宝宝 6 个月.ppt

宝宝 6 个月
宝宝 6 个月
爬
视崖实验
视知觉、爬
意识到自己和别人的界限
注意力由内向外转换
爬
“转向爬”:给他玩一会儿玩具,然后将玩具当着他的面儿藏在婴儿的身后,引诱他转向爬。
“定向爬”:把球具放在婴儿面前适当的地方,引诱他爬去取。待他快拿到时,再放远点。
“自由爬”:即整理一块宽敞干净的场地(水泥地应铺上棉毯或席),拿开一切危险物和脏物,四处放一些玩具,任婴儿在地上抓玩。但必须在***的视线内活动,以免意外。
三、个体化分离期-孵化期 6-10个月
6个月开始孩子要变的更独立、更个体化
逐渐开始区分母亲和我是不一样的人
我咬母亲一口,我不疼,这个时候第一次感觉到我和母亲不是一体的,这个时候孩子看到母亲会微笑,看到陌生人的时候紧张焦虑
三、个体化分离期-孵化期 6-10个月
孩子开始不听话,他会拼命的挣脱母亲的怀抱,要看世界、周围其他的人
这个孩子的挣扎实际是想取得一个更好的体位,来看清楚母亲的脸,好母亲应该用很好的角度让孩子看清楚你的脸
开始探索母亲更多的地方,他会在母亲的身上爬上爬下,抓头发、鼻子、眼睛、耳朵,甚至把母亲的头发放自己的嘴里等,这个时候实际是在探索母亲和自己的差异和差别,是个体化的开始
如果母亲不能让孩子足够的时间和机会探索的时候,孩子往往会抓住一个床单、毛毯、枕巾、更多地是抓住玩具等,这些在一定程度上替代了母亲这个客体,让这个孩子探索世界。
三、个体化分离期-孵化期 6-10个月
从母亲的脸色上开始找到自己的形象,第一次的镜像反应就出现了,如果母亲是忧郁的、痛苦的,压抑的、婚姻关系不好,总之有很多心情不好的时候,孩子看到母亲的脸的时候,就会给自己的内心留下很多阴影,母亲的脸色恰恰反应了孩子的心理状态
镜像中的自己
6-10个月的孩子更多的关注父母以外的人,尽管陌生人会让孩子产生很大的恐惧,但是他们会依托父母探索世界。如果这个时候父亲能及时出现,也能替代母亲,做一些工作,如果这个时候母亲、父亲都不在,孩子就惨了。