安全记心中.doc

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安全记心中
江门市新会圭峰小学
(一)教学目的:
,是遵守社会公德的根本要求之一。
.
3。深感注意公共安全的重要性。
4。对不注意公共安全的行为表示反感。
5。注意公共安全,不做危及公共安全的事。
,及时向有关部门反映。
(二).教学建议:
本主题班会是根据课程标准“公共生活中的道德标准”中有关“注意公共安全”的教学内容和根本要求编写的。一、二年级已初步进展过安全方面的教育,如不玩火,防触电;遵守交通规那么,注意交通安全;提防坏人,不轻信陌生人的话,不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走等内容。三至五年级,结合在活动中造成伤害的事例,进一步在此根底上说明注意安全的重要,不仅要注意个人的安全,而且也要注意别人的安全。更进一步把注意公共安全上升到社会公德,注意公共安全不仅是社会生活正常进展的需要,而且和人民的生命财产息息相关。
本课开头安排一个“述说”,从学生最熟悉的“制止携带易燃易爆物品上车”的问题说起,从而引入主题:要注意公共安全.
(三).教具准备
。
、练****内容及安全标志的幻灯片。
(四).教学过程
一、导入新课
(根据“想一想”栏目编制的录像),启发学生初步感知公共安全的重要.
提问:在录像中你看到的是什么地方?看到了什么?为什么要挂这样的标志呢?
:设置安全标志是为了提醒人们注意公共安全,确保人们消费、生活的顺利进展。
二、分析情境
过渡语:注意公共安全非常重要,它关系到人民的生命财产和社会生活的稳定。然而,并不是所有的人都认识到了这一点.
、幻灯片(根据课文第二段内容制成的录像片、幻灯片),认识不注意公共安全的危害,理解公共安全和社会、人民的关系。
(1)看录像。
提问:录像中那个放鞭炮的人为什么被送进医院?这给他个人、家庭及邻居带来了什么危害?
(2)看幻灯。
提问:这名儿童为什么向奔驰的火车投掷石子?这一行为给司机带来了什么困难?
假设没能及时采取措施,会造成什么后果?
小结:在现实生活中,有些人不遵守国家的有关规定,只为一时方便、一己之利,或出于好奇心和好玩,就不顾公共安全,不为大家着想,因此不仅造***民生命财产的损失,还给社会增加了负担。可见,注意公共安全是社会生活正常进展的需要,是人民生命财产的保证。
板书:社会生活正常进展的需要
人民生命财产的保证
(3)讨论:为什么说注意公共安全是遵守社会公德的根本要求?
小结:注意公共安全和社会生活和人民的生命财产严密相联,也是人们必须遵守的最起码的道德标准。
板书:社会公德的要求
过渡语:正因为注意公共安全是遵守社会公德的根本要求,和社会和人民的切身利益息息相关。所以,为了确保大家的安全,我国政府采取了许多措施。
。
(1)放幻灯片(课本安全标志图).
提问:你在什么地方见过这些标志?它们的作用是什么?
讨论:有了这些标志就能保证公共安全吗?
小结:设置安全标志是为了提醒人们注意公共安全,但并非有了这些标志就一定能保证公共安全。有的人为了一己之利、一时方便,无视各种规定,结果造成灾祸。因此,要想保证公共安全,就必须遵守各项安全规定,保护好安全标志.
板书:遵守各项规定
保护安全标志
(2)默读第二段。考虑:液化气、煤气、机动车……在给人们带来方便的同时,也可能会出现某些安全隐患,假设发现这些隐患,我们应该怎样做?
板书:发现隐患及时反映
(3)提问:我们少年儿童能为公共安全做些什么?
自觉遵守各项安全规定;保护安全标志;发现安全隐患及时报告。
:通过学****我们知道了注意公共安全是社会公德的根本要求,是社会生活正常进展的需要,和人民的生命财产息息相关。并且懂得了怎样注意公共安全.
三、联络实际,进步认识,指导行为
。
(1)幻灯1:“评一评"栏目第一题。
提问:魏华的想法有什么不对?假设你是魏华会怎么做?
小结:为了保证车辆的正常运行,保证旅途中人们的安全,火车站的大门口都挂着“制止携带易燃易爆物品上车”的标志。人人都应遵守这个规定。
(2)放幻灯2:“评一评"栏目第二题。
袁明家住的胡同里正在换地下管道,在胡同口放着一个“前方施工,请绕行”的牌子。放学后,袁明觉得好玩,便把牌子翻了过去,别人的劝告,他也不听.
提问:袁明做得对吗?为什么?
小结:袁明的做法不对。人人都应该保护安全标志,做到不挪动、不损坏。
板书:不挪动不损坏
(3)看录像(大意:一个中年人过马路不走过街天桥,跨越公路上的护栏,结果造成交通事故)。
提问:这个人的做法造成了什么危害?
小结:这种做法不仅危及个人安全,也阻碍公共的安全.
。
注意公共安全非常重要,我们在注意公共安全方面应该怎样做?
小结:我们应该自觉遵守有关公共安全的各项规定,维护公共安全,保护安全标志,发现安全隐患及时向有关部门反映。
。
(1)你注意公共安全标志了吗?
(2)你在生活中发现过不安全的隐患吗?发现后你是怎么做的?
四、根据“活动"栏目,布置课后开展“公共安全巡视员"活动
五、
今天,我们学****了《为了公众的安全》。通过学****懂得了注意公共安全的重要性,知道了怎样做才算是注意公共安全。希望同学们把所学到的知识印在脑子中,落实到行动中,真正做一个维护公共安全的好少年.