建筑剖面图的识读
重庆九源教育分享
教学课时:2课时
说课步骤
教材分析
学情分析
教法·学法分析
教学反思
教学过程分析
教材分析
本次我说课的内容是由高等教育出版社出版的房屋建筑类《土木工程识图》第九单元第四节——建筑剖面图。工程识图是学生必须具备的核心能力,并且是许多专业课程学****的基础,所以该课程安排在一年级学****建筑剖面图的学****是建立在学****了建筑平面图和立面图的基础之上的,他既是前面所讲知识的一个延伸,又为我们以后其他专业课的学****做好铺垫。剖面图是属于建筑施工图中最难以掌握的一部分。平面和立面都可以让学生直观的去了解和认识,但剖面图会随着剖切位置、剖切方向的不同而产生变化。因此一般都剖在内部结构比较复杂具有代表性的位置,从而会出现很多不一样的结果让学生不容易了解。
教学目标
知识目标
能力目标
德育目标
学****建筑剖面图的表示方法
掌握建筑剖面图的识读方法
培养学生空间思维和形象思维的能力
能够正确的识读建筑剖面图
养成耐心细致的工作作风和严谨务实、严肃认真的工作态度
让学生体验团队协作的力量,从而能培养学生团队合作的意识
教学重、难点
建筑剖面图的识读
教学重点
建筑剖面图的识读步骤
教学难点
学情分析
学****基础偏差,没有太多的学****兴趣
观察力不强,但动手能力较为突出
学****兴趣不高,不爱动脑筋
对课本产生厌倦,不喜欢看书
常以自我为中心,集体意识淡薄
教法·学法分析
教学方法
直观演示法
讲授法
任务驱动教学法
建筑剖面图的识读课件-九源ppt说课 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.