高中英语语法总结 (1).doc

高中英语语法总结
一、词法
:具体要求–定冠词,不定冠词和零冠词的区分
难点、考点–60%的每年的高考英语试题中冠词考题涉及冠词的基本用法, 或涉及基本用法的引申用法①类别的三种情况:a/an 表示泛指或类指,指人或事物的某一个,某一类表示泛指或类指,指人或事物的某一个, 类指/泛指的不可数名词前用零冠词;冠词的类指用法 1)the + 单数名词指这个类别是可以区别于另一个类别的②最高级、比较级、序数词前(a,the)冠词③名词前冠词④考查搭配用法有的要用冠词,有的不用冠词⑤不定冠词的特殊位置how/so/as/too+形容词+不定冠词+名词, so kind a man = such a kind man, too difficult a book ⑥在有些词组中,有无冠词含义不同。 in front of / in the front of; in charge of, in the charge of;  out of question没问题 out of the question不可能⑦a+抽象名词具体化
:具体要求–名词的数:可数名词、不可数名词;名词的格;名词的数型变化规则
难点、考点–①双重所有格的用途②复合名词的复数(3种) ③无生命名词的’s/s’所有格④名词辨析(同义词,近义词,形相似而意义相异)⑤搭配(名词与介词,名词与动词,名词的固定a lack of)⑥转义:转义名词主要分为两类:①把抽象意义转化为具体意义,因而赋予其可数功能;②把具体意义的名词抽象化,从而赋予其不可数性
:具体要求–人称,物主,反身,疑问代词,指示代词,不定代词,关系代词
难点、考点–① it, one, that, those(一般来说,one替代一个不确定的人或物,只代可数名词; it替代特定的同一的事物,既代可数又可代不可数;它除了指代上下文的事或温度、天气、时间、距离等外,还用于语法上的形式主语和形式宾语的替代; that 指代特定的但不同一的事物,既代可数又代不可数,相当于the+名词,它有复数形式为those
)②another, more, other, the rest, else辨析③some, any辨析④each, every ⑤翻身代在teach, enjoy, hurt, introduce,by, for, to等⑥none与no one ⑦全否、部否⑧it用法
: 具体要求–基数,序数,分数、百分数,小数,倍数
难点、考点–①年龄表达法②年代表达法 ③hundred, thousand和million的用法 ④倍数的3个句式⑤表示"几十;许多"时,可使用dozens of; scores of 形式⑥考查分数和百分数的用法表示几分之几或百分之几的人或物时,须在分数或百分数和人或物之间加of。若充当主语, 谓语动词的数须与of 后的名词保持一致
:具体要求–掌握主谓一致的所有规则,主语看作整体时的主谓一致原则 every…and every…each… and each…
难点、考点–①些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时, 谓语通常用复数形式:glasses, clothes, trousers, shoes, compasses, chop