幼儿园教师师德论文随笔.docx

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幼儿园老师师德论文随笔篇一
雨果说过:比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空还要宽广的是人的心灵。而我,正是一位塑造孩子们心灵的幼儿老师。我现任空军第一飞行学院蓝天幼儿园的学年组长、高级老师,在我走过的十六个春秋里洒满了爱的种子、留下了很多欢乐的回忆与爱的收获。
一、爱的奉献
"胜利的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当时她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。"世纪老人冰心的这一番话道出了胜利背后的心血,辉煌背后的艰辛。
幼儿老师不仅要具有学问与实力的素养,更应当具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿老师带给幼儿的不仅是各方面的学问,更重要的是主动、乐观、向上的看法以及人格的完整。百年大计教化为本,教化大计系老师为本,老师大计则师德为本,要培育适合时代须要的高素养人才,老师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名幼儿老师首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学****与时俱进,学****先进的教学理念和方法,更新教化观念,驾驭先进的教学技术和手段。
作为一名军队幼儿老师,我始终坚持用军人的标准要求自己,努力树立军队幼教工作者的良好风范。为了使自己的工作更精彩,我仔细钻研业务,常常备课到深夜。有一次为了打算观摩活动,我在园里反复考虑课程支配,竟然遗忘了时间,直到着急的家里人打来电话,才发觉已是凌晨三点钟!
自参与工作以来,作为文艺骨干的我始终活跃在幼儿园的艺术舞台上。全军文艺汇演、下团慰问演出、老师文艺汇演竞赛等,到处都留下了我的踪迹。曾代表幼儿园为继红校、水晶校、民航等共建单位编排文艺节目,为搞好共建工作献力献策。甚至在休产假期间,还用自己近一个月的休息时间,为学院官兵和幼儿园老师编排现代舞。
一分辛苦一分收获,在园领导和同事们的帮助下,在我忘我的努力工作下,我由一位一般的带班老师到班级的班长、学年组长,从参加教科研活动到试验老师、教科研组长,由一位团员到团小组长、团支部宣扬委员、到党内主动分子,至现在的预备党员,我会一步步脚踏实地前进!如今我的预备期就要满了,每当想到这时心中就无比激烈,我就要踏入无比想往的党的大门了,怎能不让我心潮澎湃!
十五年来,我没有因为生病请过一天假。因为我知道幼儿园老师的工作性质是一个萝卜一个坑,教室里那几十双渴求学问的眼睛正热切地期盼着自己,我不能丢下我的孩子们,我要保证我的孩子每天都能进步一点点。
许多付出没有证书,没有奖杯,但只要幼儿园须要,我会毫无怨言,仔细去做。我愿象一只勤劳的小蜜蜂,在自己的工作岗位上静默付出,不问收获。
二、爱的事业
“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,因为我们爱的是别人的孩子,所以我们从事的是神圣的事业。”我经常用这句话来鞭策自己。
从教以来,我屡次为领导分忧,做别人不愿做的工作。大班教学任务重,家长工作难做是大家都知道的,我四年连续带大班。半路接班,要想带好并不是一件简单的事,无论是家长的思想,还是幼儿****惯的养成都有肯定的困难。但幼儿园有困难,就须要我们这些骨干老师来冲峰献阵,于是,每次领导找到我时,我都能欣然接受。我把对孩子的爱静默地倾注在了日常的工作中:家长临时有事接幼儿有困难,我就把孩子带回自己的家;幼儿有不兴奋不欢乐的事,我就耐性与他们交谈,帮助他们解决困难;家长在教化上有了误区,我就与他们共同杳阅资料,找出恰当的解决方法,并共同实施;特殊是对于父母不在身边的部队子女,更留意赐予他们适度的理解和帮助,让她们充分体验部队幼儿园的暖和,让她们感受到做为最可爱的人的孩子的光荣和傲慢;对于那些失去家庭暖和的幼儿,我则赐予更多的关切和照看……孩子们都很爱我、敬重我,听到小孩子扯着我的衣襟,喊“妈妈”……,全部的辛苦便都化做为欢乐的源泉……
做为一名幼儿园骨干老师,我除了要严格要求自己,还要带好身边的年轻老师。近几年来,我的搭档都是领导分给的新上岗老师。我都要从零带起,手把手的教。现在带的这个班,两年内新老师就换了三位。保育员赵燕年纪大,怀孕后回家保胎,临时找不到替班,园里确定保育工作分别由保健室每位保健医各下班一个月,汤老师身体不好,每学期分别都要请一个多月回家静养,在此期间,我不分早晚班,每天都是全天带班,并适时安抚家长,博得领导和家长的认可。有的家长找到我,要求找园长为班级固定老师,保育员,我深知领导的难处,都被我好言劝服了,班级的家长说:只要刘老师不走,我们就始终在这个班。
多年来,我不断总结,刚好登记自己的心得体会,使感性相识上升到理性高度。总结归纳了很多行之有效的阅历与方法,为幼儿园的发展做出贡献。在幼儿园每次组织的大型活动中,我都是主动的参加者。身为学年组长的我,除了做好班级工作,还要帮助领导做好学年工作,一切都要想在先,做到前。“亲子运动会”、“家长开放日”、“庆六一”、“庆新年”、“文艺联欢会”幼儿社会实践活动等等。在领导的指挥和帮助下,我带领学年老师策划、编排,起早贪黑是常有的事。
同时,由于我班的孩子在音乐方面比较突出,所以常常会有突如其来的工作,而且接到工作就是急的,比如电台录像,最近代表幼儿园参与儿童频道庆新年联欢会等等,我都须要加班加点,努力打算,因为领导既然信任你,让你代表蓝天幼儿园,就不能给我们这个家丢脸,我要劲自己的力气去做,去努力!
我在幼儿园先后担当《国家教科所学具教学法的实践与探讨》,《国家九五课题幼儿科技活动的实践与探讨》、《婴幼儿听读嬉戏识字的探讨》、《珠算式脑算的探讨》、《奥尔夫音乐活动的探讨》、《数学教化生活化、嬉戏化》、《生态体验教化》、《幼儿园园本课程探讨》、《促进幼儿主动学****方法探讨》、《在教化活动中的语言评价》等各项课题,并担当教科研组长、教科研成员及试验老师。为了提高自身的理论修养,我勤于学****广泛阅读教化教学理论著作,力求用科学的理论指导实践。
幼儿园老师师德论文随笔篇二
作为一个从事幼儿教化的老师,感到肩上的责任重大,万丈高楼平地起,启蒙教化是教化基础,假如没有一个扎实、良好的初始启蒙教化,就会影响其后的更高层次的发展。而老师的灵魂在于是师德,剧烈的危机感在鞭策着我,培育良好的师德修养已刻不待时。
各行各业都有自己的职业道德,就是一般的公民也有公民基本道德,而教化作为一个特别的行业,因其质的规定性(培育人的一种社会活动),对其实施者——老师更是有特别的道德要求,这种道德要求简言之就是师德。幼儿老师又因其面对的是一个特别的社会弱势群体,一群少不更事的孩子,就更确定了幼儿老师师德要求的特别性,师爱是师德的灵魂,是师德的核心和精髓。而随着幼教事业的不断发展,幼儿老师要做好教化教学工作不仅应有肯定的文化专业学问与技能,最重要的是要有一颗纯净的爱心,这是幼儿老师最基本的素养,是做好幼教工作的首要条件,也是幼儿老师师德体现的灵魂所在。
幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭,正式接触的第一个社会群体,生活环境的变更、接触的倚赖对象的转换对幼儿心情情感的影响非常突出,这时老师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用,老师有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围,使幼儿产生平安、开心、主动的情感与心理状态,易于将对父母的依恋,转化为对爱他的老师的信任和依恋,因此师爱对于幼儿生活的适应,对于幼儿的身心健康起着非常重要的作用,师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爱是幼儿身心健康的精神须要。
有爱心的老师能为幼儿身心发展供应精神养分。爱孩子是老师都应具备的基本素养,而幼儿相对于学龄儿童,更须要用加倍的爱心滋润幼小的心灵。我们常见幼儿园小班的孩子,刚入园时出现"追人现象",总要跟着一位特定的老师。这是由于幼儿人园后,对家中亲人的依恋感很自然地迁移到幼儿园的老师身上,反映了年幼儿童对爱的须要和追求。这时假如老师能用自己的师爱感化、滋润幼儿,他们就很简单适应新生活,身心得以健康成长,相反,假如孩子感受不到老师的爱,就缺乏平安感,对身边的人缺乏信任,以致对幼儿身心发育造成不良影响。在各种平常的言谈中也可以看出,幼儿对老师的宠爱程度与老师的亲善程度和对幼儿的宠爱程度呈高度的正相关,幼儿的回答一般是,"因为她喜爱我","因为她总是对我们笑"。事实表明,幼儿最喜爱有爱心的老师,而且越是年幼的孩子越突出。老师的爱使孩子感到欢快,满意了他们精神的须要。其次幼儿老师只有爱孩子才能教化好孩子
苏联教化家苏霍姆林斯基说过:"没有爱就没有教化"。爱是一种无形的力气,爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境,幼儿应在充溢爱的环境中接受教化。在幼儿教化中,各种教化手段的运用当然很重要,然而创建良好的精神环境更为重要,爱是最有效的形式。年幼的幼儿园孩子感受到的只有老师为他们创设的爱的环境,感受老师对他们的爱,对他们情感的赐予,而体会不到学问和良好****惯养成的重要性,这些的获得是以爱心为基础,以师爱为媒介获得的,老师的爱心是一种具有动力作用的心理品质,因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教化特别重要。老师有爱心便能为孩子创设良好的氛围,使幼儿产生平安、开心、主动的情感与心理状态,促使他们乐于去视察、尝试、探究与创建,从而发展他们的智力。
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