干部纪律作风整顿自查报告 纪律作风整顿个人自查报告.docx

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干部纪律作风整顿自查报告纪律作风整顿个人自查报告
报告网权威发布干部纪律作风整顿自查报告,更多干部纪律作风整顿自查报告相关信息请访问报告网。一、存在问题
(一)业务学识缺乏,理论业务学****不够。
加入工作以来,我虽然一向对比重视学****但所掌管的理论学识和具备的业务水平,还远远未达成新时期政府工作的要求。认为自己已有的一些业务学识可以应付目前的工作了,得志现状,对业务学识的掌管求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信仰,缺乏向上攀登的士气和刻苦钻研、持之以恒的学****精神和态度。譬如对民政、合疗等政策的学****还很短浅,一些妇女儿童工作等方面的业务技能还没有完全掌管。平日虽然经常学****一些马列主义、***思想及***理论的书籍,但思想上未引起高度的重视,学****目的不够明确,学****时缺乏斟酌,只从字面上理解,使自己的理论学识与实际脱钩,理论联系实际不够,学用脱节,运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践有机联系起来,运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。对业务学识不够钻研。表现在:对待工作不够主动、积极,只得志于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,不擅长斟酌,动脑,往往等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细,只要还过得去就可以了。对业务学识的掌管不够重视,缺乏一种敬业精神,不提防业务学识的全面性,等到问题的展现再想手段解决。有时由于工作的重复性,涂个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、繁杂的事情,抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求探索对策,而是等待手段自己展现,缺乏一种刻苦钻研的精神。对分管工作的业务和学识的学****放松了要求,没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。
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(二)为人民服务宗旨意识不够坚韧。
从思想上来看,自己对立党为公,执政为民的熟悉还不够深入,总以为自己长期在基层工作,对农村工作特别熟谙,有时对待群众不能始终保持热心服务的态度,当手头工作稍多时,就嫌麻烦,性子就有些急燥,态度不够好,有时过多考虑个人得失,存有“主观为自己,客观为别人”和“事不关己,高高挂起”的思想,以致自己为民服务的公仆意识淡化,未切实做到为群众所想,急群众所急。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为自己才能有限,职责有限,只能过一种平宁静静、平平安安、平平淡淡的日子,只能是既没有大作为,也不会轰轰烈烈。政治思想熟悉不能紧跟形势的要求。每次除了加入单位组织的学****外,之后连报纸,电视新闻等也很少顾及,更谈不上学****政治理论书籍。因此,在工作生活中虽然与所包抓村的干部有确定感情,但亲民爱民、为人民服务的思想树立得并不坚韧。不能始终与群众心贴心,做到心里装着群众,凡事想着群众,工作依靠群众,一切为了群众,做群众的贴心人。不能扑下身子为群众办好事、办实事。
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(三)无私奉献意识不强,工作作风还需务实。
工作作风不够扎实,开拓创新意识不够。工作上往往是领导安置什么工作就干什么,临时性的工作和活动较多,主动考虑工作还有欠缺,对自己的工作缺乏系统的考虑和研究。工作中经常接触的问题好多,但是依靠自身很难解决,致使自己往往感觉很冲突,好多问题靠自身的气力无法解决,经常会产生畏难心绪,急躁心理。在工作的敬业精神,务实作风方面,自己还有很大差距,埋头干工作多,主动向领导汇报工作和思想少;与同事谈心交流不够,谈思想、交流业务工作较少。表现在:对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪,存在“多做多错,少做少错,不做不错”的态度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上身。
二、存在问题的根源
考虑自身存在的这些问题,有着诸多方面的思想根源,其中有客观的因素,但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面:
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一是对政治学****走过场”。停于形式,敷衍了事,平日虽然经常学****马列主义、***思想及***理论,但思想上未引起高度的重视,学****目的不够明确,学****时缺乏斟酌,只从字面上理解***思想,没有意识其思想的精华,更没有掌管***同志强有力的理论武器,使自己对理论学识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,使学****变得形式化、教条化。致是理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的根本要求,思想理论水平的上下,抉择着一名基层干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学****的自觉性不高,主动性不强,得志于一知半解,在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是由于这样,才使自己在思想修养上做的不够,在工作的开拓进取上也就存在着差距,这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。
二是为