老师 (2).doc

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一、老师要真心的爱学生,做学生的好朋友.
,你讲的话才有感召力,才能得以落实。同时,学生也会向你敞开心扉,经常向你吐露心思,使你真正理解学生,有的放矢进展教育,在这一方面我认为应注意从以下几点去做:
1、尽力去理解学生。采取多种形式,有意识和学生接触和侧面理解,掌握学生生活环境,学****条件,思想情况,学****情况和个性特点,心理特点,理解他们所做、所急、所需,走进学生的心灵世界。
2、理解、。每个学生(哪怕双差生)都希望自己是老师喜欢的学生,都不希望自己是老师“讨厌的人”,希望得到老师的褒扬。作为老师应该理解学生这一纯真的愿望,抓住这一“闪光点”。不管学生在什么情况下,我们老师都应该动之以情,晓之以理,决不能挖苦、挖苦、体罚学生,应该耐心的帮助学生认识错误、抑制缺点,鼓励学生勇于战胜困难,鼓励学生努力进取。
3、以客观公正,实事求是的科学态度对待全体学生。特别注意不要袒护优生,冷落差生。常有成绩好的学生老师喜欢,看不见他们的弱点或者迁就他们的缺点,成绩差的学生老师却看不见他们的长处,对缺点有时会小题大做,造成差生逆反心理和抵抗情绪,同时使他们自暴自弃失去信心,对老师产生厌恶心理。
二、严于律已,以身作那么。
典范的力量是无穷的,在学生的眼里,老师是道德的典范,智慧的化身,行为的标准。因此,老师本人就应以丰富的知识、高尚的道德情操,认真的工作态度,文明的举止,端庄的仪表,非凡的气质展如今学生面前。在言传同时进展身教,使之潜移默化地给学生良好的情感鼓励,学生在敬重你的同时就会自觉承受你的教育或批评。