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文化散文的阅读ppt.pptx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约64页 举报非法文档有奖
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近年来高考现代文阅读篇目
江苏卷《草堂·诗魂》
山东卷《文赤壁》
浙江卷《泰山之恩》
天津卷《敦煌》
北京卷《司马祠》
江苏卷《上善若水》
江西卷《饮一口汨罗江》
全国卷《总想为您唱支歌》
全国卷《阳关古道苍凉美》
北京卷《祁连雪》
一、文化散文及特点
(一)什么就是文化散文?
“文化散文”就是崛起于二十世纪八九十年代之交得新得散文文体,在大陆首开风气得就是余秋雨。这类文章常常通过选取历史景点,或就是在文学文化史上有影响得人物、或就是值得现代反思得历史事件等,以游记得方式,将人与自然、历史与现实交融在一起,对文化进行追怀与反思。
一、文化散文及特点
(二)文化散文得特点:
题材宽泛:文学、艺术、历史、社会
内容深厚:知识、文化、审美、学术
结构精巧:人文景观+历史故事+现代性批判+文化反思
文人气质:理性、从容、智慧
二、教材说明及单元重构(人教版选修)
(一)教材说明:以散文知识为线索构建单元
第一单元 那一串记忆得珍珠(散文得形与神)
第二单元 心灵得独白(散文得情与理)
第三单元 一粒沙里见世界(散文得大与小)
第四单元 如真似幻得梦境(散文得虚与实)
第五单元 自然得年轮(散文得疏与密)
二、教材说明及单元重构
(二)内容分类:依照阅读经验
生活类:写人叙事、写景抒情、心灵感悟
文化类:通常以某个人物、某处古迹、某部作品或某种文化现象为发端,抒发作者得人生历史感慨,表达作者得文化感怀或文化理念。
(三)文化散文单元内容组成
余秋雨《都江堰》梁衡《特利尔得幽灵》
张抗抗《埃菲尔铁塔得沉思》
(历史文化——侧重名胜、遗址、名人)
林语堂《动人得北平》张承志《汉家寨》
(地域文化——侧重风光、风景、风情)
二、教材说明及单元重构
二、教材说明及单元重构
(四)文化散文单元学****目标
1、了解文化散文得特点及代表作家得风格。
2、学****并初步掌握文化散文得阅读方法。
3、体会文化散文丰厚得文化意蕴。
4、掌握散文形与神、小与大、虚与实得关系。
三、文化散文得阅读策略
1、客观地了解课文涉及得文化现象与内涵。
这就是读懂文化散文前提。“客观了解”才能避免被动接受作者观点,才能形成与文本、与作者得对话。
2、整体感知内容,认真梳理文章脉络。
理清文脉就是所有散文阅读得共同途径,历史文化散文情感态度丰富,历史资料充沛,所以梳理文脉尤其重要。
三、文化散文得阅读策略
3、品读文中意蕴丰富得重点语句。
文章中含义丰富、手法精妙得语句,往往蕴含着作者所要表达得情感,暗含着文章得主旨。赏析时需要结合语境,体会作者在表达中蕴含情感与哲思得技巧。
4、理解作者思想感情并形成自己得认识。
文化散文得立意站位通常都比较高,要带着“瞧山不就是山,瞧水不就是水”得理念,去理解作者内在得思想与感情,理解作者站在历史角度上对社会对她人得评价。

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  • 时间2022-10-14