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职业技能竞赛方案
职业技能竞赛方案(通用5篇)
职业技能竞赛方案1
为增强铜仁地区银行卡特约商户收银员业务技能,改善银行卡受理环境,促进
全区银行卡产业健康、有序发展。根据《2021年铜仁地区银行卡联合宣传活动方
案》,经铜仁地区银行卡联席会议商议,决定组织开展“铜仁地区首届收银员职业
技能竞赛”。
一、活动目的
组织开展“铜仁地区首届收银员职业技能竞赛”活动,是2021年铜仁地区银
行卡联合宣传活动的延续。各收单机构应以此为契机,加强对本机构特约商户收银
员的业务知识和技能培训,提升收银员的业务技能,改善全区银行卡受理环境,促
进辖内银行卡产业健康、有序发展。
二、组织形式
为确保业务知识竞赛活动顺利开展,成立铜仁地区首届收银员业务知识竞赛活
动领导小组,负责本次活动的组织和实施。
组长:高黎平
成员:
领导小组下设筹备小组,负责此次活动日常事务和联系工作。
主任:喻清
副主任:王新强
成员:涂永忠王贵林吴永光张春刘仁玮
三、竞赛方式和时间、地点
(一)竞赛方式。
竞赛分知识竞赛和技能比武两种方式。:.
1、知识竞赛。知识竞赛为团体赛,由各收单机构组织收银员组队参加。每个
代表队由4人组成,领队1人,队员3人。领队由各收单机构卡部负责人担任,队
员由各收单机构签约商户收银员组成。
2、技能比武。技能比武为个人赛,由参加团体赛的收银员以个人名义参赛。
(二)竞赛时间。
竞赛时间定于8月26日上午8:30。
(三)竞赛地点
竞赛现场定于人行铜仁中支干部培训中心七楼大会议室。
四、竞赛题型
(一)知识竞赛题型为必答题、抢答题、共答题、风险题四种类型。
(二)技能比武题型分为POS机具实例操作。
(三)为活跃现场气氛,备部分观众答题,由现场观众回答。
五、奖项设置
知识竞赛为团体奖,设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金1000元,二等奖
2名、奖金分别为800元,三等奖4名、奖金分别为500元。
技能比武为个人奖,设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金为500元,二等奖
2名、奖金分别为400元,三等奖4名,奖金分别为300元。
六、筹备工作
(一)建立竞赛题库。
1、题库内容。银行卡及收单业务相关知识。
2、题库准备。题库应于8月21日前建立完毕并分发给各收单机构。
(二)竞赛队伍组建。
1、收银员培训。各收单机构应对本机构所有签约商户的收银员进行全面培
训。
2、队员选拨。各收单机构在对收银员全面培训基础上,通过选拨赛方式挑选
参赛队员。:.
3、参赛报名。各收单机构应于8月22日前向筹备小组报送参赛队员名单。
联系人:段绍会
联系电话:
传真:
(三)预备会议。
8月25日下午15:00,各参赛队领队及队员在人行培训中心七楼会议室召开
预备会议。一是宣布竞赛规则,二是抽签排序,三是熟悉比赛场地和机具,测试技
能比武设备和系统,四是技能比武裁判培训。
(四)竞赛活动现场。
1、8月26日上午7:00,开始进行现场布置、设备装备。
2、上午8:00,工作人员到达现场,进行最后准备。
3、上午8:30,参赛队员到达现场,各单位组织的15名观众到达现场。队员
要求着装统一整齐。
4、上午9:00,比赛活动正式开始。
⑴领导讲话,
⑵技能比武,
⑶知识竞赛,
⑷领导颁奖,
⑸领导、领队、工作人员会餐。
职业技能竞赛方案2
一、总体目标
,紧密结合参赛岗位工作实际,以赛促学、学以致
用、学用结合,切实提高一线员工队伍综合素质,做到培训率100%,初赛率
100%。
,培育一批在专业领域具有较强业
务能力的专家型、技师级骨干人员。:.
,力争每个参赛项目取得较好名次。
二、竞赛内容与形式
集团公司业务竞赛的主要内容包括:本专业或工种基础理论和相关专业的必备
知识,解决一线常规性、复杂技术或操作难题的能力,掌握及应用新工艺、新设
备、新技术、新材料等综合知识、复合技能的情况,创新能力以及创新成果等。竞
赛以相关《国家职业标准》或岗位技术规范为依据。其中,业务技术比武决赛难度
参考工程师的能力水平要求,职业技能竞赛决赛难度参考技师的能力水平要求。
竞赛形式:针对不同专业或工种的特点,采用笔试、答辩、计算机仿真、现场
操作等方式进行,具体按不同的专业要求进行。
三、参与对象与条件
从事相关专业或工种的在岗人员均须参赛,所有符合条件的在岗人员必须
100%参加初赛(职能部门有特殊规定的,按其要求执行)。在广泛开展岗位练兵的
基础上,按照规定名额和条件推荐人员参加复赛。
集团公司业务技术比武决赛的参赛条件为:从事相关专业工作3年以上,现岗
位为基层一线专业技术人员。具有高级以上任职资格或在集团公司及以上级竞赛中
获名次奖的人员不参加;职业技术竞赛决赛的参赛条件为:从事相关工种3年以上
的一线操作人员。具有竞赛工种最高职业资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次
奖的人员不得参加。
参加销售公司竞赛比武的,按各个专业实施方案具体要求组织参赛。
四、竞赛活动时间安排
职业技能竞赛和技术比武活动坚持广泛参与,自下而上,层层选拔的原则,分
为全员岗位练兵、内部培训选拔、专业工种决赛3个阶段,具体时间专业工种安
排。
全员岗位练兵阶段。各职能部门制定下发专业线条具体实施方案;各部门大力
宣传,动员有关人员参加基层岗位练兵,按照省公司统一部署组织好初赛,公开规
范选拔,推荐优秀选手参加省公司组织的复赛。
内部培训选拔阶段。省公司各职能部门组织各单位推荐的优秀选手进行复赛,
检验基层单位和员工岗位练兵效果,优中选优,按照参赛名额(适当安排替补)确
定优秀选手,进行封闭、高效培训,为参加集团公司、销售公司组织的决赛做好充
分准备。
专业工种决赛阶段。集团公司、销售公司分专业、工种组织决赛。:.
各阶段具体时间安排按各专业线条实施细则组织实施。
五、考核奖惩
全部竞赛结束后,省公司将按照《石油分公司职业技能竞赛和技术比武奖惩办
法》,对获奖单位和个人进行表彰和奖励,对成绩排名靠后的,依据办法进行处
罚。
六、相关要求
,做到提前谋划,周密部署,统筹安排,成立由相应
的竞赛比武组织机构,明确职责分工;各竞赛专业要成立竞赛工作组,设立联络
员,落实专人负责该项工作。
,结合“比学赶帮超”活动,强化全员岗位
练兵、立足岗位建功立业,将提高队伍整体素质与培育专、精骨干人才相结合,细
化并提出本单位、本专业的初赛、复赛、决赛目标,引领参赛人员夺牌争先,力争
在总部决赛中创造优异成绩。
,确保竞赛公平、公正、公开。对竞赛过程中发生舞弊行为的
单位和个人,将取消有关奖项的评选资格,同时追究相关责任人责任。
,组织参加竞赛比武的人员填写《竞赛比
武参赛人员信息采集表》,经专业线条确认后,交人力资源部门审核,并由培训管
理人员导入TS管理系统中。
,广泛宣传。要开展广泛宣传,以“学****成就事业,知识改变
命运”的理念引领员工积极主动学****争当岗位能手,营造竞赛比武良好氛围。各
参赛部门每月要向分公司竞赛比武组委会办公室上报竞赛活动动态,包括竞赛组织
情况、培训情况、宣传报道情况、竞赛培训中涌现的先进事迹等,分公司编发竞赛
比武信息,对各参赛部门的竞赛活动开展情况进行通报。
职业技能竞赛方案3
一、活动背景:
随着科技的高速发展,高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分,
而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。尤其是对于改革开放的中国,培养
高技能型人才,提高中国先进的生产技术水平。作为一名高职生我们更应该提高自
己的动手能力,为国家的四化建设而努力奋斗。
二、活动主题::.
树立零号的学风,树立集体荣誉感,树文明大学生的形象为示范院校争光,提
高大学生的职业技能水平。
三、活动目的:
为了支持我院的“示范建设”事业,纪念中国改革开放30周年为契机,特开
展树良好学风,树集体荣誉感,树文明大学生形象的――电子电工职业技能大赛。
本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识,提高大学生的综合素
质,营造良好的校园文化气息。
四、活动对象:
全系在职学生。
五、比赛内容:
正确的识别电子元器件,正确利用电子仪器,一些简单电路的组装,调试,简
单电子元器件的焊接以及调试。
六、比赛用时:
大概2~3小时。
七、所需设备及器材:
万用表,常用电子元器件,示波器,电子实训台,导线若干,两路直流稳压电
源,焊锡,助焊剂等。选手自带工具:电烙铁,尖嘴钳,镊子,螺丝刀以及常用工
具。
八、活动流程:
:准备比赛时所需工具,安排主要负责人员。
:
内部宣传:向各个班级发放书面通知(文秘部负责)。
外部宣传:展板宣传,海报宣传(宣传部负责)。
活动报名:以班级为单位,报名表有学****委员教导学****部负责人。每班以团体
行式报名,每代表队限制名额3人,每班至少派出一个代表队才赛。
:完成比赛所需时间(15),元件的正确筛选(10),测试正确率
(25),电子产品的安装(25),团队合作意识(10),焊接电路的美观程度(15)。:.

选手有下列情形,需从参赛成绩中扣分:
选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中,均有评委记录每位参赛选手违
规操作,依据情节扣5-10分。
现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。
在完成工作任务并交卷后,出现电路短路扣10分
九、比赛时间,地点:
待定。
十、奖项设置:
一等奖一名
二等奖一名
三等奖两名
优秀团队合作奖一名
颁发荣誉证书并颁发奖品。
十一、活动预算:
略
十二、活动单位:
主办:自动化系两委会。
承办:自动化系学****部。
备注:参赛选手应遵守竞赛规则,遵守赛场纪律,服从安排,爱护赛场的设备
和器材。在竞赛过程中,要严格按照安全规程进行操作,防止触电设备的事故发
生。
职业技能竞赛方案4
一、大赛名称:河北省首届高职院校“挑战杯"职业技能大赛:.
二、大赛宗旨:
深入贯彻教育部“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”(教高
[20xx]16号)文件精神,进一步推动高职院校教育教学改革,提高教育教学质量,
充分展示高职院校教学成果和学生风采。
三、大赛主题:点燃***,挑战自我
四、大赛时间:2021年上半年
五、大赛形式:
本活动分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各高职院校自行完成,决赛由团省委
统一组织进行比赛。决赛承办高职院校待定(具体视承办高校的硬件条件及比赛项
目定)
六、组织机构:
(一)主办单位:共青团河北省委等部门
(二)承办单位:xx等学院(待定)
(三)评审委员会:聘请省相关行业协会的专家、学者和省内骨干重点大学相关
专业的教授共同组成。
七、大赛内容及组队要求:
(一)计算机应用技术技能大赛
1、比赛项目:企业网络搭建及应用;flash动画片制作
2、组队要求:每个项目每代表队限报2人
(二)外语技能应用大赛
1、比赛项目:环境对话;同声传译
2、组队要求:每个比赛项目每代表队均限报2人。
(三)自动线安装与调试大赛
1、比赛项目:自动化生产线的装配和自动化生产线的调试
2、组队要求:每代表队限报两组,每组限报2人。
(四)机器人大赛:.
1、比赛项目:组装调试机器人,并在规定场地完成任务
2、组队要求:每代表队限报2人。
(五)数控技术技能大赛
1、比赛项目:产品部件的数控编程、加工与装配。
2、组队要求:每代表队限报2人。
(六)模具设计与制作大赛
1、比赛项目:注塑模具CAD与主要零件加工。
2、组队要求:每代表队限报3人。
(七)汽车运用与维修技能大赛
1、比赛项目:汽车维修基本技能,包括拆装、测量、故障诊断;汽车二级维
护。
2、组队要求:汽车维修基本技能项目,每代表队限报2人;汽车二级维护项
目以校为单位组队进行比赛,每代表队限报2队,每队2人,每校限报一队。
(八)服装设计制作与模特表演技能大赛
1、比赛项目:女式职业裙套装电脑样板制作与缝制;学生模特表演。
2、组队要求:每个比赛项目每代表队均限报3人。
(九)烹饪技能大赛
1、比赛项目:中餐热菜;中餐面点;中餐冷拼;果蔬雕。
2、组队要求:每个比赛项目每代表队限报2人
八、比赛规程:
采取现场竞赛的方式,每个项目比赛时间为2~6小时(包括选手休息等时
间)。
每个参赛队按照竞赛题目要求,完成设计、加工、安装、调试等任务,根据任
务完成质量、完成时间及文明生产情况(工作态度、安全意识、职业规范、环境保
护、成本控制等)评定比赛成绩。:.
赛前公布设备型号、规格、技术参数、操作指南以及***、工具、量具、材料
等详细清单。
九、参赛要求:
1、自行申报:大赛针对不同职业高校设立若干比赛项目,高职院校自行选择
申报参赛项目,参赛高职院校名单。
2、参赛对象:必须是符合有关规定要求的高等职业院
校在籍学生,请参加院校一定要严格把好选手资格审查关。如发现参赛选手资
格不符,大赛组委会将取消其参赛资格,对赛后发现者将取消其获奖荣誉并收回奖
品和证书,同时对相关责任人员及单位进行通报批评。
3、集中报名:参赛报名必须以学校为单位集中报名,每个单位安排代表团长
一名。
4、独立完成:参赛作品的设计与制作的整个过程均必须由参赛者独立完成。
十、评比表彰:
本次大赛设单项奖和团体优胜奖。
单项奖:一等奖占10%,二等奖占20%,三等奖占30%。
团体优胜奖:按各高校参赛队员参加各比赛项目的总积分,设团体优胜奖若干
名。
职业技能竞赛方案5
一、组织领导
公司成立职工职业技能竞赛组委会:
顾问:公司总经理
主任:公司党委书记
副主任:公司党委副书记、公司工会主席、公司副总经理
成员:办公室主任、人力资源部部长、党委宣传部部长、工会
工作部长、企管部部长、技术中心主任、培训中心主任、
公司团委书记:.
竞赛委员会下设办公室(设公司团委),负责竞赛的日常工作和竞赛的组织实
施。
办公室主任:公司团委书记(兼)
二、活动的内容及实施方案
(一)强化赛前技能培训。
1、组织技能培训。各单位要把赛前培训作为员工吸收知识、学****经验、技能
深造的一个平台,针对不同层次员工的不同情况和需求,设立不同层次的目标,确
定不同层次的培养内容,选择相应的方式和手段。在内容上要紧密结合企业生产经
营、技术更新、产品升级的要求,充分体现“专业补短,技术补差,知识更新,技
能提高和学****超前”的特点,增强培训的针对性、预期性和实用性,帮助员工特别
是青年员工不仅能够学到新知识、新技能,而且能够掌握灵活解决生产技术、工艺
方面实际问题的本领。在培训方式上要结合青年专业化小组活动,从员工的实际出
发,多层次、多角度的开展技能培训。一是开展业余小教员活动。按照广大员工的
工作性质不同,以车间(作业区)、班组为单位,从岗位基本技能出发,将专业知
识相同、工作业务相近的员工组织起来,选择优秀人员(包括老师傅)充当小教
员,通过轮流讲解自己擅长的知识、技能、经验和困惑的方式,促进工作的相互交
流和业务技能的提高。二是开展专家特培活动。按照本单位岗位技能的需求情况,
选拔在生产、技术、研发等重要工作岗位的专业人才进行专项、前沿培训,通过专
家人才特殊培养、培训的方式,引导员工特别是青年员工学技能、长才干。
2、开展“高师带高徒”活动。各单位要结合本单位的实际,把个人素质好、
责任心强、技术全面的师傅和虚心好学的徒弟结成师徒,并组织签订《“高师带高
徒”协议书》,建立师徒结对子考核档案,制定师傅传授内容和徒弟学****标准、学任承诺和档案管理等四项制度,为高师带高徒活动的开展提供制度保障。切实把
“高师带高徒”活动作为提高员工岗位技能的`突破口,重点培养“三型人才”,
即:技能型、骨干型、攻关型。
(二)扎实开展职业技能竞赛。
公司团委牵头,职能部门协同,各单位广泛参与,根据公司生产经营发展的需
要和广大员工对岗位技能提高的需求,紧密贴近生产现场实际,大力开展职业技能
竞赛活动,促进公司员工特别是青年员工技能水平的整体提升。
1、竞赛工种:仪表点检员、机械点检员、2250热轧板厂横切工、板坯连铸工
(包括210转炉厂和一炼轧厂两个单位的主浇工)、磨辊工(包括一炼轧厂、2250
热轧板厂、冷轧板厂等三个单位的磨辊工)、精炼工(包括一炼轧厂、210转炉厂
等两个单位的精炼工)、冷轧精整轧钢工、汽轮机〃发电运行一专多能、钳工〃起
重工一专多能、厨师大锅菜等十个工种。:.
2、竞赛对象:公司在册员工(历届获得金奖的选手不再参与本次同一工种的
竞赛,但可以参与“高师带高徒”活动)。
3、竞赛方式:
(1)竞赛分初赛和决赛。在初赛成绩(应知考试/笔试成绩)合格的前提下,
仪表点检员、机械点检员按初赛成绩取前30名进入决赛(应会考试/口试)。板坯
连铸工、磨辊工、精炼工在理论考试的基础上按各单位参赛人员的一定的比例选拔
相应人数,以单位挑战赛的方式组织决赛(实践操作考试),其他工种根据初赛成
绩的排名情况,确定参赛选手总人数的1/3进入决赛(即操作技能考核)。
(2)竞赛范围及组考办法。各工种的竞赛以国家职业标准高级技能(职业资
格三级)要求为依据,大赛分理论知识考试和实践操作考试两部分进行。具体组考
方式和范围以另行下发的各竞赛工种考试大纲为准。
(3)竞赛技术点评。为了促进技能人才的技术交流,进一步提高大赛质量和
水平,本次职业技能竞赛将增设竞赛技术点评环节。赛后将邀请各工种有关专业技
术人员/高级技师(以裁判为主)对部分决赛
参赛选手的表现进行比较系统的技术点评,围绕竞赛理论成绩、实践操作成
绩、竞赛整体技术技能状况进行分析,同时采取互动答疑的方式,帮助选手提高发
现和解决问题的能力。
4、报名工作:采取自愿报名的方式,各直属单位团组织负责宣传发动和组织
报名工作,并造好参赛选手花名册(见附表),于3月11日之前报竞赛办公室。
5、竞赛时间:仪表点检员、机械点检员等两个工种将在2021年7月份前完
成,其他工种在9月份前完成。
(三)深入开展小工种技术比武。
各二级单位要结合本单位的生产实际和岗位需求,深入调查研究,选择1―3
个技术工种和核心岗位等作为竞赛工种,以岗位为基础,本着实际、实用、实效的
原则,采取“以练为主、赛练结合”的方式,深入开展小工种的技术比武活动,活
动要加大激励力度,制定详细的实施方案和具体的奖惩措施,并进行广泛宣传发
动,组织该工种岗位人员实行全员参与、全员互动,努力扩大竞赛活动的覆盖面和
影响力,不断掀起群众性的岗位练兵、技术比武热潮,激励广大员工特别是青年员
工争当本工种的能工巧匠、本岗位的技术能手。一是开展技术拉力赛,通过建立
“定培训、定标准,随机考、定期考”为内容的“两定两考”机制,采取“循环抽
签、随机抽人”的办法,将一年分成四个赛段,每个赛段随机抽取相同工种的同比
例员工进行业务理论、实际操作、问题分析等方面的测试。二是开展技能操作挑战
赛,选取生产中最普及、最实用的实践操作项目,设立单人赛和团队赛,以质量最
优、速度最快为标准,面向广大员工公开挑战,让绝活绝技不断展现。如:行车操:.
作挑战赛、电焊工挑战赛、设备故障处理挑战赛、取(制)样挑战赛、仓管员挑战
赛等等。
(四)将“青工创新创效”融入公司“群策群力活动”之中。
青工创新创效活动的内容在基本原理、终极目标上与群策群力是一致的,但在
过程控制、活动流程上与群策群力有所区别,因此,我们要在总结以往创新创效活
动的基础上,借助“群策群力”的工作方式和工作流程,运用一些先进管理工具和
科学的方法,将“项目化运作”作为深化青工创新创效活动的重要抓手,打破部门
界限,协调成立多层次、多类型、跨部门的青年科技攻关小组,组织青年员工以完
成攻关课题为目标,以提高岗位技能为目的,深入开展课题攻关活动。活动中要切
实规范和完善创新创效活动的过程,主要抓好几个关键环节:一是结合企业、青年
的特点和实际,制定切实可行的“项目化运作”工作目标,并予以量化分解。二是
通过发放“青年项目书”等方式,发动青年职工立足本职岗位,以解决岗位问题为
导向,发动青年职工立足本职岗位,分析查找,改良改进,组织青年以小指标、小
课题、小事故为项目申报创新课题。三是在青工申报创新课题的基础上,确定企业
所需、青年所能的攻关项目,对青年员工公开招标,由项目负责人与单位签订攻关
合同,明确双方的权利和义务。四是探索青工创新创效活动的激励机制,制定科学
的评估考核标准,加大迪对项目实施情况的跟踪、反馈、检查、督促与评价。五是
要通过项目成员之间平等坦诚的沟通和交流。