【教师义务教育法心得】教师学习义务教育法心得体会.docx

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我更加清晰了新修订的《义务教育法》对实施素养教育提出的明确的法律要求。新《义务教育法》在总则第3条中明确规定着:“义务教育必需贯彻国家的教育方针,实施素养教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面进展,为培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人奠定根底。”在第34条还规定:“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心进展特点,面对全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注意培育学生独立思索力量、创新力量和实践力量,促进学生全面进展。”《义务教育法》第一次将素养教育明确写入法律,提出要“面对全体学生,促进学生全面进展”、“符合教育规律和身心进展”、“关注学生的个体差异、因材施教”,强调要“把德智体美有机地统一在教学的活动中”,还明确提出了培育学生独立思索力量、创新力量和实践力量。阅读《义务教育法》后我感到它注意了学生的素养培育、全面进展;注意了学生身心的安康进展。假如每一位教师都遵循它,在教育工作中留意让学生更欢乐更全面地进展,肯定能培育出更精彩的学生,这就是教师学****义务教育法心得体会范文。
通过学****再联系实际,使我感悟到:教师的人生,还应当有创新精神。年年春草绿,年年草不同。而我们的学生亦是如此,由于人与人之间存在差异,所以教育既要面对全体学生,又要敬重每个学生的共性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学****积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地进展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来标准和鞭策自己,在传授科学文化学问的同时,还要爱护学生的身心安康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面进展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象安康成长。
总之,我要努力提高自身的思想政治素养,根据《中小学教师职业道德标准》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身力量、业务水平,严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育,不用学****成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个学生。
在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素养,激发他们的学****积极性,努力提高教育教学质量。本人将站在民族复兴的高度上来熟悉党的教育事业,忠心于党的教育事业,勤勤恳恳,把毕生的所学奉献给社会主义国家的教育事业中,在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。