红色文化与大学生社会主义核心价值体系教育.pdf

斜形苇学位做作者群忠屡灸刷噬引手写儿套辚签字日期:沏,瓴卧耭归学位论文作芎竿爱￡鼋’:Ⅵ,月,垆日签字日期:沙年易月/日学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得直昌太堂或其他教育本学位论文作者完全了解直昌态堂有关保留、使用学位论文的规定,有权本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签字日期:保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权南昌大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所和中国学术期刊馀贪电子杂志社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》和《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ’峰
摘要党的十六届六中全会《决定》第一次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。于年底党的“十七大’’,首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中,指出:社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。现今的大学生是祖国的未来与希望,他们的素质如何,尤其是思想政治素质如何将直接关系我国的改革与发展的社会主义方向。因此,必须用当前的意识主流,即,社会主义核心价值体系,教育广大的大学生群体,使其树立正确的世界观、人生观与价值观。当前,大学生社会主义核心价值体系教育的形式单一、陈旧,迫切需要新载体的支撑。本文着重把红色文化作为一种教育资源,分析其对大学生社会主义核心价值体系教育的载体作用,全文由以下四部分组成:第一部分:社会主义核心价值体系的相关论述。首先阐述了社会主义核心价值体系的基本内涵,从指导思想、构建和谐社会与全球化三个方面指出在我国建设社会主义核心价值体系的必要性,主要从大学生自身、国内外形势分析了大学生进行社会主义核心价值体系教育的重要性。第二部分:点出大学生社会主义核心价值体系教育的新载体:红色文化。在红色文化研究中,学者们至今尚未形成统一的“红色文化’’概念,在总结前人研究的基础上得出,红色文化是自中国共产党建党以来,以马克思主义为指导,并结合本国实际,在长期的革命过程中所形成的文化形态与文化精神。红色文化有历史继承性与动态性的特点。在对红色文化基本理论概述的基础上,重点分析了红色文化在大学生思想政治教育中的功能。第三部分:红色文化与社会主义核心价值体系的关系。首先,论述了红色文化与社会主义核心价值体系的耦合关系,即,社会主义核心价值体系正是红色文化的题中之义;其次,分析红色文化在大学生社会主义核心价值体系教育中的支撑作用,指出红色文化是大学生社会主义核心价值体系教育的有效载体。第四部分:继承与发扬红色文化,推进大学生社会主义核心价值体系教育。主要从思想政治理论课、“四位一体’’的教育模式、校园文化建设、网络四个方Ⅱ
面分析如何充分发挥红色文化的载体作用,促进大学生社会主义核心价值体系教育。关键词:红色文化;社会主义核心价值体系教育;大学生摘要Ⅲ
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录第乱浴社会主义核心价值体系的提出及基本内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生社会主义核心价值体系教育的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.建立“四位一体慕逃J健结束语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.目第陆ㄉ枭缁嶂饕搴诵募壑堤逑档闹匾P浴第峦贫笱缁嶂饕搴诵募壑堤逑到逃男略靥濉红色文化的内涵与特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.红色文化在大学生思想政治教育中的功能⋯⋯⋯..。⋯⋯⋯⋯第潞焐幕肷缁嶂饕搴诵募壑堤逑档墓叵怠红色文化与社会主义核心价值体系的耦合关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯.充分发挥思想政治课的主渠道作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..加强校园文化建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.构建高校红色网络环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯红色文化在大学生社会主义核心价值体系构建中具有强有力的支撑作第乱院焐幕T靥逋平笱缁嶂饕搴诵募壑堤逑到逃耐揪队敕目录Ⅵ
第乱党的十六届六中全会第一次明确提出了“社会主义核心价值体系’’的科学内涵,指出“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容”。随后胡