生物结业知识点.doc

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第一章观察细胞的结构

(P36)
:
(1)取镜和安放;右握左托(右手握镜臂,左手托镜座)
(2)对光:升、转、看、调
(3)观察:放、压、降、看、升、看、调
(4)整理
取镜和安放:右手握住镜臂,左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处,略偏左。安装好目镜和物镜。
对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2cm距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
观察:把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。双眼睁开,左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
整理:实验完毕,应该把显微镜的外表擦拭干净,把物镜偏转到两旁,目镜放回镜头盒,把镜筒缓慢下降到最低处,再把显微镜放入镜箱内。
:
(1)显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积
(2)显微镜物象和实物是上下左右都相反(从目镜内看到的物象是倒像)
(3)要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央,玻片就往那个方向移动(例如:要将视野中左上角的物象移到视野的中央,玻片就往左上角移动),如果是将视野中央的物象移向某个方向,就将玻片往相反的方向移动。
(4)放大倍数越小,视野范围越大,看到细胞数目越多,物象越小,光线越亮;
放大倍数越大,视野范围越小,看到细胞数目越多,物象越大,光线越暗。
(5)目镜长度与放大倍数成“反比”,目镜越长,放大倍数越小。
物镜长度与放大倍数成“正比”,物镜越长,放大倍数越大。
(6)视野中的污点有三种情况:物镜上,目镜上,装片上。移动目镜,如果污点随之移动,则污点在目镜上;移动玻片标本,污点随之移动,则污点在玻片标本上;如果前两次都不能移动污点,则污点在物镜上。
(7)光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜,才能进入到人的眼睛。
(8)低倍镜下观察到的物像清晰,换上高倍物镜后物像模糊不清,应用细准焦螺旋进行调节。
(9)转换物镜时,应转动转换器的边缘,而不能直接用手扳动物镜。
(10)镜头脏了,只能用擦镜纸擦拭。

:材料要薄而透明;盖盖玻片时要一边先接触水滴,再缓慢放下,避免出现气泡。

观察洋葱表皮细胞:
(1)准备:擦、滴(清水)
(2)制片:撕、展、盖
(3)染色:滴(稀碘液,如果要观察植物细胞中的叶绿体,则不需要染色)、吸

观察人体口腔上皮细胞:
(1)准备:擦、滴(生理盐水)
(2)制片:刮、涂、盖
(3)染色:滴(稀碘液)、吸

切片:用从生物体上切取的薄片制成的。如:叶的横切面切片
涂片:用液体的生物材料经涂抹制成的。如:血涂片
装片:用从生物体上撕下或挑取的少量材料或直接用个体微小的生物制成的。
如:草履虫装片

植物、动物和人体都是由许多细胞构成的。
人体的各项功能都是由细胞或多个细胞共同完成的。
所有的细胞都能显示出生命的各种属性,在它们之中进行着新陈代谢活动。植物的光合作用就是在细胞里进行的,细胞内还一直进行着呼吸作用。一切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的。
生命存在的一个重要表现是自我繁殖。细胞能通过分裂不断地产生新的细胞,细胞和生命一样,表现出生长、衰老、死亡的过程。这一切说明,细胞是生物体最小的结构和功能单位。
:
细胞壁:透明,保护和支持细胞
细胞膜:保护细胞,控制物质出入细胞
细胞质:含有大量的物质,里面有叶绿体、液泡,液泡中充满细胞液
能流动,从而加速细胞内、外的物质交换
细胞核:含有遗传物质
植物相邻细胞通过胞间连丝相联系,互相交流营养物质。

细胞膜:保护细胞,控制物质出入细胞
细胞质:能流动,可以加速与外界的物质交流
细胞核:含有遗传物质

(1)分裂的过程:
一个细胞分成两个细胞,使细胞数目增多。
分裂时,细胞核先分裂,然后质分裂(植物:在原来细胞的中部,逐渐形成新的细胞膜和细胞壁;动物:细胞中部的细胞膜向内凹陷,缢裂成两个);
细胞的生长表现为从周围环境中吸收营养物质并逐渐长大,使细胞体积增大,(植物)生长时先出现很多小液泡,最终合并为一个大液泡。
(2)细胞分裂的过程中,染色体的变化是:先加倍再减半,两个新细胞的染色体形态和数目与原细胞的染色体形态和数目相同。
(3)生物体的生长表现在:细胞生长(体积增大)和细胞分裂(数目增多)
、植物细胞结构的主要不同点
植物细胞
动物细胞
相同点
都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点
有细胞壁和液泡,绿色部分的细胞内有叶绿体
没有细胞壁和液泡,也没有叶绿体
(1)植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体和液泡;
(2)植物细胞的液泡中含有细胞液,细胞液的成分有水、无机盐、糖分、色素等。
细胞是一个统一的整体,细胞是动、植物体结构和功能的基本单位。
第二章细胞的生活
:光能转化为化学能
线粒体:将化学能释放

。
。
,它是细胞核中储存遗传信息的物质,基因是决定生物性状的DN***段。
。这些信息储存在DNA分子中,而DNA主要存在于细胞核中。
、能量和遗传信息的统一体
第三章细胞是怎样构成生物体
一、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
,这些细胞在形态、结构和功能上逐渐发生了变化,即细胞分化,从而形成不同的组织。
:由许多形态相似,结构和功能相同的细胞,联合起来在一起而形成的细胞群。
。

名称
组成功能举例
上皮组织
由上皮细胞构成保护、分泌人的口腔上皮、腺体
结缔组织
分布广泛连接、支持、保护、营养等骨组织、血液、肌腱
肌肉组织
由肌细胞构成收缩、舒张骨骼肌、心肌、平滑肌
神经组织
神经细胞产生兴奋、传导兴奋

:由表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能(例:洋葱鳞片叶表面)
:细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能;含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用(例:番茄果肉)
:由具有分裂能力的细胞构成。其细胞的特点是:细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新的细胞,再由这些细胞分化形成其他组织。
:导管和筛管,导管能够运输水和无机盐,筛管能够运输有机物。
:组成
分化组成植物体
细胞组织器官组成组成
系统动物体
动物体在神经系统和体液的调节下组成一个统一的整体。
:细胞、组织、器官、个体的结构层次
,生长发育是从受精卵开始的。
、分化,形成组织、器官,进而形成植物体。
(细胞组织器官植物体)
细胞:植物结构和功能的基本单位
组织:分生组织、保护组织、疏导组织、营养组织、机械组织
器官:由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。
如:营养器官:根、茎、叶;
***官:花、果实、种子
、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成
:细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次
。
、分化,形成组织、器官、系统,进而形***体。
(细胞组织器官系统人体)
细胞:动物结构和功能的基本单位
组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
器官:由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。以某种组织为主。
如:心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌
系统:能够共同完成一种或几种生理功能,并按照一定的次序构成的多个器官的总和。例如:人体的八大系统(消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统),在神经调节和体液调节下,八大系统协调配合,共同完***体复杂的生命活动。
“系统”这一结构层次。

:身体只由一个细胞构成的生物

、气体交换、排出废物等各种生命活动
:细菌、单细胞真菌(如:酵母菌)
单细胞动物(如:草履虫、眼虫、变形虫)
单细胞藻类植物(如:衣藻)等

观察草履虫:
(1)将载玻片擦拭干净,吸取表层的(氧气丰富)培养液一滴,滴在在玻片上
(2)在在玻片中的培养液中放几丝棉花(限制草履虫运动,便于观察),再盖上盖玻片
(3)草履虫的结构图
(4)草履虫的应激性
七下第四章人体内物质的运输
血液
血液循环系统血管
心脏
一、流动的组织-血液
1)血液的组成和功能
血浆成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
功能:运载血细胞,运输养料和废物
红细胞
血细胞白细胞
血小板
种类
红细胞
两面凹的圆饼状,成熟的红细胞中无细胞核男子平均值:*1012个/升;女子:*1012个/升运输氧和一部分二氧化碳
贫血
白细胞
比红细胞大,有细胞核4~10*109个/升吞噬病菌,对人体有防御功能和保护作用发炎
血小板
个体较小,形态不规则,无细胞核100~300*109个/升止血和加速凝血
血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性:在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离
血液的功能:运输、防御保护、调节体温
2)实验:用显微镜观察人血永久图片
用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
二、血流的管道—血管
1)血管的种类、结构与功能
种类
动脉
把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
较深
管壁厚,弹性大,管腔小,血流速度快
静脉
把血液从身体各部分送回心脏的血管
较深或较浅
管壁薄,弹性小,管腔大,四肢静脉内有静脉瓣(防止血液倒流),血流速度慢
毛细血管
连通最小动脉和最小静脉之间的血管
分布广,遍布全身各器官组织
管壁极薄,由一层上皮细胞构成,只允许红细胞单行通过,血流速度最慢
三、输送血液的泵-心脏
1)心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方
由心肌构成
有四个腔:左心室主动脉
右心房上、下腔静脉
右心室肺动脉
左心房肺静脉
瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之间,只朝向心室开)保证血液按一定的方向流动
动脉瓣(位于心室与动脉之间,只朝向动脉开)(心房心室动脉)
心脏的功能:血液循环的动力器官
**心房、心室与瓣膜的活动关系:
2)血液循环
(1)血液循环的概念和途径:
概念:血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
分为体循环和肺循环:
体循环:左心室主动脉各级动脉身体各处各级静脉上、下腔静脉右心房
毛细血管
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
肺循环:左心房肺静脉肺部的毛细血管肺动脉右心室
体循环起点左心室终点右心房
肺循环起点右心室终点左心房
血液变化
动脉血变为静脉血
静脉血变为动脉血
功能
为组织细胞运来氧气和养料,把二氧化碳等废物运走
与肺泡进行气体交换,获得氧气,把二氧化碳交给肺泡
联系
在心脏处汇合成一条完整的循环途径,承担物质运输的功能
(2)出血的初步护理:
毛细血管出血:血液呈红色,自然止血,应消毒;
动脉出血:血色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进行压迫止血;
静脉出血:血色暗红,血流缓和,在受伤静脉远心端进行压迫止血。
四输血与血量
1、血量:占体重的7~8%
2、输血:血型:A型、B型、AB型、O型
输血:以输同型血为原则
七下第五章人体内废物的排出
一、排泄
概念:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
途径:1)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素
2)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水
3)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素
区别于:排遗:食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。
二、泌尿系统的组成
肾脏:形成尿的场所
输尿管
膀胱排尿的通道,膀胱有贮尿的作用
尿道
肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧,左右各一个,每个肾脏由100多万个肾单位构成,肾单位是形成尿液的基本单位,肾单位的结构与功能:
肾小球:由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成,另一端汇集成出球小动脉
肾单位肾小囊:肾小管的盲端膨大部分凹陷而成,囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连
肾小管:肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通
三、尿的形成(肾单位是形成尿液的基本单位)
:肾小球和肾小囊壁过滤血液
除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤,在肾小囊中形成原尿。
:对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐
被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,剩下的形成尿液。
**区别:血液(包括血细胞和血浆)、血浆(含有各种营养成分和代谢废物)、原尿(没有血细胞,不含蛋白质)和尿液(没有血细胞,不含蛋白质、葡萄糖)
四、尿的排出
肾脏(形成尿液)输尿管膀胱(暂时储存尿液)尿道(排出尿液)
五、人粪尿的处理
1)人粪尿的价值:作为农家肥。特点是:肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。
2)人粪尿的无害化处理方法:建沼气池
高温堆肥
建生态厕所
作用:杀死各种病菌、虫卵,分解有机物和其他有害物质。
八上第五单元生物圈中的其他生物
第一章各种环境中的动物
一、水中生活的动物
1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点:
1)体色:背面深灰黑色,腹面白色,不容易被敌害发现;
2)体形:梭形,游泳时减少水的阻力;
3)体表:有鳞片保护身体,有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水流、测定方向的作用;
4)有鳍游泳:(胸鳍、腹鳍:保持鱼体平衡;尾鳍:保持鱼体前进的方向);
5)用鳃呼吸;水从口近,鳃盖的后缘出
6)体内有鳔,能调节身体比重,在鳍协助下可以停留在不同水层;
7)体外受精,水中发育。
2、鱼类的主要特征:终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室。
形态:鳃丝呈细丝状
:红色(因为有丰富的毛细血管)
结构:有鳃弓、鳃丝、鳃耙组成
腔肠动物:海葵、珊瑚等
软体动物:乌贼、河蚌等
:虾、蟹等
其他水生动物:海豚、龟等
水域环境是水生动物的乐园
、农药化肥的使用等破坏水域环境
水域环境保护的重要性和迫切性
二、陆生生活的动物

一般具有支持躯体和运动的器官
一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官
普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应
(环节动物)的形态特点:
(1)体形:长圆柱形,两端尖细,可减少土中钻动时的阻力,适于穴居钻行生活;
(2)身体由许多体节组成;
(3)环带:靠近身体前端有一节特别大,颜色较浅,且光滑,指环状,是区别蚯蚓前后端的标志。
(4)刚毛:协助运动;
(5)湿润的体壁:进行气体交换,完成呼吸。
3、家兔的形态结构和生理特点:
1)体表:被毛,有保温作用,对家兔维持体温恒定有很重要的作用;
2)消化:牙齿分化为门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物);消化管很长,并且有特别发达的盲肠,与植食***相适应。
3)血液循环:心脏为完整的四个腔,两条完整的循环路线,体温恒定。
4)神经系统:由脑、脊髓、神经组成,大脑发达
5)生殖:胎生(有胎盘)、哺乳,大大提高了后代的成活率。
6)哺乳动物的主要特征;体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳。
例如:蝙蝠、鸭嘴兽、袋鼠鲸、虎、黑猩猩等
三空中飞行的动物

1)家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点:
(1)两翼和尾部生有正羽,可以扩大两翼面积,使两翼扇动有力,尾部的正羽有控制方向的作用;
(2)身体呈流线型,有利于减少飞行时空气对它的阻力;
(3)有的骨很薄,有的愈合在一起,长骨中空,充满空气,减轻体重,胸骨发达,有龙骨突,胸肌发达,附着在龙骨突上;
(4)食量大,消化能力强,有喙无齿,直肠短,不储存粪便,有利于减轻体重;
(5)心肌发达,血液循环快,血液输送氧、营养物质的能力强;
(6)用肺和气囊进行双重呼吸,保证家鸽飞行时得到充足的氧气。
2)鸟类的主要特征:有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生。
)观察昆虫的翅辨认昆虫
2)蝗虫的发育:不完全变态发育
孵化5次蜕皮
受精卵跳蝻(幼虫,没有翅,不能飞,能跳跃,形态与成虫(能飞)
生活****性与成虫相似,只是身体较小,生
殖器官不成熟,也叫若虫)
不完全变态:卵若虫成虫
3)昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分;胸部着生有运动器官-足和翅
外骨骼防止体内水分蒸发
4)节肢动物的主要特征:身体有很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节

两栖动物1)青蛙生殖和发育的特点:都在水中进行,水中产卵,体外受精,变态发育。
受精卵蝌蚪幼蛙成蛙
2)变温动物:体温随外界环境温度的变化而变化。如:鱼类、两栖类、爬行动物。
2)主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育成成体
成体水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸
第二章动物的行为
一动物的运动依赖于一定的结构
:动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动
骨关节面(有关节头和关节窝组成)
骨骼骨连接(能活动的骨连接叫关节)关节囊

骨骼肌肌腹:由肌肉组织组成,能够收缩和舒张
肌键:位于骨骼肌两端,分别附着在两块相邻的骨上,属于结缔组织。
运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力。
:既牢固又灵活
关节面关节头覆盖有一层软骨(减少摩擦,缓冲震动)
关节窝
关节囊:由结缔组织构成,牢固地联系相邻两骨;内外有韧带,加固连结;囊壁的内表面能分泌滑液
关节腔:内有滑液,润滑关节软骨,减少摩擦,使运动灵活自如
、关节和肌肉的协调配合屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张
运动由运动系统、神经系统(调节)、消化系统(提供能量)、呼吸系统(提供氧气,排出二氧化碳)、循环系统(运输营养物质和代谢废物)相互配合,共同完成的。
动作产生的意义:动物发达的运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。
二、先天性行为和学****行为
,动物的行为可分为:取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等
概念
先天性行为实例
,动物行为分为概念
学****行为实例
1)、先天性行为:凡是动物生来就有的,由身体里的遗传物质所控制的行为。是动物先天具有的本能,由遗传因素决定。
实例:蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼等
2)、后天性行为(学****行为):不是动物生来就有的,而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学****逐渐建立起来的新的行为活动。
实例:训练蚯蚓走迷宫,大山雀喝牛奶,黑猩猩吃高处的香蕉等

探究动物的绕到取食
三、社会行为
:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有一系列行为。
群体内的不同动物个体之间,通过动物的活动、声音和气味等来传递信息。
:群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级
(无等级制度:雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁))
狒狒群体(有等级制度:“首领”雄狒狒、下级雄狒狒、雌狒狒、幼狒狒)
、声音和气味等都可以起传递信息的作用
探究蚂蚁的通讯
第三章动物在生物圈中的作用
一、动物在自然界的作用
维持自然界中的生态平衡生态平衡概念
动物食食物链不可缺少的环节,维持着生态平衡
促进生态系统的物质循环通过呼吸作用产生二氧化碳,尿液等可被植物重新利用
遗体被分解后,释放二氧化碳、含氮无机盐等也可被重新利用
帮助植物传粉、传播种子有益:传粉、传播种子,扩大分布范围
有害:数量过多危害植物
二、动物与人类生活的关系
调查活动:调查目的、材料用具、方法与步骤、注意事项
调查动物在人们生活中的作用动物在人们生活中的作用:食用、药用、观赏用等
与人类生活息息相关
生物反应器的概念
动物与生物反应器最理想的“乳房生物反应器”及开发前景
生物反应器的好处
仿生的概念
动物与仿生仿生的例子:雷达、飞机、
第四章分布广泛的细菌和真菌
一、细菌和真菌的分布
菌落的大小
观察菌落菌落的形态区别细菌和真菌的菌落
菌落的颜色
配制培养基,高温灭菌
培养细菌和真菌的一般方法接种
恒温培养
设计实验方案设计实验方案
完成实验过程
分析结果、得出结论
归纳细菌和真菌生存的条件,适宜的温度、有机物
二、细菌
:17世纪后叶,列文虎克用自制的显微镜发现细菌
19世纪中叶,巴斯德研究细菌,说明细菌不是自然发生德
大小:个体微小,高倍镜或电镜下可见
形态:单细胞,有球菌、杆菌、螺旋菌
:由细胞壁、细胞膜、细胞质构成,无成形的细胞核;鞭毛、荚膜、芽孢
营养方式:没有叶绿体,异养型,分为寄生和腐生两种方式
细菌的生殖:分裂生殖,遇到不良环境,可形成休眠体芽孢,速度很快。
三、真菌
多细胞个体:蘑菇:食用或者药用
:青霉和曲霉的观察比较
单细胞个体:酵母菌:酿酒、做面包等
:细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子,孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素,营养方式属于异养。
:孢子繁殖
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用
一、细菌和真菌在自然界中的作用
1、作为分解着参与物质循环
细菌引起人或动物患病如:链球菌引起扁桃体炎
真菌引起人或动物患病:足癣
2、引起动物或人患病真菌引起植物患病,小麦叶锈病
生产应用:以菌治虫
共生的概念
3、与动物共生真菌与藻类植物共生形成地衣
共生举例根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤
肠道内细菌与动物(包括人)共生
二、人类对细菌和真菌的利用
发酵现象
发酵原理
、真菌与食品的制作发酵技术的应用及其产品
甜酒的制作
分析食品***的原因
、真菌与食品的保存食品保存的原理
分析并归纳食品保存的方法
抗生素的概念及其在医学上的应用
、真菌与疾病的防治转基因技术与胰岛素
:污水处理厂
八下第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育

(见本资料的第4页)

1)扦插:剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,不久,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体。
天竺葵、葡萄、月季
2)嫁接:把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接穗芽接
砧木枝接
关键:确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。
3)组织培养:
(1)植物细胞的全能性:植物体的任何一个活细胞,在适宜的条件下,都有分化并发育成完整植物体的能力。
(2)组织培养的过程:
人工配置的营养物质分化出根和芽移栽
植物组织愈伤组织试管苗植物体
(3)组织培养的优点:可以在短时间内大量繁殖,繁殖速度快;可以培育出无病毒的植株;不受季节的影响;易于诱导变异,有利于科研与生产。


家蚕的生活史:卵、幼虫、蛹、成虫
变态发育:由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活****性差异很大

1)完全变态发育:一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。例如:蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊。
2)不完全变态发育:一生经过卵、若虫、成虫三个时期。例如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

:都在水中进行,有性生殖水中产卵,体外受精,变态发育。
:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙
:环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。

:
卵壳保护内部结构
卵壳膜
卵白:为胚胎发育提供所需要的水分和养料
卵黄膜
卵细胞卵黄:提供胚胎发育用的养料
胚盘:含细胞核,胚胎发育的部位
卵黄系带:固定卵细胞
气室:提供空气

求偶交配筑巢产卵孵卵育雏(画线部分是必不可少的)
第二章生物的遗传和变异

:遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称为形状。
:遗传学把同一性状的不同表现形式称为相对性状。
《转基因超级鼠的实验》得出结论:基因控制生物的性状。

1、染色体:细胞核内存在的一些能够被碱性染料染成深色的物质。
数量:生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半
遗传物质:DNA、RNA
基因:遗传物质中决定生物性状的小单位

形成生殖细胞时,染色体减半(22条+x或者y),形成受精卵以后恢复。

1、基因是成对的,有显性和隐性之分
2、当成对的基因一个是显性,一个是隐性时,显性基因的性状表现出来。
3、禁止近亲结婚原因:产生的后代增加患遗传病的机会。

:男性为22+xy女性为:22+xx
。

1、变异的定义:生物的亲代与子代之间,以及子代个体之间在性状上的差异。
根据遗传性分遗传的变异:由遗传物质决定的
2、类型不遗传的变异:由外界环境影响引起的
根据对生物个体的意义分有利变异:有利于生物生存的变异
不利变异:不利于生物生存的变异
3、在农业生产上的应用:培育生物新品种
高产奶牛、高产抗倒伏的水稻、太空椒
第三章生物的进化

1、生命的起源:原始生命起源于非生命物质
原始大气:没有氧
2、条件能量:高温、紫外线、雷电
原始海洋:生命的摇篮

:原始藻类植物原始苔藓植物
原始蕨类植物原始种子植物
:原始的哺乳类
脊椎动物:原始的鱼类原始的两栖类原始的爬行类原始的鸟类
:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生

1、证据:化石
化石在地层中的分布规律:
越古老的地层中,成为化石的生物越简单、越低等,以水生生物为主;
越晚近的地层中,成为化石的生物越复杂、越高等,以陆生生物为主。
2、原因:人工选择:根据人类的需求和爱好,经过不断地选择而形成的生