岭南一年级美术教案海底世界多奇妙.docx

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海底世界多奇妙
教课目标:
⑴认识相关的大海知识。
⑵会用画出的各样大海生物等装修环境。
⑶在教课中培育学生的想象能力。
教课要点教课难点:
认识、认识大海,想象表现它们。对大海的认识、理解。
课时:2课时
教课过程:
第一课时
一、引入新课:
⑴播放一段相关海底的小电影和图片
问:小朋友,你们知道这段小故事发生在哪里吗?
(大海??)
你们还知道大海中有什么吗?
(珊瑚、水草??)
⑵在大海中有数不清的生物。它们有大还有那么小的,轻巧、变化多端。
⑶今日我们就来表现想象大海生物。
⑷板书课****题,引入新课。
二、讲解新课:
⑴认识、认识大海生物。
A、小朋友,你们知道大海生物有那些摸样吗?
(课件出示大海生物图片)
(课件展现宇宙中星球运转图)
B、依据课件图让学生认识大海中奇妙的生物。
⑵启迪联想:
A、小朋友,你们知道地球上有什么吗?
(山、海、河流、陆地??)
出示地球仪,不一样的颜色代表不一样的含义,不一样的线条代表不一样的含义。你知道那些是属于大海的呢?为何?
B、大海中有好多生物,我们用肉眼是看不清它们的,小朋友,我们此刻来想象一下,在你的心中,奇妙的生物会是什么样的呢?
(指导学生议论、谈自己的见解。)
⑶如何表现:
A、出示一画面,假定这是我们的大海。
B、画上我们心中想象的大海生物。
C、课件出示范品,指导学生赏析各样美丽的想象大海生物。
⑷大海的点缀:
A、我们的大海这么美,假如再配上珊瑚水草等等那就更美了。
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B、课件赏析作品
美国艺术家的作品,是获得大海的启迪而创作的。
三、学生活动,画出自己想象中大海生物的摸样。
第二课时
一、学生谈谈上堂课的学****内容给你什么收获,谈谈领悟。
二、小组活动,相互谈谈自己想象中的大海
三、学生活动,把画画完好
四、小观摩活动,学生下位相互沟通,相互沟通自己想象,领悟乐趣。
五、总结概括,推荐学生登台谈谈你是如何画出自己的大海生物的
各小组相互赏析各组的作业,以抵达相互学****的目标。
共同评比出哪一组的作业最有创意。
激励学生多想象,创作更多风趣的物件。
教课后记:
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