高年级小学生互联网使用行为及piu状况的调查与研究.doc

高年级小学生互联网使用行为及PIU状况的调查与研究
〔摘要〕互联网已经走进了小学生的日常生活,必须开发利用互联网带给他们的有益作用,改善或矫正负面影响。本研究针对北京城区高年级小学生互联网使用行为的特点以及“病理性互联网使用(Pathological Use ,简称PIU)”状况进行了抽样调查和分析。调查结果显示:北京城区小学生普遍都有上网行为,使用者向低龄化发展趋势明显,每周上网时间较长、极少数有网吧上网经历、上网目的主要是娱乐。%。小学生安全健康上网,还需要家长、学校、社会等多方积极引导。
〔关键词〕小学生;网络使用行为;PIU
〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2017)12-0009-03
互联网将人类社会带进了一个全新的时代,极大地冲击着人们的工作方式、学****方式和生活方式。当一些成年父母还心怀疑虑地打量着它时,身为孩子的少年儿童就已满怀欣喜地走近了它。与互联网为伴已经成为城市学生课余生活的主要内容之一,自控能力差、积极性高、好奇心强、空余时间多、精力又充沛的小学生自然也不例外。然而当互联网为他们的生活带来种种乐趣的同时,也有越来越多的小学生沉迷其中,近年来,“病理性互联网使用(Pathological Use ,简称PIU)
”现象受到了越来越多的关注。PIU是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。小学生的健康成长需要一个科学健康开放的环境,必须开发利用互联网带给他们的有益作用,改善或矫正负面影响,而要做到这一点,对小学生互联网使用行为的特点进行调查研究是必须前提。
本研究针对北京城区高年级小学生互联网使用行为的特点以及PIU状况进行了抽样调查和分析。
一、研究方法
(一) 研究对象
采取整群抽样的方法,随机选取北京市城区5所普通小学,每所小学随机抽取五年级、六年级各一个班,共10个班409名学生为被试。问卷回收率100%。剔除无效问卷,最后得到有效问卷400份,%。其中男生188名,%;女生212名, %;年龄在10~12岁之间,。
(二) 测量工具

研究工具为自编问卷。参照国内有关研究及中国互联网络信息中心所用的上网情况调查问卷并结合小学生的年龄特点编制而成。经试测筛选,最终问卷包括被试的性别、年龄、年级、上网历史、互联网使用时间状况、上网地点和上网目的等方面的调查,共包括12道测试题。大部分为选择题形式,个别题由被试用文字作答。
(PIU)问卷
现有的PIU或是网络成瘾量表大多仅重视临床诊断功能,简单地将被试区分为两类(比如“成瘾”或是“不成瘾”),但是PIU更应该是一系列的连续性变量,具有程度上的差别,因此仅仅将被试区分为“成瘾”或是“不成瘾”会抹煞掉很多信息,尤其是无法提供警示和预防方面的信息。本研究选择了更适合我国情况的青少年病理性互联网使用量表(Adolescent Pathological Use Scale,APIUS)。由雷雳、杨洋[1]于2005年编制。该量表用于测查被试的PIU程度,包括38个项