独立学院非英语专业学生词汇学习策略和词汇知识深度的实证研究.pdf

武晦舞净锉天·晕硕士学位论文独立学院非英语专业学生词汇学****策略和词汇知识深度的实证研究’王新周指导教师姓名:申请学位级别:论文定稿日期:学位授予单位:学位授予日期:谢少华教授武汉科技大学国际交流合作处答辩委员会主席:评阅人:朱汉雄教授李学阳教授宋红波教授分类号:密级:狤—
指导教师签名:∫论文作者签名:之豇腥掌冢忽喝豪枷论文作者签名:,均已在文中以明确方式标明。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。同意学校保留并向有关部门凑铡段浜嚎萍即笱Ч赜谘芯可宦畚氖章期:本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下,独立进行研究所取得的成果。除了文中已经注明引用的内容或属合作研究共同完成的工作外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。本论文的研究成果归武汉科技大学所有,其研究内容不得以其它单位的名义发表。本人完全了解武汉科技大学有关保留、使用学位论文的规定,工作的规定》执行徒宦畚牡母从〖偷缱影姹荆市砺畚谋徊樵暮徒柙模同意学校将本论文的全部或部分内容编入学校认可的国家相关数据库进行检索和对外服务。日
武汉科技大学硕士学位论文摘要第语言研究者广泛认可词汇****得在语言学****中的重要作用。然而,对很多二语学****者来说,词汇学****是一项费时低效的工作,而且他们往往根据词汇****得的效果来评估自己的语言学****过程,如果一个学生词汇学得不好,他会很自然地认为自己是一个失败的语言学****者,从而在随后的学****中丧失信心。由于种种原因,这种词汇难学的情况对于独立学院的非英语专业学生更为普遍,而且当前这一学生群体的规模已经非常庞大,所以针对他们所面临的学****困难进行研究也不可忽视。本文利用实证研究,探讨了当前独立学院非英语专业学生的英语词汇学****策略和词汇知识深度,及其二者之间的关系。本研究主要围绕以下五个问题展开:鼻八鞘褂糜⒂锎驶阊安呗缘那榭鋈绾壳八嵌源驶闵疃戎J兜恼莆涨榭鋈绾褂玫难安呗院退堑拇驶阊敖峁溆邢喙匦月绻咧浯嬖谙喙兀敲丛诙啻蟪潭壬锨罢哂跋旌笳颐悄懿扇『沃执胧┣炕罢叨院笳叩幕跋欤苊馇罢叨院笳叩牟焕作者通过调查问卷收集了名来自独立学院非英语专业一年级学生的数据渲有效问卷份Q芯抗ぞ呶R环荽驶阊安呗缘鞑槲示砗鸵环荽驶阒J渡疃炔馐跃恚别用于调查学****者的词汇学****策略使用情况及词汇知识深度水平。原始数据经过整理,。结果显示:堑拇驶阊安呗杂τ貌欢啵叶辔W苑ⅰ⒘闼榈挠τ茫狈蒲院拖统性;堑拇驶闵疃戎J断喽载逊Γ芴謇纯矗苁哉叽驶阊安呗缘挠τ糜胨堑拇驶闵疃戎J端涫钦喙兀并不显著;徊降南喙胤治鼋峁允荆龇植呗灾兄挥写实涫褂貌呗杂氪驶闵疃知识之间的相关系数达到显著水平,记笔记策略与词汇深度知识的相关也比较显著。最后,本文根据实证研究所发现的结果,并结合在研究中被证明有用的词汇学****策略,从“学什么汀霸趺囱А绷礁鼋嵌忍岢隽艘惶卓尚卸腋咝У拇驶憬萄А⒀***椒ǎ希望通过这些方法的指导使他们的词汇学****更加科学、系统。关键词:词汇学****策略;词汇知识深度;相关分析响入
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