科学六上科学知识点.doc

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班级姓名
工具和机械
一、使用工具
。
、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。
,用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学
。
:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
,杠杆省力;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。
,使杠杆尺保持平衡,把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究
“杠杆”的支点、用力点和阻力点。
图中省力的是(铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器),费力的是(火钳、镊子)。
、老虎钳、开瓶器是省力杠杆;火钳、筷子、镊子是费力杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是
因为它有方便的好处(如:镊子、钓鱼竿等)。
3.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了杠杆原理的结果(提绳是支点,秤砣是用力点,称重物处是阻力点);杆秤一般有两个提绳,提绳的位置对秤的使用有影响。
#:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密
,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。螺丝刀是轮轴类工具,它的刀柄是轮,刀杆是轴。

轴上钩码的个数
轮上钩码的个数
我们的发现
2
1
轮轴可以力。
4
2

轴上钩码的个数
更大轮上钩码的个数
我们的发现
3
1
轮轴可以力,轮越大,越。
6
2
,轮越大,用轮带动轴转动就越省力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
,这时整个扳手是轮,螺帽部分是轴。
:水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。
#;在轴上用力带动轮运动时费力。
五、定滑轮和动滑轮
,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮;定滑轮可以改变用力方向,但不能省力。
;动滑轮可以省力,但不能改变用力方向。

直接提升重物的力(N)
用动滑轮提升重物的力(N)
我们的发现
3
2
动滑轮可以省力,但不能改变用力方向。
5
3
7
4
力的大小用测力计来测量,牛顿是力的单位,用字母“N”表示。
六、滑轮组
,就构成了滑轮组。使用滑轮组既能省力,又能改变用力方向。
,滑轮组的组数越多,就越省力。
。
4.
①名称:定滑轮_②名称:动滑轮③名称:滑轮组④名称:滑轮组
所起的作用:所起的作用:所起的作用:所起的作用:
改变用力方向能省力既能省力既能省力
不能省力不能改变用力方向又能改变用力方向又能改变用力方向
如果分别用它们提起相同重量的物品50千克,最省力的是(④),其次是(②、③),不省力的是(①)。
七、斜面的作用
,叫做斜面。
,斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不省力。
,如“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹,高架桥的引桥等。
。同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时越省力。

研究的问题
斜面的坡度对省力多少有影响吗?
我的假设
斜面的坡度对省力多少有影响;斜面的坡度越小越省力。
要改变的条件
斜面的坡度大小(木块的高低)
不改变的条件
同一个重物,同一块木板,提升重物的速度;
实验方法
(1)把一块木板分别搭在高低不同的木块上,做成坡度不同的斜面;(2)用测力计勾住重物,用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物;(3)记录下在每种斜面上用力的大小,并进行比较。
八、自行车上的简单机械
(如:刹车、车铃的按钮)、轮轴(如:把手、脚蹬)、斜面(如:螺丝钉)等简单机械的原理。这些简单机械起到省力或方便的作用。
:大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮快;小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮慢。
*综合:请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
斜面 轮轴 杠杆 滑轮
起重机
水龙头
螺丝钉
镊子
螺丝刀
第二单元形状与结构
一、抵抗弯曲
、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以要提高横梁的抗弯曲能力。
,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
,抗弯曲能力也会增加;纸的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。
。
研究的问题
纸梁的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗?
实验猜测
纸的宽度增加,纸的抗弯曲能力也会增加。
实验材料
两叠书、三张不同宽度的纸、若干个垫圈
实验中控制的条件
(变量)
纸的宽度
实验中不变的量有
纸的厚度,纸被压垮的程度,放垫圈的位置,桥墩的高度,桥墩之间的距离,每个垫圈的重量,纸梁的材料等。
实验步骤
,放上一张一倍宽的纸,最多能承受几个垫圈;
,最多能承受几个垫圈;放上一张4倍宽的纸,最多能承受几个垫圈;
,谁的抗弯曲能力就大。
★用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。

研究的问题
纸梁的厚度与抗弯曲能力的大小有关吗?
实验猜测
纸梁的厚度与抗弯曲能力的大小有关系,纸的厚度增加,纸的抗弯曲能力会大大增加。
实验材料
两叠书、三张A4纸、若干个垫圈
实验中控制的条件
(变量)
纸的厚度
实验中不变的量有
纸的宽度,纸被压垮的程度,放垫圈的位置,桥墩的高度,桥墩之间的距离,每个垫圈的重量,纸梁的材料等。
实验步骤
,放上一张纸,最多能承受几个垫圈;
,最多承受几个垫圈;放三张纸,最多承受几个垫圈;
,谁的抗弯曲能力就大。
二、形状与抗弯曲能力
“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度,增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
,因为横梁立着放虽然减少材料宽度,但增加了厚度,大大增强了横梁的抗弯曲能力。
?因为瓦楞纸中间的结构是是W是形,虽然减少了材料的宽度,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。
三、拱形的力量
,能把压力向下和向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力,抵住了这个力,拱就能承载很大的重量。
,能使拱的形状保持不变,拱就能承载更大的重量。
四、找拱形
,它有拱形承载压力大的优点,而且不产生向外的推力。
,这使得它比任何形状都要坚固。(如手捏鸡蛋不易碎)
、底部为近似圆顶形,中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口(上部),最薄最软的地方在瓶身(中部)。
。头骨近似于球形,可以很好的保护大脑;拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形——足弓,它可以更好的承载人体的重量。
:肋骨、足弓、拱门、拱窗、拱桥;圆顶形:龟壳、头盔、贝壳;球形:蛋壳、果实、头骨。
#,做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多,而且任何方向的抗弯曲力都相同。管状的手臂骨、腿骨,植物的杆、茎,钢管都是应用了这个原理。
五、做框架
。三角形框架具有稳定性的特点。
、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形,可以起到加固作用。
六、建高塔
,框架结构以三角形为基本构造。
:①上小下大②上轻下重③框架结构、风阻小。
框架铁塔结构优点:①承重力强②稳定性好。
七、桥的形状和结构
,桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力,减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦,方便通行。
#,人们用它建造的钢索桥,大大增加了桥的跨越能力。
#:由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件,桥塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高,是为了降低钢缆的拉力。
八、用纸造一座桥
:①是否坚固;②是否节省材料;③是否美观。
#:①纸这种材料的特性;②纸的承受力有什么特点;③选择形状和结构。④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
#,其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。于20XX年5月1日正式通车。
第三单元能量
一、电和磁
,导线的周围会产生磁性。(接通电流,产生磁性;断开电流,磁性消失。)
,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,发现通电的导线靠近指南针时,指南针发生了偏转。
,则电流很强,会很快把电池的电能用完,所以要尽快断开。
,线圈立着放,指南针尽量靠近线圈的中心,指南针偏转的角度最大。
二、电磁铁
。
。电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关,当电池正负极接法改变时,它的磁极也会改变;当电磁铁的线圈缠绕方向改变时,它的磁极也会改变。
:都有磁性,都有南北极。
电磁铁与磁铁的不同点:
(1)磁铁是有磁性的石头,电磁铁是线圈和铁芯组成。
(2)电磁铁只有通电才有磁性。
(3)磁铁的南北极、磁力大小不会改变,而电磁铁的南北极、磁力大小可以改变。
三、电磁铁的磁力(一)
,磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。

研究的问题
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?
我们的假设
线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。
检验的因素(改变的条件)
线圈圈数
怎样改变这个条件



实验要保持那些条件不变
电池的节数,电线的粗细,铁芯的大小等
实验结论
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系,线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。
注意:此实验中线圈圈数差别大,实验现象更明显。多做几次实验,为了提高实验的准确性,减少误差。
四、电磁铁的磁力(二)

研究的问题
电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗?
我们的假设
电池节数多,磁力大;电池节数少,磁力小。
检验的因素(改变的条件)
电池节数
怎样改变这个条件



实验要保持那些条件不变
线圈圈数,电线的粗细,铁芯的大小等
实验结论
电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系。电池节数多,磁力大;电池节数少,磁力小。
,探究的顺序:
:增加电池节数;增加线圈圈数等。
五、神奇的小电动机
,小电动机在转动的过程中,电刷依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
。虽然大小悬殊、构造各异,但电动机工作的基本原理相同:用电产生磁,利用磁的相互作用转动。
#、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁,转子上有铁芯、线圈、换向器,后盖上有电刷。
六、电能和能量
、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中,叫化学能
。如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。
,能够把输入的电能转化成其他形式的能。
输入的能量形式
用电器
输出的能量形式
电能
电饭锅
热能
电风扇
动能
电视机
光能和声能
电灯
光能
电炉
热能
七、电能从哪里来
:干电池(普通电池和钮扣电池)——化学能转化成电能;太阳能电池——太阳能转化成电能,不能储存电能,只能即时使用;蓄电池——放电时把化学能变成电能,充电时把电能转化成化学能。(用化学能的形式把电能储存起来)
,就应该叫发电机。

电能的来源
转化的能量
输出的能量形式
普通电池
化学能
电能
光电池
光能
水电站
动能
热电厂
热能
核电站
核能
八、能量和太阳
。古代植物死后,经过沉积作用,被泥沙覆盖,与空气隔绝,又经过地壳的变动,被埋到很深的地下,长期受到高温高压的作用,慢慢变成了煤。
、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。
、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能。
:地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能。
、石油、天然气是不可再生的能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。
“天然气”。
四、生物的多样性
一、校园生物大搜索
,已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种,估计地球上现存的物种应有200万—450万种。
。分区域观察研究是科学研究常用的方法。
#:不要采摘植物和伤害动物;可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物,经常飞来的鸟也应该记下来;找生活在地下的小动物要带上小铲,最好带上放大镜;可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。
二、校园生物分布图
,生活的环境也各不相同。
、人参、水杉、银杏、金花茶等。
、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。
三、多种多样的植物
。
。如根据茎的特点,植物可以分为木本植物(如:桃树、香樟树)和草本植物(如:狗尾草、水稻);根据生活环境可以将植物分为水生植物(如:浮萍)和陆生植物(如:雪松)。
。他们根据植物有没有花把植物分成了两大类:开花的植物和不开花的植物。
,已发现的种类有30多万种,开花的植物约占一半以上。
,蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样,自己进行光合作用制造养料。
(如:蕨菜)、藻类(如:紫菜)和苔藓类(如:葫芦藓)植物等。
:桃树、油菜花、凤仙花、月季、金鱼藻等
四、种类繁多的动物
,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物,没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有三对足的动物是昆虫类;像金鱼、鲤鱼那样,终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长羽毛的动物是鸟类;直接生小动物,并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。爬行动物:身体表面有鳞或甲,肚皮贴近地爬。两栖动物:小时候在水里生活,用鳃呼吸;长大后在陆地生活,用肺呼吸。
#。
,已发现的种类已经有150多万种,是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类和数量最多的,已知的昆虫达到100多万种,约占80%。
,构造比较复杂的一类,它又可以分为鱼类、两栖动物、 爬行动物、鸟类、哺乳动物。
脊椎动物: 哺乳动物:蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹
鸟  类:鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰
   爬行动物:壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼
两栖动物:蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼
鱼  类:海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼
五、相貌各异的我们
。