小学六年级上全册综合实践教案.docx

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教学目标:
通过学****让学生了解安全的重要性,强化学生的安全意识。
了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。
观察校园,记录下安全隐患,提出改进建议。
教学重点、难点:
通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学****活动,了解校园安全隐患的具体内容,强化学生的安全意识。
教学流程:
一、听一听
同学们,今天老师给大家讲发生在我们学校的真实故事,我们这个学校从发生多起安全事故,女口,有好多学生在高低不平的校园内摔倒,从而摔断了胳膊腿,还有从体育上滑脱造成的事故,特别是前一年有一个学生放学后没有按时回家,而跟同学去水库游泳溺水死亡等安全事故。这些事向我们再一次敲响了校园安全的警钟!这节课,让我们一起来学****小学生安全知识。(板书课题)
一、看一看
1、过渡:这些时间发生后,我们学校在安全教育方面引起了足够重视,如今,同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时候,校园内仍然存在着很多安全隐患。
2、归纳:你知道吗,校园安全隐患有20多种,请看大屏幕。校园安全隐患
•交通安全:不走人行横道、闯红灯、骑车不走非机动车道……
•饮食卫生安全:喝生水、吃***变质的食物、暴饮暴食……
•运动安全:摔伤、擦伤、不做准备运动而造成的拉伤韧带、扭
伤脚踝(hudi)……
•用电、用气安全:随意触摸开关、不拧紧煤气筏门……
3、观察校园,看看有哪些安全隐患,记录下来,向校方提出建议。
(小组合作完成下表)
[设计意图]这是个可操作性较强的环节,学生通过观察了解,提
出建议,既清晰地了解了校园存在的安全隐患,在生活学****中能
切实引起注意,又培养了学生的主人翁责任感。
三、答一答(安全知识知多少竞赛)
1、学生独立答题(人手一张试题卷)
2、师生讨论答案,同桌交换批改
3、统计得分,表扬激励附安全知识竞赛题:(另附)
选择题
未满的儿童,不能像大人一样到马路上骑自行车。
因为马路上车很多,容易出危险。
A、10岁B、11岁VC、12岁
骑自行车时,千万不要与抢道;不要双手撒把骑车。
VA、机动车B、自行车C、行人
汽车运行途中,不要把的任何部分伸到车窗外,也不
要乱走动,以免碰伤,烫伤。
VA、身体B、物品C、食品
电器起火时,要先。
A、打家里电话报警VB、切断电源C、用灭火器灭
火
在单杠、双杠练****时,周围应摆放。
VA.、海绵垫B.、纸张
爬高是非常危险的,一不小心就会跌伤。
A、脚趾VB、大脑
火灾发生时应马上。
VA、沿防火通道朝楼下跑B、乘电梯逃走C、跳下窗
郊游乘搭交通工具时,应该
A、一拥而上B、不着急,慢慢来C、随便上哪个都
行VD、按计划讲次序动作快
判断题
去爬山哪里要带饮用水,到时候找点山泉水喝喝更清甜。(X)
食品加工过程不卫生,不能吃。(V)
过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。(V)
起火时,可以往身上浇水,以免引火烧身。(V)
游泳时千万不要在水中打闹,以免呛水或受伤。(V)
不带与体育课无关的物品,如别针、小刀等金属、硬物上体育课。
(V)
爬高不是非常危险的游戏。(X)
千万不要把陌生人带回家。(V)
四、拍一拍(安全拍手歌)
你拍一,我拍一,安全知识要牢记。你拍二,我拍二,句句忠告别逆耳。你拍三,我拍三,过马路走斑马线。你拍四,我拍四,下楼梯时别拥挤。你拍五,我拍五,慎吃食物防中毒。你拍六,我拍六,运动别把手脚扭。你拍七,我拍七,电器使用看天气。你拍八,我拍八,交友不要去网吧。你拍九,我拍九,火灾发生要自救。你拍十,我拍十,提高警惕莫大意。
五、小结:
同学们,生存,是一个人应该学会的最基本的本领,只有快快乐乐地
健康生活着,才会有美好的将来,所以,安全警示要牢牢记住。
板书设计:小学生安全意识调查
交通安全饮食卫生安全运动安全
教学反思:
活动二宣传《中华人民共和国未成年人保护法》
一、活动目标:
使学生了解各种法律法规,指导运用法律武器保护自身的权利和利益。同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年儿童违法犯罪行为进行斗争的意思,培养他们运用法律的能力保护自己。
二、活动重、难点:
了解并知道《中华人民共和国未成年人保护法》
三、活动过程。
一、导入。
同学们,当你走在繁华的大街上,与人擦肩而过时,当你总是走在僻静的乡间小路流连于周围的美景时。当你与别人交往,当你购物时。你是否想到“”侵权”两个字,为了自己和他人的安全。为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识。
二、主要内容
(一)你对法律知多少:
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、***秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制***等等。
为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看***秽、暴力、***、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。
(6)有违法行为的我国未成年人,不属于我国未成年人保护法
保护的对象。(X)
4、总结
同学们通过本课的学****我们进一步了解了法律法规的意义,并且知道了许多的常识。愿同学们从小树立法律意识,让法总结永远与你相伴,让幸福快乐与你相伴!
板书设计:宣传《中华人民共和国未成年人保护法》
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
教学反思:
活动三我是小交警
活动目标:
1、认识常用的交通信号灯标志、标线等,知道它们所表示的意义。
2、通过采访活动与学****了解交警的工作职责,学会指挥交通几种手势。
3、通过活动了解《中华人民共和国道路交通管理条例》,能自觉遵守交通规则。
4、通过活动培养自我保护意识,提高自我保护能力。珍惜自己和他人的生命。
活动重,难点:
让学生在懂得交通规则及相关常识的基础上,能在日常生活中遵守交通规则。
学生准备:
1、学****标志标线信号灯的含义。
2、收集一些交通安全标语。
3、设计一些采访问题。
教师准备:准备一些采访方法。一些安全标语。
教学流程:
一、导入:
1、创设情景:听录音,大家仔细听听,你听到了哪些声音?谁能来模仿一下这些车的声音?你又能想到怎样一种情景呢?(大街小巷车来人往,马路上车水马龙的景象)。
2、欣赏图片:
(1)正常交通图片。这是正常的交通,大街小巷人来人往井然有序,好一派车水马龙的繁荣景象。然而当你看到这样的交通景象时,你会触目惊心的。
(2)事故图片。这就是那些不遵守交通法律法规的人。对国家的法律熟视无睹,对交通部门三令五申,严格遵纪守法,依然我行我素,一意孤行。他们酒后驾车、有病驾车、疲劳驾车、无证驾车、驾车时超高超载、超速、行车时拐弯时,不打转向灯。随手向车外丢扔垃圾、吐痰、乱鸣笛、强行并线、开车打手机、雨天开快车溅行人、骑车人一身泥水等等。这都是造成车祸的潜在危险和不良行为,缺乏道德修养。图中就有上述现象,结果发生车祸不断给别人生命财产造成不可挽回的损失。同时也给自己的亲人带来无限的痛苦和财产损失。
中国是世界人口大国,却是交通事故大国,%的汽车,引发的交通事故,却占全球的15%。据统计,每年全国交通事故造成的伤亡人数占20多个师的经历。经济损失相当于每天坠毁一架波音747客机。
为了避免上述交通伤亡的发生,除了公民,有守法的自觉性和安全意识,还有就是交通安全的守护神来维护指挥,城管城乡的,交通安全。他们就是我们今天要学****的内容,我是小交警。
二、实现目标
1、出示学****目标:通过采访活动与学****了解交警的工作职责。
2、导学指要:欣赏图片,示范讲解。
3、欣赏警钟图片,让学生分辨一下,说说警钟的名称,了解中国警察的分类,职责,教师概括总结各警种的职责。
三、小组活动
课前我们预****分别向交通叔叔进行了采访,我想知道你跟交通叔叔了解什么?他们工作职责和主要工作是什么?怎样做好交警?
分组指名提问。师小结,交警的职责和工作任务。
1、认识常用的交通信号灯标志标线等,知道它们所表示的意思,学会指挥交通,各种手势。
2、导学指要:观看录像,欣赏图片,讲解制作绘画。
3、我们早晨上学时走在马路时,你见到了什么?(先提问后出示“十
字路口”图)。
4、每个十字路口都有醒目的红绿灯,同学们,你们了解有关红绿灯的交通知识吗?指名回答。
5、你在十字路口还见到了什么?很多车辆行人,交警在指挥。
6、学做小交警:我们把指挥交通的警察叫交警。今天,你们想不想也来当一回小交警呢?当交警最基本的要求之一就是会做手势,信号。你们能表演一下吗?
四、总结。
随着人们生活水平的提高,交通工具越来越发达。家用轿车、摩托车、,电瓶车、自行车已逐渐成为我们外出的交通工具。但是,由于人们交通安全意识不高,因此交通事故频频发生。那我们每个同学都应该为城市的交通安全做一些贡献呢?现在我们黑河市正在积极开展一系列治理交通环境,改善交通秩序活动。其中的口号就是“文明过马路,礼让斑马线”。我希望我们每个同学要从自己做起。从小了解交通规则,人人争做小交警,争做小小交通规则宣传员。让我们身边的每一个人都成为文明市民。我们生活着的这个城市更加倩丽。板书:我是小交警
教学反思:课题:向科学家致敬
教学目标:
。
。
。教学重难点:
重点:我所了解的科学家。
难点:从科学家的事迹中归纳出其主要成就及科学精神。教学准备:有关科学家的图片和材料、课件等。
教学过程: