外科护理学 高等院校学习丛书.pdf

湖北试验版
全国高职高专医学规划教材(护理专业)
外科护理学
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主摇审摇郑修霞
主编摇王前新
副主编摇摇吕志珠
摇编摇摇者摇(以姓氏笔画为序)
摇摇摇摇王生锋(荆门职业技术学院)
摇摇摇摇王前新摇(荆门职业技术学院)
摇摇摇摇叶华(鄂州大学)
摇摇摇摇吕志珠摇(武汉工业学院医学院)
摇摇摇摇江平(湖北荆门市第一人民医院)
摇摇摇摇宋世斌(湖北黄石高等专科学校)
摇摇摇摇李佳敏(襄樊职业技术学院)
摇摇摇摇李和生(湖北省医学职业技术教育研究室)
摇摇摇摇李贻能摇(湖北省医学职业技术教育研究室)
摇摇摇摇李峰(三峡大学护理学院)
摇摇摇摇杜芝辅摇(湖北中医药高等专科学校)
摇摇摇摇汪华(江汉大学卫生技术学院)
摇摇摇摇邹忠武(湖北职业技术学院)
摇摇摇摇罗礼义(随州职业技术学院)
摇摇摇摇赵志清(华中科技大学同济医学院)
龚华平(武汉大学医学院职业技术学院)
摇高等教育出版社
HIGHER EDUCATION PRESS
书
内容提要
本书是全国高职高专医学教育系列教材之一。
远园员远圆
全书约万字, 幅图,共十四章。包括概述、体液平衡、围手术期护理、感染损伤病人的护理、普通外科
病人、骨外科病人、颅脑外科病人、肿瘤病人的护理等章节。教材结构采用“以人为中心,以护理程序为框架”的
模式,由浅入深,循序渐进,按概述(病因病理)、临床表现、治疗原则、护理诊断、护理目标、护理措施、健康指导七
方面编写。
本教材侧重于外科疾病的护理,注重实践操作;突出人性化思想,方便学生应用;在内容上理论联系实际,培
养学生科技创新能力。为突出本教材的实用性、广泛性,在每章都增加了学习要点和思考题,思考题将护士执业
考试内容融于其中。
本书可供高职护理院校学生使用,也可供在职护理人员参考。
摇图书在版编目(悦陨孕)数据
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外科护理学王前新主编—北京:高等教育出版社,
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外⋯王⋯外科护理学
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中国版本图书馆数据核字( )第号
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出版发行高等教育出版社购书热线
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社址北京市西城区德外大街号免费咨询
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经销新华书店北京发行所
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字数定价元
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版权所有侵权必究
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策划编辑刘惠军
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责任编辑席雁
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封面设计于涛
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责任绘图朱静
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版式设计王艳红
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责任校对尤静
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责任印制
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前言
在湖北省卫生厅领导下,由省医学职业技术教育研究室组织,并在湖北试验版全国高职高专
医学规划教材(护理专业)建设委员会指导下,我们编写了这本“湖北试验版全国高职高专医学
规划教材(护理专业)”———《外科护理学》教材。本教材的编写根据教育部、卫生部关于高职高
专人才培养目标,力求做到科学性、先进性、启发性、创新性和适用性相结合。考虑到医学专业基
础学科的相通性,本书也适用于高职高专医学其他专业。
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《外科护理学》是高职高专护理专业教育必需的教材,本教材立足世纪护理学科发展的
前沿高度,紧密结合护理实践,将外科临床医疗与护理知识,按照护理程序有机融合。在定位和
内容选择上力求符合高职、高专护理学专业培养目标。基本体例分为:概述(解剖、病因、病理)、
临床表现、治疗原则、护理诊断、护理目标、护理措施、健康指导。
促进健康、保持健康、预防疾病、减少残障是提高和重要目标。健康指导是实
现这一目标的重要措施之一。本书在编写中注重健康指导,对与生活方式改变、功能康复、预防
残障等有关内容提供了参考意见,以利学生和临床一线人员在实践中应用。
为培养学生分析、思考、判断和解决实际问题的能力,以提高学生综合素质,我们在教材编写
中将学习要点展示在每章之前,便于学生预习、自学和复习。每章之后还附有复习思考题,供学
生自我检测。
限于我们的认识和能力,加之编写时间紧迫,在教材编写