馈看法。希望以后能有更多的开课机会,让家长多到学校了解孩子的上课表现。
再次感谢这么多家长给我这么多中肯的建议,我也会在以后的教学中多多利用这些建议,来督促自己的教化、教学。再次感谢!
家长对老师的看法和建议篇二
我感到尽管教化部一再强调要向素养化教化转变,但学校老师的作法还没有多少变更,满脑子只有分数和名次,而且容不得学生稍有闪失,成天对学生进行指责和指责。各种参考资料、练****题压得学生没有休息的机会,更谈不上自由活动的时间,就连下课10分钟也见不得学生放松一下,老师希望学生们每时每刻都看书、做作业。每科老师都强调本学科的重要,尤其还到处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学****引导学生轻视这些学科。期末素养报告单上,老师的评语也极为简洁,常见的是:“第x名,前进了x名”或“第x名,后退了x名”,莫非老师眼里就只出名次?学生一学期的表现如何、品德如何却只字不提。我不愿望见在如此的高压下学****生活,我希望孩子欢乐地学****希望孩子首先是一个身体和思想都健康的人,其次才是希望孩子在老师的教育下学****有关的科学文化学问。因此借校长信箱提出如下建议,仅供参考。
1、不要过多的布置作业,有些特别简洁的作业也让学生重复做,这样太奢侈时间。由于作业过多,有些学生的实行抄作业,以躲避老师的责骂和惩罚。这样的作业对学生害多于益,也达不到老师布置作业的初衷。建议适当布置些作业,让学生有时间自己独立完成,这样收效可以还好些。
2、我们都是读过书的人,学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军,希望老师多给学生一些包涵,一两次考试失误,不要太指责学生了,谁不想每次都考好成果,谁不想当第一,但失误也是难免的。我觉得老师应帮助学生找找失误的缘由、劝慰一下,这样做可能比指责学生更管用些。
3、常有老师下课拖堂,下午托管时上正课等现象,下课拖堂学生没有时间上厕所(学校厕所太少),中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。上一天的课学生已经特别疲乏了,托管时再上正课效果肯定很差(学生也忙着做老师布置的一大堆作业,已没有心思听课了),希望学校予以干涉,做到准时下课、放学,托管时让学生复****做作业。
4、以前中心电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情,我觉得其阅历很值得老师们借鉴,归结其中心思想就是:学生,尤其是中小学生,不适合指责式的严管,老师要同学生交挚友,要多给学生一些激励和表扬,“差生”的转变就是从老师的一次表扬起先的。希望老师们不要吝啬表扬,对学生多多激励,让孩子们在轻松开心的气氛中学****成长。
家长对老师的看法和建议篇三
敬重的二中组织,领导,老师们,员工们:
大家好!
经过梳理,我们家长委员会把家长们的建议归纳如下,现在向你们书面汇报:
1、进一步加大校门口以及周边马子口红绿灯,水岸新城红绿灯的平安护导。特殊是高峰期,如早上,中午,晚上上下学时间。恶劣的天气。包括交通平安,人身平安的护导。
2、进一步加大体育熬炼时间和运动量。确保每天学生熬炼不少于1小时。如:老师组织好小课间操,嬉戏。上足上好体育课,开展好课外活动体育熬炼,年级小型运动会,校运会。布置体育熬炼家庭作业每天不少于15分钟。如仰卧起坐30个,老师要有布置有检查有落实有反馈。
3、进一步开展心理健康教化,挫折教化。如听讲座,报告,心理辅导。建议责任到人。常抓不懈,不流于形式。
4、进一步开展青春期性教化,要有专人负责,如班主任负责制下的科任老师联动制,每个老师包几个学生,责任到人。实行学生喜闻乐见的形式开展性教化。
5、进一步开展形式多样的教学竞赛。如:对手赛,目标赛,挑战赛。
6、进一步加强辅导优秀学生,转化差生活动。
7、依据大部分家长初步视察,了解:2,3,4,5,6点高一(1)班寒冷老师,高一(2)班严志勇老师做得不错,建议好好总结推广。在这里重点表扬一下。来点掌声吧,同志们,让我们把热情的掌声奉献给高一年级组老师中的杰出代表,好吗?感谢。从大家热情的掌声中,我感觉到了家长们对高一全体老师的确定,特别好。当然,其他班级一样有闪光点,值得挖掘,因为我们了解得不够,就短暂做无名英雄吧。