“英语美文阅读与欣赏”.doc

高中英语读写校本课程
----“英语美文阅读与欣赏”
汕头市下蓬中学
余蓓蓓
高中英语读写校本教材
----“英语美文阅读与欣赏”课程纲要
一、课程基本概况
1、课程名称:英语美文阅读与欣赏
2、课程类型:校本课程(选修)
3、教学材料:选编、改编
4、授课时间:高二上学期
5、授课对象:高二学生
6、开发教师:余蓓蓓
二、课程内容:
课程背景:
1)现在学生用的课本有着丰富而鲜活的语言素材,是一套很理想的教材,但英语文化丰富且博大精深,从莎士比亚英语到如今网络英语,英语语言随着人们生活的变化、时代的进步而不断发展,如果不能充分地利用这种时代英语资源,充分开发学生潜力,既是浪费资源,也是错失教育良机。
2)新课程改革提倡国家、地方、学校三级课程,鼓励教师进行校本教研,提高使用教材和开发教材的能力。
课程目标:
“英语美文阅读与欣赏”课程是国家课程的校本化,旨在根据学生英语学****水平的实际情况补充适量、相当的阅读素材,弥补教材的不足,扩大学生的阅读量和阅读视野,丰富学生的词汇,使得学生更广泛地了解英语国家的文化,在语言学****的同时,陶冶情操,提高文学素养和人文素养。
课程内容与任务
课程内容主要涉及六个方面,即文学作品中的神话、童话及传说,名人故事或生平介绍,不同国家、地区的社会****俗、风土人情,对于人生的看法、态度及理想,国家、地区历史及文化差异,科学与经济发展。
主要任务是通过篇章阅读,获取信息,了解相关知识,增强文化意识;掌握不同题材文章的阅读技巧,形成相应的阅读策略;掌握关键词、短语和句型,扩大词汇量,重点发展学生阅读和写作能力。
4、科目安排:18课时,每个话题(六个话题)各3课时
(1)神话传说 1 Apollo / 2 The Little Match Girl /3 The Pied Piper of Hamelin
(2)人物故事 1 Pop Star and Songwriter: Han Hong/2 Special Fund in Honor of Hong Zhanhui/3 Louis Armstrong
(3)社会风情 1 The Origin of Kiss/2 International Left-hander’s Day/3 Make Sports a Kind of Culture
(4)人生态度与理想1You Are the World/ 2 Facing Life Positively/ 3 Honesty
(5)历史文化 1 Studying difference/2 Spring Festival’s Symbols/3 Cleopatra, Queen of Egypt
(6)科学与经济 1 Greenhouse Effect Occurred 5,000 Years Ago/2 China’s New “Four Great Inventions”/3 China’s launching plans for Shenzhou 7
三、课程形式:课堂教学
1、教学方法:任务交际法
2、教具:多媒体、音像资料等
四、教学评价:
教师评价与学生评价相结合
附1)阅读自我评价表:(每节课下前学生自我评价)
Name Date 注: 优秀(A)良好(B)合格(C)待改进(D)
Reading
Item
A
B
C
D
While Reading
Look up new words in the dictionary
 
 
 
 
Find out difficult and key points
 
 
 
 
Hunt for wonderful sentences
 
 
 
 
Be active in thinking while reading
 
 
 
 
 
 
 
 
Express your feelings/ ideas clearly
 
 
 
 
After Reading
Be involved in discussion actively
 
 
 
 
Write down what you think and feel and like
 
 
 
 
Summarize reading strategies
 
 
 
 
 
 
 
 
附2)写作自我评价表(课后)
注: 优秀(A)良好(B)合格(C)待改进(D)
Item
Evaluation
A
B
C
D
Prewriting
1.(structure)Write an outlin