【精品教学课件】浙教版四年级下册《写一种小动物》课件.ppt

动物是朋友
那条较小的青黑色的金鱼,周身黑得发亮,两只小眼睛不停地转动,机警地观察着周围的一切。一有动静,它就赶快躲起来,像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱旁窥伺。
要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。
这两个句子中,分别把鹅称为( )和( ),这样写的好处是( )。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场,看见人走来也毫不相让,有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。
这两段话都写了白鹅( ),第一段话将白鹅与( )作( ),突出了( );第二段话运用了( )、( )、( )、( )一连串表示顺序的词语,细致、生动地描写了( ),表现了( ),表达了( )。
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
这个句子是全文的( ),起到( )的作用,集中概括了鹅( )的性格特点的具体表现。
猫的性格实在有些古怪。
这句话是前三个自然段的( ),是对猫的( )的集中概括。
小贴士:
1、描写小动物的性格特点时,可以恰当地使用中心句,先概括地写一写他们的性格,再在后面的自然段中分别加以叙述,这样的话,文章条理清楚,让人一目了然。
1、鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
2、鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂。
3、有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里。
4、它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
5、或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
6、它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
这些句子都用了( )、( )等修辞方法,这样写为文章增添了不少趣味,让人读来生动、形象。
小贴士:
2、可以运用比喻、拟人等修辞方法,可以增添文章的趣味性,让人读来饶有趣味。
鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
猫的性格实在有些古怪。
这些句子从表面上看好像作者不喜欢这些小动物,实际上却表达了深深的喜爱之情。这种句子称为( ),这种写法叫做( )。
小贴士:
3、在文章中适当地使用反语,可以丰富文章的表达方法,也能更好地表达作者的情感。所谓“爱之深,责之切。”