议论文要领课件.ppt

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议论文高考模具要领和模式(一)要领议论是作者的判断(与注重客观反映的记叙、描写和说明不同)。包括论点(一个判断句)、论据(事实论据和理论论据)和论证。论证方法有:例证法,即举事实。引证法,引用理论、数据等。因果分析法,即分几个方面剖析论点和论据之间的逻辑关系。喻证法,用相似的事实来证明抽象的道理。反证法,即从反面看。归谬法,假定对方论点正确以推导出一个荒谬的结论,从而证明自己的论点。
(二)模式
以议论为主要表达手法,形成了议论作文。
议论作文运用概念、判断、推理等逻辑思维的手段,对客观事物的本质及其规律性进行科学的分析论证,以表达作者的观点的文章。
其结构按照认识问题、分析问题、解决问题的规律,分为论点、论证、结论三部分,通称“三段式”。
以下选择社会评论(或称短论)和文学评论两种类型进行模式化学****br/>【开头】(1)叙述现象或者引用材料---大中取小。要有所强调,即突出与论点有关的部分。(2)引出论点――判断句,有主语(可以省略)、谓语和宾语。
【中间】(1)分析法为主。围绕现象材料进行分析。一般分为二个以上方面,即“为什么”、“怎么样”。
(2)其它论证方法为辅,如引证法、反证法。
注意:以上方法常常仅取一个(甚至只用喻证法)就可以。
(3)联系现实和自身,发挥意义--小中见大。
【结尾】概括重申论点,发出感慨。
社会评论和规范段在中间论证方法上基本上相同。
文学评论模式
文学评论是以文学理论为指导,对各种文学现象(包括文学创作、文学欣赏以及文学理论批评)进行分析、评价的文章。
在高考作文中,有可能出现的也只是对具体作品进行评论。学生所写评论的理论都是社会化的,如内容、思想、人物和意义等,或者是一般写作技巧,如结构、语言和形象等。高考作文中还未出现文学评论,但是平时的教学作文有这方面的训练题,因此要有备无患。这里提供一种模式:
【开头】(1)梗概复述。在全文情节梗概复述中,不露声色地点出要强调之处。(2)引出论点--一个判断句,主谓宾。选择最有感受的一点--#内容:一是题材,二是从人物形象看主题。#形式:从下列几点选择一个--人物形象塑造(性格的几个方面),结构(曲折、巧合、误会、线索等),语言(个性化、生活化),技巧(对比、讽刺、吸收其它文体特色等)。
【中间】(1)分析法论证为主。论据是作品自身,边节录边评论。一般分为两个以上方面。(2)其它论证方法为辅,如引证法、比喻法、反证法等。(3)联系实际,引申发挥。内容主要是主题的社会意义。形式有:典型的意义,艺术特点的比较和发展。
【结尾】(1)重申照应开头,进一步明确、深化论点。(2)发出感慨。
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标题:自命题论点式
正文:一、(叙述说明)


重理岂能轻文
(1995年甘肃省中考题)
“你表哥今年高考落榜了!”听了妈妈的话,我很吃惊:“表哥是他们班的高材生,学****成绩一直在班上名列前茅。他是老师们寄希望最大的学生之一,怎么会落榜呢?”“他理科门门在80分以上,但语文、英语成绩却很低。”我这才明白了小明落榜的原因。
当今社会,不少的学生及其家长认为:学好理科,才会有出息,而文科知识则派不上用场,顶多写几篇稿子,挣点微薄的稿费。于是,学校里就出现了“重理轻文”的偏科现象。
其实,这是一种极为片面而有害的认识。重理岂能轻文?
分析2:学****理科
何况,语文能力的高低,还会对我们理解理科概念产生直接的影响,理解能力太差就会影响我们进一步的深造。所以,著名数学家、上海复旦大学校长苏步青教授曾讲过这样一番话:“如果允许复旦大学单独招生的话,我建议第一堂课先考语文,考后就判卷子。不合格的,以下的功课就不要考了。语文你都不行,别的是学不通的。”
标题:
正文一、总论论点
二、论证

谈困难
人生之路,本身就是布满荆棘、坎坷,充满困难与挫折的。要想取得胜利,到达胜利的峰巅,最重要的在于踢开这些阻碍前进的绊脚石,不要被困难吓倒。
困难,出现在每个人的生活、学****工作当中。学生将一道难题视为困难;企业家将企业效益不好视为困难;科学家将还未开拓的科学领域视作困难;我们走社会主义道路,生产力不发达,科学文化水平不高是最大的困难……种种困难,种种阻碍,要冲过去,就要正视困难,勇于同它作斗争。闻名于世的音乐家贝多芬,失恋又耳聋;当代保尔张海迪困病半身瘫痪;玛丽·居里夫人在科学实验的关键时刻失去了丈夫;闻名中外的中国数学家华罗庚困伤寒而导致大腿弯曲……他们遇到的困难是一般人难以承受,但是,他们“扼住命运的咽喉,将不幸踩在脚下”,终于取得了巨大的成就。
标题:命题论点式正文:一、总论论点
二、:鸟类作用
:捕鸟有害
劝君莫打鸟
鸟类是害虫的天敌,人类的朋友。我们每个人都应该爱护鸟、保护鸟。
每到春末夏初,正是鸟儿繁殖的季节。这时候,它们要大量捕捉昆虫来喂养幼雏。就是其他季节,鸟儿也要消灭很多害虫和有害的小兽。据解剖得知,啄木鸟、麻雀、喜鹊等鸟的胃里,昆虫占百分之八十以上。一只猫头鹰每天捕食5只田鼠,一只长耳鹄每天吃鼠4只。由这些资料可知:鸟类对于造福人类、维护生态平衡起着多么重要的作用。
据报载,某国家南部的大农场,农民为了保护他们的小鸡,捕杀了大量吃小鸡的鹰。结果,田鼠失去天敌猖狂起来,致使庄稼遭受了严重损害。那真是没有远见、得不偿失的做法。