高三英语备考知识点.docx

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lookupthedictionary
汉语中的“查字典”,说成英语通常是lookupsthinadictionary或consult[referto]adictionary。如:
。
。
。
,以便弄清这个词的精确意思。
IoftenlookupthewordsIdon’。
“Isthatthecorrectspelling?”“Idon’tknow—lookitupinadictionary.”“那是正确的拼写吗?”“我不知道——查查词典吧。”
Ididn’tknowwhat“loquacious”,所以只好查了词典。
有不少人认为英语****惯上不能直接说lookupthedictionary,其实这种表达在英语中也可以用,只是比拟少见而已。例如:
。——《新概念英语》(外研社)
。——摘自张汉熙编《高级英语》(商务印书馆)
高三英语备考学问点2
虚拟语气在一些特别词中的使用或含蓄条件句
。
与现在愿望不全都,用主语十过去时,例如:
Iwi。hIwereyou.
与过去愿望不全都,用主语+had+过去分词,例如:IwishIhadvisitedtheWhiteHousewhenIwasintheStates与将来愿望不全都,用主语+would(could)+原形。
:当ltstine后用that从句时应当为主i吾+should+动词原形或主语十过去时,例如:It,
3-Ifonly引起的感慨句相当于“HowIwish+宾语从句”。
(l)。
(2)。
,asif(though)引导的从句也需使用虚拟语气,表示过去的状况用过去完成时,表示现在与将来的状况用过去时,例如:
(l)Idratheryoupostedtheletterrightaway.
(2)Shelovesthechildrenasiftheywerehers.
,而是利用其他手段来示意存在虚拟条件。但是这类隐含式虚拟条件句往往都可以转化为if引导的条件句。常用来表示含蓄虚拟条件的手段有:
(1)介词或介词(短语)。如butfor,butthat,without,incaseof,undermorefavorablecondition等。
(2)连词。如sothat,unless,incase,supposing,lest,provided(如果……),forfearthat(生怕),inorderthat,onconditionthat,ifonly(要是……就好了)等。
留意:lest,forfearthat和incase引起的从句中谓语动词多用should+动词原形,但也可以不用虚拟语气,而用动词的陈述语气形式。例如:Theforeignteacherspokeslowlyincasewemisunderstoodhim这位外籍教师说得很慢以免我们误会。
(3)通过上下文及内在含义,句中往往有but,otherwise,unfortunately等类似转折词。
without,,otherwise引起的短语或(句子)常暗含着含蓄条件。例如:
①Withoutyou,1wouldneverknowhim
②Butforyouroooperation,wewouldnthavedoneit
③Butthatshewasafraid,shewouldhavesaidno..
④iwouldbemostgladtohelpyou,butIambusynow.
⑤Iwouldhavecometothepartyyesterday,butljwasworking.
⑥Iambusynow,otherwiselwoulddoyouthefavor!
高三英语备考学问点3
一、就近全都原则
,notonly...butalso...,neither...nor...,either...or...,whether...or...,not...but...等连接两个或两个以上的并列主语时,通常依据就近全都原则,谓语动词要与离它最近的主语在数上保持全都。
NeitherhisparentsnorIamabletopersuadehimtochangehismind.
,通常依据就近原则,谓语动词要与离它最近的主语在数上保持全都。
Hereisaruler,afewpencilsandtwocopybooks.
二、意义全都原则

(1)表示学科的名词以及works(工厂),news(消息)等作主语时,虽然本身为复数形式,但表示单数意义时,谓语动词仍用单数。
Politicsishisfavoritesubject.
(2)表示某些组织机构的名词、书/报名、国名、地名等作主语时,虽然形式上是复数,但所表示的意义是单数,所以谓语动词用单数。
DoyouknowwhentheUnitedNationswassetup?

表示总称意义的名词,如people,police,public,cattle等作主语时,谓语动词用复数。
Thepolicearesearchingforthemurderer.

(1)集体名词,如family,class,group,team,club,company,government,population等作主语时,谓语动词的形式依据其在语境中表示的意义而定。当其表示集体意义,强调整体概念时,谓语动词用单数;当其表示集体中各个组成局部,强调个体概念时,谓语动词用复数。
AsfarasIknow,hisfamilyisnotverylargebutthefamilyareallmusiclovers.
(2)“the+形容词/分词”表示“一类人”时,谓语动词用复数。
Thepoorwerelookeddownuponintheolddays.
三、语法全都原则

(1)“a/the+名词单数+and+名词单数”表示一个人(双重身份),谓语动词用单数。
Theteacherandpoetoftengiveslecturesaroundthecity.
(2)“a/the+名词单数+and+a/the+名词单数”表示两个人,谓语动词用复数。
Theteacherandthepoethavejustarrived.
(3)“every+名词单数+and+every+名词单数”表示每一个人,谓语动词用单数。
Everyboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducationinourcountry.
(4)通常由两个部件组成的物品如:aknifeandfork(一副刀叉)等作主语,谓语动词用单数。
Breadandbutterisnottohistaste.
、数量、长度及价格的名词,尽管有时是复数形式但常被看作是一个整体,谓语动词用单数形式。
Isfiftypoundsenough?
3.“分数/百分数+of+名词”作主语时,谓语动词的形式依据of后的名词的形式来定,假如名词是可数名词复数,谓语动词用复数形式;假如名词是单数可数名词或不行数名词,谓语动词用单数形式。
Two-thirdsofthebooksareaboutscience.
Only30%oftheworkwasdoneyesterday.