以健康为主题的活动教案.docx

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以健康为主题的活动教案
以健康为主题的活动教案1
一、活动目标:
1、会沿着圆圈追逐跑。
2、提高身体的灵敏度和协调性。
3、体验运动带来的乐趣。
4、学会在日常生活中保持乐观的心情,慢慢养成乐观开朗的性格。
5、乐观的参与活动,大胆的说出自己的想法。
二、活动重难点:
重点:会沿着圆圈追逐跑。
难点:提高身体的灵敏度和协调性
三、活动预备:
1、整一块空场地,画一个大圆圈。
2、幼儿站位图:
四、活动过程:
1、导入激趣:玩耍引趣。
导入语:小伴侣们,走我们现在去厨房,今日我们来煮一餐大餐给我自己吃。
带领幼儿做厨师操:送菜(跑),切菜(上肢运动),炒菜(上肢运动),翻饼(下蹲协作手腕运动)。
2、介绍玩耍:贴烧饼。
小伴侣们刚刚的饭菜真想呀,来我们在来贴几块炒饼尝尝。
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(1)交代玩耍站位:幼儿分***数相等的两队,面对圈心站成内外双圈,圈内站两名幼儿。(如上图)。
(2)介绍玩耍方法:圈内两人以猜拳准备追逃者,一人追,一人逃,被追者在圈内穿梭跑,如快被追上时站在一位内圈小伴侣的前面,即为平安,假如被追上,则互换角色。
(3)玩耍规章:追逐时幼儿必需沿着大圆圈外跑,被拍到就算追到了。
(4)幼儿玩耍,依据活动量跳着玩耍次数。
3、玩耍开头:追逐者与被追逐者沿着圈快速追逐。在跑的过程中,被追逐者可跑到任何一对幼儿前面站住,这时候后面的一个幼儿就变成被追逐者,玩耍又重新开头。
4、玩耍结束:幼儿自由放松手腕、腰部、腿部、脚腕等肌肉。老师带领幼儿做《做饼干》的广播操活动结束。
五、活动延长:
(1)带领幼儿玩类型的活动玩耍——西瓜熟了,对幼儿进一步提高身体的灵敏度和协调性。
(2)在课间时间带领幼儿多次进行贴烧饼玩耍。
六、教学反思:
孩子们在这个体育玩耍中热忱满满,也学到了很多,在玩耍中,幼儿会不断克服自身弱点,遵守规章,熬炼自己承受挫折、失败的力气,慢慢形成良好的心情和意志品质,进一步促进了幼儿身心和谐进展。快乐的时间总是短暂的。不知不觉下课铃响了,孩子们满面笑容的回到了教室,笑声在校内里回荡。
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以健康为主题的活动教案2
设计背景
在现实生活中,幼儿的情感内容不丰富,情感表现不稳定,经常存在着一些不同程度的心理问题。主要表现在两个方面:第一、挫折容忍力低,经不起磕磕碰碰,稍有不顺心就会哭闹、发脾气。其次、缺乏与人交往和应付人际大事的力气。正常的心理的表现是:动作进展正常、认知进展正常、心情乐观向上、人际关系融洽、性格特征良好,没有严峻的心理卫生问题。它的进展取决于四周的物质和文化环境以及良好的教育影响。健康健康因此,加强对幼儿良好心境的培育尤为重要。
本次活动,依据我班孩子的心情情感特点和认知进展特点,选择了他们在日常生活中经常接触到的“笑脸”作为训练点,把引导幼儿在玩耍活动中,拥有乐观健康的欢快心情作为最终目的。在本次活动中,除去了“愁”娃娃,由于忧愁的心情内涵,孩子不简洁理解。这样做有利于幼儿的情感学****br/>活动目标:
1、熟识哭、笑、怒、愁几种脸部表情的含义。知道保持欢快的心情对身体的好处,情愿与人沟通、共享彼此之间的欢快情感。
2、运用不同形体动作表现欢快的心情,尝试想方法保持好心情,做一个兴奋的娃娃。
3、在玩耍过程中体验与同伴玩耍的心情,进一步体验不同欢快的情感。
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重点难点
活动重点:充分感受欢快的情感,保持好心情。
活动难点:学****调整自己的心情和大胆表达自己的情感,体验共享的欢快。
活动预备
活动预备:哭、笑、怒、愁表情图各一份、笑脸图片幼儿人手一份、影碟、节奏轻快的音乐磁带、录音机、“抽奖”箱。
活动过程
一、“师生同乐”随影牒表演《表情玩耍》,营造和谐、快乐的活动氛围。争辩:
1、现在的心情怎样?欢快的时候你们会怎么样?
2、除了唱歌、跳舞令我们欢快,还有哪些事能给我们带来欢快呢?
——活动开头老师就利用富有形象直观的影碟和孩子们共同表演了幽默风趣的表情玩耍,一下子就把孩子们的爱好牢牢的吸引住了,充分调动了幼儿的口、眼、耳、手、脚等各种感官和肢体的运动,孩子们畅所欲言的表达自己此时的心情,深深地感受到了快乐的心情,为后面的活动做了很好的铺垫。
以健康为主题的活动教案3
设计意图
眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长,幼儿看书、画画的机会日益增多,但是发觉好多幼儿平常在看书、画画时姿势不正确,假如长期下去,势必会造成幼儿的视力下降,逐步进展成近视眼。因此,让幼儿了解有关爱惜眼睛方面的学问很有必要,而爱惜眼睛要从预防近视开头。于是,设计了这一教育活动,旨在让幼儿懂得爱惜视力的重要性,知道如何预防近视,并且在日常生活中留意起来,慢慢养成正确的读书、写字姿势。
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活动目标
,懂得如何预防近视。
,大胆地表达自己的想法。
。
,懂得预防和治疗的自我爱惜意识。
。
活动预备
纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。
活动过程
“视力统计表”引出视力下降的缘由。
(1)请幼儿看视力表,了解幼儿的视力状况。
(2)分析造成视力下降的缘由。
幼儿猜想:他们的视力为什么会下降?
看录像,全面了解视力下降的缘由。
了解小伴侣平常有没有这种不正确的姿势。
。
把塑料条放在眼前看四周的事物,并说出自己的感觉。
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、学****带来的不便利,熟识眼睛的重要性。
(1)幼儿分组争辩,请个别幼儿说出想法。
(2)老师小结。
。
(1)幼儿分组争辩。
(2)老师小结并贴出相关图片。
(3)和老师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的玩耍。
活动反思
活动中设计的五个环节,承上启下,层层递进。整个活动过程留意以幼儿为主体、老师为主导的教学思想,让幼儿自己发觉问题——争辩缘由——亲身体验——猜想结果——得出结论。同时在教学方法上接受体验法、争辩法、玩耍法等,动静结合,让幼儿在轻松,快乐的氛围中把握预防近视的方法,真正体会到预防近视的重要性。
以健康为主题的活动教案4
活动目标:
1、幼儿宠爱吃蔬菜,知道多吃蔬菜对身体好。
2、初步培育幼儿不挑食的好****惯。
活动预备:
各种蔬菜若干,魔法箱一个,珍宝厨房标志,水果色拉一盘,围裙,厨师帽子各一个,四段音乐。
活动重点:
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幼儿宠爱吃蔬菜
活动难点:
幼儿知道多吃蔬菜对身体好
活动过程:
一、开头部分
师:今日老师要带小伴侣到“珍宝厨房”去做客,你们想去吗?和我随着音乐一起动身吧!(幼儿跳舞进场)
二、基本部分
1、幼儿来到“珍宝厨房”入座,老师装扮成厨师,告知幼儿要给大家做蔬菜大餐。
2、师:“今日厨师给小伴侣带来了许多的蔬菜,可是有一个蔬菜它不好意思出来和你们见面,(引起幼儿留意围裙口袋里的蔬菜)谁来猜猜,这个蔬菜是谁”?——幼儿到老师口袋里来摸蔬菜,并且猜是那种蔬菜(西红柿)。
3、提问:谁宠爱吃西红柿?可以怎样吃?老师渗透西红柿的养分价值以及对身体的好处。
4、老师请幼儿用喧闹的掌声请出其他的蔬菜。(芹菜,黄瓜,洋葱,南瓜,红薯,菠菜)
5、提问:都有哪些蔬菜?
你宠爱吃那种蔬菜?(引到幼儿大声说出我爱吃……)可以怎样吃?渗透不同蔬菜的养分价值以及对身体当然好处。
6、师:还有几种蔬菜宝宝想要和小伴侣一起玩捉迷藏的玩耍,请小伴侣们快去找找他们吧。(幼儿找到事先藏好的蔬菜:胡萝卜,土豆,青椒)
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7、提问谁爱吃胡萝卜,土豆和青椒,可以怎样吃?渗透这几种蔬菜的养分价值以及对身体的好处。
8、出示“魔法箱”告知幼儿,这个魔法箱会变出好吃的蔬菜色拉,请幼儿一起来试试。
9、幼儿每人拿一种蔬菜与老师一起变“蔬菜色拉”(做律动),然后把手中的蔬菜放进魔法箱,老师来变蔬菜色拉。
10、出示蔬菜色拉,幼儿说说都有什么蔬菜。
11、老师告知幼儿,生活中还有许多的蔬菜,今日厨师没有带来,请小伴侣回家找一找,看一看还有什么蔬菜小伴侣宠爱吃,下次把它带到“珍宝厨房”来做客。
三、结束部分
提示幼儿吃东西之前要讲卫生,勤洗手。请小伴侣洗手之后一起品尝蔬菜色拉。(音乐洗手歌)
以健康为主题的活动教案5
活动目标:
1、探究袋鼠跳袋子的多种玩法,运用袋鼠跳袋子欢快地玩耍
2、练****走、跑、跳、爬的动作技能,重点练****套袋手膝着地爬,进展身体及动作的协调性。
3、体验情境玩耍的乐趣,提高对体育活动的爱好。
活动预备:
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1、袋鼠跳袋子人手一个、皮球若干(幼儿人数的两倍)、录音机、磁带。
2、课前教幼儿系紧口袋一端的技能。
活动过程:
一、开头部分(热身运动)
引导语:宝宝们,来来来。今日妈妈要带你们出去玩袋鼠跳袋子,走,背上袋鼠跳袋子动身吧!
引导语:哇,刚才好大的`雨,把我们身上都淋湿了,来拧干袋鼠跳袋子,把它晾一会。甩甩头上的雨水(做头部运动),手上的,脚上的(做四肢运动),还有身上的(做全身运动)。
二、基础部分
引导语:宝宝们,看看我们的袋鼠跳袋子干了没有?刚才你们和妈妈把袋鼠跳袋子变成了小伞,为我们挡雨。想一想,它还可以怎样变?怎样玩?自己试一试。
1、袋鼠跳袋子一物多玩:妈妈也来变变变,变成小球抛一抛,接住;变成地毯爬一爬;变成蹦蹦床跳一跳;变成瘦子(袋鼠跳袋子对折),跳过去跳过来;瘦子越来越瘦(袋鼠跳袋子再对折),变成小桥走一走;小桥太短了;连起来变一变,变成长长的桥。
2、学****套袋手膝着地爬:
(1)老师用儿歌引导幼儿套上袋鼠跳袋子,变成虫宝宝。
引导语:大大袋鼠跳袋子真好玩,两头空空瞧一瞧。一头两只小耳朵,一头两个小疙瘩。提着耳朵钻一钻,小脚小脚钻进去,变,变,变,变成毛毛虫。
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(2)虫宝宝自由手膝着地爬,练****快爬。
(3)听指令(跟着妈妈去吃叶子)。
3、脱掉外套变成美丽的蝴蝶
三、结束部分玩耍运球
幼儿用袋鼠跳袋子装上妈妈预备的礼物(球),快欢快乐运回家。回家途中,老师用儿歌小结本次活动布袋的玩法。
引导语:袋鼠跳袋子真奇异,变成小伞来避雨,变成球抛一抛,变成蹦床跳跳跳,变成小桥走一走,变成毛毛虫爬爬。袋鼠跳袋子真好玩,装好礼物回家喔!
以健康为主题的活动教案6
活动目标:
1、通过活动关怀幼儿把握正确的漱口方法。
2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿。
材料预备:
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。
重点难点:
让幼儿把握正确漱口的方法
设计思路:
小班幼儿刚刚进入幼儿园,在生活自理力气和卫生****惯方面比较欠缺,缺乏自我服务的意识,而小班第一学期的培育目标主要是培育其良好的生活****惯和卫生****惯的养成,然后针对我们班幼儿在近阶段的消逝的饭后、点心后不会主动擦脸、漱口等现象,并依据我园近阶段的要求,因此我设计了本次活动。本次活动利用请客的方式激发幼儿参与活动的爱好,并利用儿歌的的形式关怀幼儿了解正确的漱口方法。