人教版《声音的特性》课件.pptx

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知识点一音调
第二章声现象
新知引入
《临江仙·滚滚长江东逝水》
滚滚长江东逝水
浪花淘尽英雄
是非成败转头空
青山依旧在
几度夕阳红
白发渔樵江渚上
惯看秋月春风
一壶浊酒喜相逢
古今多少事
都付笑谈中
呀啦索那就是青藏高原
呀啦索那就是青藏高原
两人的声音各
有什么特点?
低沉粗犷
尖细脆亮
新知学****br/>音调
定义:声音的高低。
变声期后,男同学和女同学说话,他们的声音各有什么特点?
男同学声音要低沉粗犷,音调低。
女同学声音要尖细脆亮,音调高。
什么因素影响了声音的高低呢?
注意:声音的高低与声音的大小不同!
想一想
新知学****br/>合作
实验探究:音调的影响因素
猜想:声音是由物体的振动产生的,音调的高低与物体的振动有关。
实验过程:
如图所示,将一把钢尺按紧在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,使钢尺两次振动的幅度大致相同,再次拨动。
控制变量思想
新知学****br/>振动得越慢,声音越低沉,音调越低。
振动得越快,声音越尖锐,音调越高。
实验结论
物理学中用频率来描述物体振动的快慢。
频率的单位为赫兹,简称赫,符号为Hz。
因此,振动的频率越低,音调越低。
振动的频率越高,音调越高。
新知学****br/>声音的“形状”
为了更好地了解声音,人们经常用示波器来显示出声音的“形状”。
通过演示可知:
,在示波器上显示的波形越密集。
,音调越高。
新知巩固
点名
【例1】
如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,发生明显变化的声音的特征量是________,这说明该特征量跟发声体振动的________有关。
音调
频率
人教版《声音的特性》ppt1
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新知巩固
【例2】
如图所示,同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮,当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发声音调最高的是( )




B
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新知巩固
B
【备】
如图四个瓶子里装有不同高度的水,吹出的声音音调最高的是( )
.
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第2节声音的特性(第1课时)
知识点二超声波和次声波
第二章声现象
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