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文档介绍
心理学之大学恋爱
能动141 刘文欢
问题1:谈过恋爱的同学请举手。
问题2:你对你的同伴满意吗?
问题3:你希望你的恋人是一个怎样的人?
古人是如何对待爱情的?
让我们一起来听一首歌!
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
——《诗经》
问世间情为何物?直教人生死相许。
——金、元之际著名文学家元好问《摸鱼儿·雁邱词》
哪个少男不钟情?哪个少女不怀春?
——德国作家歌德《少年维特的烦恼》
两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮?
——宋代词人秦观《鹊桥仙》
1 爱情的内涵
爱的概念
人类的爱
兄弟之爱(Brotherly Love)
父母之爱(Parental Love)
异性之爱(Erotic Love)
自我之爱(Self-love)
神明之爱(Love of God)
——德国心理学家弗洛姆( Erick Fromm )
爱
是......
多点理解, 少点要求
爱
是.....
忽然送她一束花!
爱
是......
多给他一次机会!
爱情的实质---心理学解释
亲密
***
承诺
案例:
男:“为什么我追求你这么久,你都不喜欢我?到底我哪里不好,我改还不行吗?”
女:“你到底喜欢我哪里,我改还不行吗?”
拒绝爱的能力
对他人尊重
态度明确,表达清晰
行动与语言要一致
能动141 刘文欢
问题1:谈过恋爱的同学请举手。
问题2:你对你的同伴满意吗?
问题3:你希望你的恋人是一个怎样的人?
古人是如何对待爱情的?
让我们一起来听一首歌!
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
——《诗经》
问世间情为何物?直教人生死相许。
——金、元之际著名文学家元好问《摸鱼儿·雁邱词》
哪个少男不钟情?哪个少女不怀春?
——德国作家歌德《少年维特的烦恼》
两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮?
——宋代词人秦观《鹊桥仙》
1 爱情的内涵
爱的概念
人类的爱
兄弟之爱(Brotherly Love)
父母之爱(Parental Love)
异性之爱(Erotic Love)
自我之爱(Self-love)
神明之爱(Love of God)
——德国心理学家弗洛姆( Erick Fromm )
爱
是......
多点理解, 少点要求
爱
是.....
忽然送她一束花!
爱
是......
多给他一次机会!
爱情的实质---心理学解释
亲密
***
承诺
案例:
男:“为什么我追求你这么久,你都不喜欢我?到底我哪里不好,我改还不行吗?”
女:“你到底喜欢我哪里,我改还不行吗?”
拒绝爱的能力
对他人尊重
态度明确,表达清晰
行动与语言要一致
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