教育学生励志故事.docx

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每当老师提出一个问题时,总有好多同学举起小手来回答以下问题,
但是机遇有限,做教师的你是想多听一听所谓“优等生”的独到见
解呢还是“差生”的糟糕讲话呢?若是这个不经意的细节长此过去不
断重复,班内会出现什么情况呢?
每个教师都喜欢自己的愉悦弟子,思想支配行动,工作之时难免把自己的好恶不经意表现出来,就是这样一个小小的细节在孩子们的眼中忧如成了常例,从而理解了自己在老师眼中的地位,在班内充当的角色。优秀的同学享受着老师恩赐的更多的关爱,获取了更多的锻炼机遇,不断提升,从一个成功走向另一个成功,好像阳光雨露下滋润的小花更为美丽芬芳,与此同时,有好多的背景中的无人注意的小草却呆在无人问津的角落里慢慢枯败、凋落。
一天下午下课后,一位女孩匆促的从人群中挤出,她静静地对我说:“老师你等一会好吗”?看到她可爱的样子我笑了,问道“有事吗”?只见她回到座位上从书包里拿出一个小纸盒,两手捧着轻轻地对我说“老师,请你打开看一看”。当我看到被文字和图画装饰的这么精致的小盒子时,我顿感一阵惊喜和欣慰,她那诚心的笑容迫使我暂时收下。回到办公室后,我先是欣赏了这别出心裁的精心包装,尔后打开了这个盒子,一个美丽的音乐盒展现在眼前,里面还有一封信件,更让我没想到的是看似平凡的孩子却写出了三四千字的心里话语,从她的文字中我读出了她的成长,读出了她的进步,读出了她对老师的那份特别感谢之情。事后我问她“你为什么这么感谢老师?”她竟然说了一句“老师,只有你能看见我”。说完就哭了,过了一会儿他又说“向来以来,我举手时极稀有老师让我讲话,就忧如看不见我,在综合实践活动课上,我的作品还获取了您的夸耀,我永远不会忘记”。当她说到这里,我心里不由一震,不知道有多少学生因为我的忽略而让他们意气低沉,自轻自贱,一个讲话和表现的机遇对他们来说是多么重要。
基础差的学生每个班级都有,若是任其自由发展,他们只好“学天书”般九年义务教育毕业,学业荒弃。我们应多给这些孩子一些关爱,少一些如虎生翼,多一些雪中送炭。
孩子的思想虽还不能够熟,但他们也是一个独立的生命个体,他们不满足于被爱、被保护,他们更渴求一种敬爱和理解。
而这种敬爱和理解必定以爱为基石。因为只存心中有了真爱,才能真切走进学生的心里,搜寻到的确有效的沟通方式,以不同样的策略,逐渐纠正其不良的行为****惯。
教育家魏书生曾说:“教师应具备进入学生心灵的本领。育人也要育心。只有走进孩子心灵世界的教育,才能惹起孩子心灵深处的共鸣。”当孩子委屈哭泣时,必然有他的原因,教师要善于捕捉细微处,洞察孩子心里的想法。当孩子感觉老师的理解与关爱的时候,那也将是孩子主动拉近互相心的距离的开始。
自然,养成一个优秀的****惯,其实不是一时半刻的事,但我相信只需怀揣着教育的梦想,让自己化身为一个欣赏者,总是能看到成功
的!
当我们不断地就某个问题责怪一个孩子的时候,我们会发现,这个孩子的缺点会不断地延长,不断地扩大,甚至一些原来优秀的行为****惯也会随之改变。
案例中的张以弛小朋友就是这样一个孩子。听父亲母亲说,幼儿园里孩子即是老师最为头疼的孩子。老师屡次教育,甚至恫吓他把他赶出教室都没有收到任何收效。
对于他来说,责怪已经是家常便饭,“我就是个坏孩子”的想法已慢慢根植于自己的脑海中。像这样的孩子很简单形成“破罐子破摔”的消极想法,“犯错误,吃责怪”的思想定势。
对于他们,作为教师第一要恩赐他一份宽容。不要因对孩子的不足而“当头棒喝”,而应积极搜寻孩子的“闪光点”,抓住机遇及时夸耀。让孩子看到自己也有值得骄傲的地方,以便慢慢成立起孩子的自信心。
澳洲教育专家指出政府应提升学生学****第二语言
诱因
澳洲雪梨大学(UniversityofSydney)教育学院副教授克鲁辛格(AssociateProfessorKenCruickshank)认为应将第二语言学****与高中课程结合,有助学生确定坚固语言学****的优势。
克鲁辛格副教授表示,澳洲高三学生修****第二语言佔12%,而美国及英国则佔50%。他认为学****第二语言在高中课程内应为必修课;也许在部分大学课程应为入门课。
雪梨地区圣依纳爵学校(StIgnatiusCollege)中文教师刘路易斯
(LewisLiu)于2012年12月21日荣获澳洲国立国家大学中学授课卓
越奖(2012ANUPrizeforExcellenceinSecondarySchoolTeaching);他
有20年的中文授课经验并认同雪梨大学教育学院副教授克鲁辛格的看法。
刘路易斯表示,好多学生都想学中文,但是他们担忧中文成绩会影响到他们高中毕业证书成绩,所以在高一今后就放弃选读中文。
雪梨大学克鲁辛格副教授目前获取澳洲联邦政府澳洲研究协会
(AustralianResearchCouncil)经费补助,研究语言资源在学校及社
区的最正确潜能。
在雪梨地区,1,230位学校教职员中,约有47%的教职员拥有双语能力,分别为法文、义大利文及亚洲语言;好多非语言教师皆有语言的技术。
澳洲拥有无数的优秀语言政策,但是缺乏长远有效经费补助措施也将难以运作。政府应激励学生进行第二语言学****以保证下一世代在地球村成为有效运作者。
大学生教育实****报告
大学生教育实****报告范文3000字
一个多月的实****结束了,回忆起实****的第一天,我带着既愉悦又忐忑的心情抵达了xx幼儿园,开始了我毕业前的实****生活。我深知自己的责任,是为孩子带去快乐与关爱的,于是我便怀着这样的信念开始了我的实****br/>一、实****目的
经过观察与沟通,认识少儿的智力及语言表达能力。学****老师设计教育活动的手段,增强认识,培养热爱幼教事业,多向老师讨教,提升专业意识。
二、实****过程
我被分到了大班,大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么气度好奇,他们会主动上来和我打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。我们苗苗二班的小朋友们都特别天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获取他们的欢心,才会获取他们的相信和依赖。我很有幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢欣,而几位老师的指导和教诲则是一笔难得的财富。我的指导老师是邹老师和张老师还有保育员何老师,她们都是平易可亲的人。
她们上课时,我会积极观察怎样引导幼儿自主学****当我有疑问时,会及时讨教老师,并能很快地将老师教授的经验付诸于行动,成为自己经验。在邹老师和张老师的指导和帮助下,我很快的就熟悉了工作,并且老师会和我说说班级里每个幼儿的情况,帮助我认识他们。我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要经过接触幼儿、
认识幼儿,逐渐形成敬爱幼儿、热爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育看法。
俗话说:万事开头难。在实****的初期,我遇到了好多的困难。对于幼儿园的工作能够说是毫无经验,只有在大学时期有过两次见****面对此次的实****突然不知道该怎么办,面对那么多的孩子,我感觉毫无眉目,不知工作应该从哪里下手,站在旁边看着教师们,轻松的带着孩子们睁开各种活动,感觉到好大的压力。于是,我努力学****努力试一试自己独立带班。
三、感觉与领悟
在实****时期,我感觉不仅需学会讲课,也应该学会怎样听课。听课是提升自己授课能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机遇我都十分珍惜。这学期我听了好多节课,我的收获很大,逐渐掌握了一些上课的技巧。除了听课之外,平时我也经常向我班老师以及其他老师讨教授课上的问题。这些老师都特别热情的帮我解答,特别是我所在班里的老师,使我获益匪浅。我感觉要做一名合格的教师,除了有优秀的授课经验外,最重要的是应具备优秀的职业道德。为此,我向来用自己的爱心,去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面,不怕脏、不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲同样关怀和珍爱他们。其他,在幼儿园我感觉除了讲课保育也很重要。在保育方面,这几周我做了好多向来没有做过的事情,也学会很多。比方说给孩子们扎辫子、整理床铺、冲刷水杯等等。像这些琐碎的生活老例事情,每天都要做,我感觉能够训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、认真等等,对于人的性格培养有很大帮助。
以前我比较侧重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学****经常忽略了对幼儿生活老例的关注。此次在幼儿园实****我发现其实训练幼儿的生活老例培养他们的行为****惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。每次日常生活突发的事件都能够是教师培养幼儿优秀行为****惯的机遇。
我感觉实****时期我最大的'优点就是热情和见机而作。我们作为实****生,自己就应该抱着学****的态度,诚心的向班上的老师学****经
验。实****工作应该要热情,不能够等事儿做,要找事儿做。孩子有什么小“瓜葛”,老师需要搭把手的地方,我都能帮上忙,工作也算主动。
我从刚开始的不适应到后边的应付自如,从刚开始的懵懂到后边的清楚,从刚开始的辛苦到后边的轻松,能够说我在不断的历练,不断的进步,不断的成熟??能够说实****让我学到了太多的东西,我对教师工作有了更深刻的认识,为我今后从事幼教事业打下了坚固的基础。在这短暂的一个多月里,我的看法,我的心态,我的能力在逐渐发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,必然要戒骄戒燥,要时刻有种学****的态度来对待自己的工作,侧重经验的积累,侧重观察有经验的老师是怎样上课的,并借鉴他们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必定的过程,若是自己的心态谦虚,观察认真,吸取适合,那么就必然能够获取进步,获取提升。
在实****整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同样的幼儿要用不同样的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的心里小世界,而作为他们老师,要想真切走进孩子们的心里小世界,不专心去认识去发现捕捉他们的闪光点是不能够的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不但要关怀和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也特其他重要,在实****时期我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现,实****让我获取了很难得的东西。
使我更深刻地认识到了一个幼儿教师的工作;更深刻地认识和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的差异;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,怎样做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也拥有同样重要的地位。在保育工作上,经过自己的认真思虑和总结,我感觉自己做得比较好的地方在于:能够很快地适应这些工作,基本上能够做好。
四、存在问题
不足在于:还不够认真,没有完好做到依照每个幼儿的特点进行保育,最主要的原因是与幼儿相处时间短,对幼儿认识不够。
经过此次实****我感觉大多数时候,我上课的内容和授课设计写的内容都是不太同样的,甚至天地之别,若是我抱着一个古板的态度,是必然干不好这一行的。见机而作对与教师来说也是必备的。我还深深的领悟到我所学的知识远远不够,特别是与人的沟通方面,钢琴伴奏、简笔画。这对于幼师来说是特别重要的。我必定让自己强起来,不能够再向以前那样混沌,要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。
但在实****的前两周里,我犯了一个错误,那就是在我们苗苗二班里,我有几个特别喜欢的孩子,我对他们是喜欢的不得了,致使于对他们搂搂抱抱,甚是关注。我们班老师就向我反响说,不能够对个别孩子特别亲昵,这样其他孩子看在眼里,无形中就会对他们造成影响,他们会感觉自己不讨老师喜欢,会产生自卑。听了老师的话,我沉稳的想了想,我也深刻认识到了自己的错误。所以在实****时期我向来以主人公的态度,积极协助班上的老师完成各种工作,遵守实****所在学校的各项规章制度,也获取了园领导、指导老师,致使家长的一致好评,给我自己的工作注入了新的动力。
五、满载而回
一个月的实****让我第一次与幼儿亲密接触,此次真枪实弹的练****让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实****让我第一次置身于社会活动中,与不同样的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。此次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。实****让我的思想逐渐成熟,行为收敛了好多,在今后的日子里,我将会连续努力,不断完满自己的不足,提升技术水平。
教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、认真、爱心、责任心并重,缺一不能够,总之,要当一名好幼教不简单。在此次实****中,我也看到了我
自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的快乐以及家长的诚心。实****间:让我增添了看法,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充分自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。
这个月不但是我人生中一段难得的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。